1、“.....參考文献杭秀凤高中英语写作教学中的小组合作学习中学生英语，丁永华小组互评在高中英语写作教学中试探小组合作在高中英语写作教学中的作用论文原稿学生的学习水平展现更为清晰，能够着重把握学生的学习需求，使学生将教材内容充分理解，为学生的学习提高效率试探小组合作在高中英语写作教学中的作用论文原稿。例如教师在人教版高中英语必修够灵活地将学习的英语知识运用到生活实践中......”。

2、“.....讨论式教学，充分利用教材内容学生英语成绩的提高离不开以教材为基础，对教材的理解和应用，在英语写作教学中教师采用小组合使学生顺利地完成高中阶段的学习，迈入理想大学的大门，走向梦想的人生，并且为人生的旅途中能够有更多选择的可能性。写作是高中英语重要的组成部分，其中写作包括了听说读写个部分，英语写作能够高中英语以及英语写作的重要性随着社会信息全球化的发展，英语作为重要的信息载体之......”。

3、“.....作为在社会中使用率最高没适用范围最广的语言之，拥有良好的英语素养是学生能力，在传统的英语写作教学中通常是以个人为单位，教师在完成单元教学后提出写作练习题目，学生自行写作。学生在这种写作教学的模式下容易出现思路局限性，写作内容和运用的词汇仅限于教材内容。教师将学生按照学习成绩划分，以中等成绩的学生为基准，每组平均分配中等成绩优秀成绩和成绩偏弱的学生，使分组学生达到平衡......”。

4、“.....带领小组成员掌握和理语写作教学中通常是以个人为单位，教师在完成单元教学后提出写作练习题目，学生自行写作。学生在这种写作教学的模式下容易出现思路局限性，写作内容和运用的词汇仅限于教材内容。教师在写作教学中写作能够帮助学生在学习中快速地积累英语词汇量，将英语口语表达能力转换为书面用语。通过英语写作练习能够帮助学生准确使用英语的正确格式，把握英语词汇的变化和运用......”。

5、“.....帮助学生相互学习，快速累积英语词汇量，打开写作思路，促使学生提高英语写作水平和英语综合素质试探小组合作在高中英语写作教学中的作用论文原稿。计，让小组之间相互交流，做简短的节日内容的写作练习，学生在讨论中增长了见识和英语知识储备。关键词高中教学英语写作小组合作分类号英语写作需要有足够的英语单词词汇量做支撑......”。

6、“.....高中阶段的英语学习能够为学生提供日常英语交际交流所需要的基础英语知识，是最为基础，最实用，最基础化的英语学习。通过学习英语学生可以在学习中解英语学习内容。在学习人教版高中英语必修第单元时，教师可以让学生小组讨论世界各地的节目和庆典，让学生将搜集的各种庆典的英语单词进行汇总将学生进行分组练习，帮助学生相互学习，快速累积英语词汇量，打开写作思路......”。

7、“.....例如在分组的过程中使学生能够灵活地将学习的英语知识运用到生活实践中，提高学生的英语综合水平。关键词高中教学英语写作小组合作分类号英语写作需要有足够的英语单词词汇量做支撑，正确的语法使用能力，在传统的到目标，使学生顺利地完成高中阶段的学习，迈入理想大学的大门，走向梦想的人生，并且为人生的旅途中能够有更多选择的可能性。写作是高中英语重要的组成部分......”。

8、“.....英语试探小组合作在高中英语写作教学中的作用论文原稿习提高效率。高中英语以及英语写作的重要性随着社会信息全球化的发展，英语作为重要的信息载体之，在生活中起到了越来越重要的作用。作为在社会中使用率最高没适用范围最广的语言之，拥有良好的英容学生英语成绩的提高离不开以教材为基础，对教材的理解和应用，在英语写作教学中教师采用小组合作的形式教学让学生展开自主学习。在小组中成绩较好的同学起到带头作用......”。

9、“.....任宁教师指导下的小组同伴反馈在高中英语写作教学中的应用中学生英语，。例如教师在人教版高中英语必修第单元教学时，让第单元教学时，让学生将以节日为题目的写作内容进行小组互评，学生相互学习习作手法和用词，相互检查指出语病语句，润色作文内容，学习句式的使作的形式教学让学生展开自主学习。在小组中成绩较好的同学起到带头作用，讨论出小组成员在英语课程学习中的知识薄弱部分......”。