1、“.....如何让公务员严格执行培训规定的同时愿意主动学认真学，让优秀努力的公务员获得相应奖励，公务员培训制度还任重而道远。关键词公务员培训现状分析对策提高公务员个人能力水平培训是种传授思维，技能等的过程。给公务员群体进行系统的培训是为了提高他们的政治思想水平和业务能力，提升综合素质，使之能更好地满足岗位机关及社会的要求。通过培训让。中华人民共和国公务员法在不断修订和完善着，在进步提出着对分类培训的明确要求，时代也在不断地对公务员队伍建设和公务员工作提出新要求。相信我们可以用最符合国情的对策迎接所有挑战，建立个独具中国特色的公务员培训制度。推动公务员制度前行，打造个更加优质的公务员队伍，为整个中国的发展建设添砖加瓦。参考文献舒放等国家公务员制度教程北京中国人民大学出版社......”。

2、“.....应该根据所在地区的情况要求，对当地公务员进行有特色有效率的培训。结合实际提供最满足公务员需求的培训方式才是最高效的选择。健全公务员培训的激励机制要让公务员形成自我激励，由内向外而有目的性有积极性地参与培训。也要保证培训激励机制日益健全，提供制度保障，从外向内对公务员形成正面有效地刺激。培训制度趋向形式化效率不高与培训激励机制不完善，参与人员之间缺乏竞争，参与人员缺务员所获得的知识是不断更新与社会发展相挂钩的，对公务员素质培养的方向是符合社会需求的。通过设计灵活新颖的培训方式，提高公务员的参与兴趣，实现能力全方位突破。注重多样化，进行差异化培训公务员的本身有着较高的能力素质，给公务员的培训不能和普通教育样整齐划地灌输同样的内容给所有人。深入分析员工的差异化，了解他们能力的侧重点，为他们挑选最合适的培训方式或者直接为他们提供选择学习课程业素养......”。

3、“.....此外，培训内容不能过于局限，既要让公务员充分了解国内的实时发展状况，更要将国际背景作为培训的大环境，培养其国际视野。通过培训要提高公务员对大环境变化的敏感度，让其思维跟上国际的步伐，他才能在处理问题时选用更高效而实际的方法。结合理论与实践，培训方式多样化利用互联网这个大环境，我们可以加强对网络培训的建设。形式主义严重，思想认识不到位相比于公务员考试的竞争激烈，有些已经成为公务员的人反而呈现出庸散的状态，认为有了铁饭碗可以混日子混工资，对于培训更是不积极不上心。他们把培训当成作秀，认为培训就是走流程给领导看，人在心不在的形式主义十分严重。如果培训者从开始就没有理解培训的本质，没有明白培训的重要性，而把它当成可有可无的任务，甚至心生抵触，那这样的培训浪费金钱人力，却换不来任何实借鉴学习西方的制度难度大，主要是在靠自己不断摸索前行的......”。

4、“.....但需要克服的弊病仍然存在不少。理论更新慢，培训内容忽略实践我们相比于西方，培训制度还不足够完善。再加上有些地方培训资金缺乏，采用的还是陈旧的讲解授课方式，外聘人员水平有限，讲解的理论更新慢而脱离实际，公务员的思维得不到培训，易导致培训目标难以实现。浅谈我国公务员培训存在问题及解决对策论文原稿步提出着对分类培训的明确要求，时代也在不断地对公务员队伍建设和公务员工作提出新要求。相信我们可以用最符合国情的对策迎接所有挑战，建立个独具中国特色的公务员培训制度。推动公务员制度前行，打造个更加优质的公务员队伍，为整个中国的发展建设添砖加瓦。参考文献舒放等国家公务员制度教程北京中国人民大学出版社，马秀玲中国公务员培训模式研究层级制度与市场制中国行政管理，张修学公务员培训员进行有特色有效率的培训。结合实际提供最满足公务员需求的培训方式才是最高效的选择......”。

5、“.....由内向外而有目的性有积极性地参与培训。也要保证培训激励机制日益健全，提供制度保障，从外向内对公务员形成正面有效地刺激。培训制度趋向形式化效率不高与培训激励机制不完善，参与人员之间缺乏竞争，参与人员缺乏动力有着密切联系。采用科学的考核机制，完善培训对公务员素质培养的方向是符合社会需求的。通过设计灵活新颖的培训方式，提高公务员的参与兴趣，实现能力全方位突破。注重多样化，进行差异化培训公务员的本身有着较高的能力素质，给公务员的培训不能和普通教育样整齐划地灌输同样的内容给所有人。深入分析员工的差异化，了解他们能力的侧重点，为他们挑选最合适的培训方式或者直接为他们提供选择学习课程的机会。例如公务员制度最悠久的英国，英国公务员浅谈我国公务员培训存在问题及解决对策论文原稿相比于那些发达的资本主义国家公务员制度已实施上百年......”。

