1、“.....為国之本。高校思想政治教育是目前高校的工作中非常重要的环，其中专业课程的课程思政则是思想政治教育工作的重要组成部分。上海市在年左右率先在全国开展了课程思政的工作，加强专业素养教育专业课程的教育教学不仅仅在专业知识的传授，更应该在专业课程的授课过程中加强对专业素养的重视和凸显，引导学生要成才，先成人。年，随着南京信息职业技术学院启动课程思政教学改革，学校从党委书记校长到各分院总支书记及院长都高度重视，成立由学校和各分院的课程思政领导小组，召开动员大会，聘清国内思政专家与课程思政优秀教师到校进行讲座和经验交流......”。

2、“.....通过层层云美日德育和社会课程对我国思想政治课程改革的借鉴意义内蒙古师范大学学报，韩宪洲以课程思政推进中国特色社会主义流大学建设中國高等教育，陈道武课程思政高校全程全方位育人的有效途径齐齐哈尔人学学报顾莹基于理念的航空医学课程思政教育改革探讨科技视界。在手车鉴定与评估课程中，我国手车市场的发展以及国家对手车市场的政策倾斜，充分说明社会主义国家政府在高度关注民生发展，支持手车产业发展提升课堂教学水平与效果，激发学生的求知欲，教育学生扎实掌握专业知识，培养工匠精神。加强奋斗精神的培养专业课程的教育教学不仅仅在专业知识的传授......”。

3、“.....在手车鉴定与评估课程授课过程中，需要培养学生在专业课程的学习过程中将专业知识传授与艰苦奋斗的精神联合培养起来，重在培养学生遇到困难不退缩不畏惧遇到难点引导学生不怕苦不怕难，勇于主义精神转化为为国家行业和产业奉献的实际行动上来。加强专业知识硬功夫专业课程的教育教学不仅仅在专业知识的传授，更应该在专业课程的授课过程中加强对学生课程相关知识的前因后果以及实践动手能力上下功夫。在手车鉴定与评估课程授课过程中，该门课程属于理论与实践并重的课程，旨在培养学生在掌握定的理论基础知识的同时，具有手车技术鉴定和手车价格评估能力的手车评估师......”。

4、“.....很多的学生由于政课程试点，手车鉴定与评估课程被选定为试点课程。这对手车鉴定与评估课程在课程思政和学习目标上提出了更高的要求，课程建设将围绕分别素质目标知识目标和技能目标方面进行诠释课程思政的全课程育人格局。基于课程思政的手车鉴定与评估课程内容选取如图表所示。加强专业素养教育专业课程的教育教学不仅仅在专业知识的传授，更应该在专业课程的授课过程中加强对专业素养的重视和凸显，引导学生要成才，先成人。在手车基于课程思政的二手车鉴定与评估课程内容研究分析论文原稿上不余遗力，我们作为将来即将成为手车评估专业人员或者手车中间商的收益人员......”。

5、“.....同时我们应该在学生期间加强爱国主义学习，通过国际间专业课程与行业产业的发展进行联系和比较，增强广大师生投身专业课程研究的使命感和责任感，鼓励广大师生把爱国主义精神转化为为国家行业和产业奉献的实际行动上来。基于课程思政的二手车鉴定与评估课程内容研究分析论文原稿。融合，如何做到在教授专业课程的同时润物细无声的将思政融入到教学过程中是我们后期仍然继续努力的领域。同时，我们真正的将以学生为中心，以成果为导向的职业教育有效促进学生职业能力与素养的综合提高，保证让每位学生都有所收获，有所成就，这是我们职业教育教师将长期研究和学习的......”。

6、“.....裴育才造士，為国之本。高校思想政治教育是目前高校的工作中非常重要的环，其中专业课程的课程思政则是思想政治教育工作的重要组成部分。上海市在年左右率先在全国开展了课程思政的工作，且也取得了显著的成就。高校作为高等人才价值观培养的重要场所，高校的思想政治教育工作就会显得更加重要和突出，我们需要不断的坚持马克思主义的指导地位，跟随主动挑战和克服自身问题面对专业难题技术问题要勇于迎难而上，用实际行动阐述奋斗精神的内涵，让学生深刻理解奋斗精神的实质。在讲述手车市场在我国高速发展的背景和我国汽车市场伟大复兴的时刻时......”。

7、“.....与理想信念教育有机结合起来，树立学生勇担时代责任的意识培养。结束语综上所述，在国家对高素质人才要求和需求不断提高的背景下，高职院校的专业课程如何与课程思政内容有效的进前期的专业基础课程并未掌握踏实，尤其在对实车的构造检测和排故上都存在知半解，因此到了专业课程的学生希望是能够在实践教学环节，在实验车辆评估车辆不充足的情况下，将学生进行小组分组充分利用信息化教学手段线上线下混合式教学手段来进行实践课程的教学，以保障实践课程的必要效果。另外，多鼓励教学名师的育人效应，鼓励更多的大师走进线课堂......”。

8、“.....培训鉴定与评估课程中，我国手车市场的发展以及国家对手车市场的政策倾斜，充分说明社会主义国家政府在高度关注民生发展，支持手车产业发展上不余遗力，我们作为将来即将成为手车评估专业人员或者手车中间商的收益人员，我们应当充满对国家和政府的感激之情。同时我们应该在学生期间加强爱国主义学习，通过国际间专业课程与行业产业的发展进行联系和比较，增强广大师生投身专业课程研究的使命感和责任感，鼓励广大师生把爱国共产党的步伐，夯实实现中国梦的思想基础。基于课程思政的二手车鉴定与评估课程内容研究分析论文原稿。年，随着南京信息职业技术学院启动课程思政教学改革......”。

9、“.....成立由学校和各分院的课程思政领导小组，召开动员大会，聘清国内思政专家与课程思政优秀教师到校进行讲座和经验交流。在全校近门专业课程中进行筛选，通过层层选拔最终门专业课程作为我校第批课程思基于课程思政的二手车鉴定与评估课程内容研究分析论文原稿，的重大历史时期，积极寻找能够展现个人价值与才华抱负的舞台和发展机遇，切实做到真正的理想信念教育，提升学生树立远大理想信念的可行性。关键词思想政治课程思政教育教学同向同行协同效应，且也取得了显著的成就。高校作为高等人才价值观培养的重要场所，高校的思想政治教育工作就会显得更加重要和突出......”。