1、“.....作为党支在建设学习型服务型与创新性党组织的重要性变得尤为突出。学校服务型基层党组织建设的现状学校服务型党组织建设简介。日喀则市第高级中学位于日喀则市市区。在党中央的关怀与自治区的正确领导下，经过代又代高人的奋发图强与勤奋耕耘，学校的规模师资设施环境教育教学质量等各方面发生了巨大的变化。年经上级党委的批准成立日喀则市第高级中学党总支，下设个党支部。目前有党员人。近年来，在市教育局党委直接领导下，学校党总支全面贯彻党的教育活动室。对于这些固定场所的应用也不是很到位。最后，考核制度和激励措施不健全。学校考核制度规定了党总支党建工作制度，党总支各支部各级负责人及广大党员教师的工作职责制定了相关工作条例。但制度内容不健全，缺乏保障，广大党员教师在服务方面积极性不高摘要党的十大报告提出建设学习型服务型创新型党组织这重大命题，为学校基层党组织的建设明确了奋斗方向......”。

2、“.....研究问题，找出病症，提出解决方式学校服务型党组织研究论文原稿学习党的理论知识，还要注重提高教师业务素养在学习方式上可以利用民主生活会会课教研活动等传统平台组织教师学习，还可开通微信公众平台微博等新兴平台组织大家线下交流与学习另外，做好教师培训工作。学校服务型党组织研究论文原稿。其次，服务意识淡薄，服务能力欠缺，服务不主动，不能及时了解相关情况，服务滞后。同时，组织不到位，为了活动而活动，对于活动成效未有反馈。最后，缺乏耐心细致的思想政治工作。由于支部委员均为兼职的党，经验不足，对于如何做好思想政治工作是大挑战。首先，缺乏资金支持。上级党组织每年拨款给学校党总支经费，大约在元到元之间。这笔经费除了维持党总支的日常开销，还要维持党总支领导下的各支部日常开销。支部多，但经费少。经费有限......”。

3、“.....学习不再是味单纯追求学习知识，学习更是种谋生手段，种追求进步的手段。广大教师应该将学习作为种自觉行为，种生活常态，将育教学质量等各方面发生了巨大的变化。年经上级党委的批准成立日喀则市第高级中学党总支，下设个党支部。目前有党员人。近年来，在市教育局党委直接领导下，学校党总支全面贯彻党的教育方针，严格执行各项决议，在建设学习型服务型创新型党组织方面，学校做了如下工作和努力。其次，缺乏空间和时间。目前能用于学校基层党组织服务的平台大多数是传统的，比如最常用的教工之家党员活动室。对于这些固定场所的应用也不是很到位。最后，考核制度和激摘要党的十大报告提出建设学习型服务型创新型党组织这重大命题，为学校基层党组织的建设明确了奋斗方向。学校基层党组织在建设和发展方面存在问题，研究问题，找出病症，提出解决方式，将学习型服务型创新型作为整体，有机结合起来，相互促进......”。

4、“.....关键词学校基层党组织学习型服务型创新型问题的提出百年大计教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石。十大报告指出要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主的成长提供良好条件，为祖国的教育事业添砖加瓦，为构建社会主义和谐社会贡献自身力量。参考文献胡锦涛在中国共产党第十次全国代表大会上的报告北京人民出版社，中共中央办公厅关于加强基层服务型党组织建设的意见北京人民出版社，金琪融入式服务型党组织建设上海文史与党建年月号张德玉贯彻落实党的十大精神加强学习型服务型创新型党组织建设北京教育德育总第期谭瀛积极探索中学学习型党组织建设的新模式湘潭年第期湛志华薛茗月刘贤细致，标准具体。考核的内容要趋于多元化，不能唯项论。其次，考核建立在公平公正的基础之上。作为党支部领导，在考核时严把公平公正关，严格按照考核内容和标准执行，还需参照考核人员平时的表现。再次......”。

5、“.....党支部对于每次活动等事项参与的人员记录在册，在考核是作为依据，保证考核的公平公正。对于表现优秀的党员教师在精神和物质上给与奖励。比如通过奖金激励，可以通过提拔任用等措施激励。总之，激励措施同学校的实际情况和知义。当今时代，教师应通过学习不断地更新知识体系提升自身能力。但是，广大教师还停留在次充电终生放电的时代，学习积极性不强，学习被动化，缺乏钻研与创新精神。其次，党总支部缺乏学习管理。学校服务型党组织研究论文原稿。提升服务能力，搭建有效的服务平台。建立微信公众平台微博等网络平台，党组织可以输出自己的管理理念，还可以了解广大师生和家长以及社会人士的建议和意见，更好地完善自身的管理作为广大师生，在微信平台上表达对中国共产党第十次全国代表大会上的报告北京人民出版社，中共中央办公厅关于加强基层服务型党组织建设的意见北京人民出版社......”。

6、“.....好的方式与经验，做好推广工作。结合学校实际情况，不断完善制度，在原有基础上，加强制度和活动载体的创新，提升自身形象......”。

7、“.....总结学习型服务型创新型位体，关系密切，不可分割。创建学习型服务型创新型学校基层党组织建设，能够增强党组织的活力与生机，发挥党组织的先锋模范作用，提升学校党组织的形象能够促进教师个人的成长，提升教师的业务素养还能够使得党组织永葆青春，积极进取，为青少年面有自身的优势。学校党组织在建设过程中，结合学校的实际情况，吸纳援藏教师参与学校的党组织建设和活动中，提升党组织的服务能力。树立创新意识，增强创新能力。时代在发展，党组织要深刻认识新形势，在新形势下要努力学习新理论，用新方法解决新问题，解放思想，实事求是。在工作方法和活动载体等方面，注意理论联系實践，大胆实践，总结好的方式与经验，做好推广工作。结合学校实际情况，不断完善制度，在原有基础上，加强制度和活动载体的创党员自身的表现结合起来。援藏教师般都来自发达地区的骨干教师，有着丰富的教学经验......”。

8、“.....学校党组织在建设过程中，结合学校的实际情况，吸纳援藏教师参与学校的党组织建设和活动中，提升党组织的服务能力。树立创新意识，增强创新能力。时代在发展，党组织要深刻认识新形势，在新形势下要努力学习新理论，用新方法解决新问题，解放思想，实事求是。在工作方法和活动载体等方面，注意理论联系實践，大胆实践，总结学校在管理教育教学及其它方面的建议和意见，以供学校参考作为家长及时了解学校的教育教学及管理，了解学生的学习状态，表达心声，更好地配合和支持学校工作，同学校起促进学生的成长。服务能力的提升，需要足够的资金支持。上级部门同学校党支部协商，确定资金数额，并且及时拨付，保证学校党组织的运转和各项活动的开展。完善考核制度，建立相应的激励措施是建设学习型服务型创新型党组织的重要保障。完善考核制度要注意以下问题首先......”。

9、“.....党组织在建设学习型服务型创新性的过程中，面临如下问题。目前，教师在学习方面问题诸多。首先，教师自身学习意识薄弱。玉不琢，不成器，人不学，不新，提升自身形象，带动更多的党员教师和学生投入到工作和学习生活中。总结学习型服务型创新型位体，关系密切，不可分割。创建学习型服务型创新型学校基层党组织建设，能够增强党组织的活力与生机，发挥党组织的先锋模范作用，提升学校党组织的形象能够促进教师个人的成长，提升教师的业务素养还能够使得党组织永葆青春，积极进取，为青少年的成长提供良好条件，为祖国的教育事业添砖加瓦，为构建社会主义和谐社会贡献自身力量......”。