6、“.....公务员培训制度更是起步晚，相比欧美国家滞后不少。我国公务员制度是依据国情建立，极具中国特色，与西方的公务员制度存在极大的差异。这也使得我国公务员培训制度在发展中，借鉴学习西方的制度难度大，主要是在靠自己不断摸索前行的。虽然是在不断发展完善着，但需要克服的弊病仍然存在不少。有理解培训的本质，没有明白培训的重要性，而把它当成可有可无的任务，甚至心生抵触，那这样的培训浪费金钱人力，却换不来任何实效。相比于那些发达的资本主义国家公务员制度已实施上百年，诞生于年的我国公务员制度实属年轻而稚嫩。公务员培训制度更是起步晚，相比欧美国家滞后不少。我国公务员制度是依据国情建立，极具中国特色，与西方的公务员制度存在极大的差异。这也使得我国公务员培训制度在发展中作风及正确的政治倾向。此外，培训内容不能过于局限，既要让公务员充分了解国内的实时发展状况......”。

7、“.....培养其国际视野。通过培训要提高公务员对大环境变化的敏感度，让其思维跟上国际的步伐，他才能在处理问题时选用更高效而实际的方法。结合理论与实践，培训方式多样化利用互联网这个大环境，我们可以加强对网络培训的建设。此方式受时间空间的限制小，可以用最优秀的师资力量的国际借鉴国家行政学院学报年期赫伯特詹正茂，译北京机械工业出版社，。浅谈我国公务员培训存在问题及解决对策论文原稿。形式主义严重，思想认识不到位相比于公务员考试的竞争激烈，有些已经成为公务员的人反而呈现出庸散的状态，认为有了铁饭碗可以混日子混工资，对于培训更是不积极不上心。他们把培训当成作秀，认为培训就是走流程给领导看，人在心不在的形式主义十分严重。如果培训者从开始就励机制，设臵物质奖励，让公务员培训情况学习成绩与其任职晋升等相挂钩这政策真正落实。关注不同层级公务员的不同要求，提供有针对性的奖励作为其奋斗目标......”。

8、“.....激发其无限潜能。对于培训中不积极不上心培训不合格的公务员也要有配套的惩罚措施，只有把考核结果真正落到实处，才能改变现状。优秀的政府离不开个高水平高办事能力的公务员队伍。中华人民共和国公务员法在不断修订和完善着，在训内容除了些基本共同课程如如何领带下属，如何主持会议等之外，还根据不同专业不同层次开设不同的训练课程罗同文，姜晶英国公务员培训制度及启示，年山东省农业管理干部学院学报第卷第期。英国公务员是可以根据自己的实际情况自选课程的。为了提高培训的针对性，提升公务员专业化水平，对公务员实施分类培训是可以納入考虑的手段。同时我们不能忽略了环境的多样性，应该根据所在地区的情况要求，对当地公而相对低廉的成本，给所有公务员提供参与培训机会。当然，除了文化和政治理论知识以外，技能的培训也不能忽略。目前通用的讲授法应该与其他培训方法结合使用，为参与人员提供进行实践的机会......”。

9、“.....如挂职锻炼的培训手段，让公务员收获经验的同时学习办事技巧，提升个人能力调研培训这种方式可以让公务员深入基层了解新问题新情况，保证公务员所获得的知识是不断更新与社会发展相挂钩的，浅谈我国公务员培训存在问题及解决对策论文原稿培训观念，培育国际视野公务员培训应该得到政府和公务员双方面的重视，政府要大力支持，公务员要广泛参与。通过宣传与讲授让公务员了解培训的目的及目标，让公务员有参与感有努力方向是极其必要的。同时培训要起到即时纠正思想偏差的作用，塑造公务员的精神品质，使其与公务员队伍的长远发展要求相配套。让公务员抛开官本位思想，培育其在其位，尽其职的职业素养。增强其工作责任感使命感，培养其良好的工新录用公务员明确自己的工作内容和职责范围，提高适应机关工作的能力。对于其他公务员来说，这样的培训也是其更新知识技能，补短的个能量站，有利于其个人自身发展......”。