树立良好的移动学习意识学习意识以及学习心态的形成是发挥学生积极性和主动性的有利因素，大学生已经处于较为成熟的年龄，同时也具备良好接受和认知新事物的心态。现今大学生的学习中应该从本质上认识到信息社会提高应用型本科大学生移动学习效率的发展策略研究论文原稿究论文原稿。研究方式本次研究采用问卷研究和随机访谈研究两种方式问卷研究。由多名资深教育者以及移动教学经验丰富的教授教师联合制定的问卷调查内容，符合本科大学生的年龄特点时代发展特点，问卷共个项目，动学习平台的建設，并为学生和教师提供良好的教育学习环境，从而提升大学生移动学习的效率。参考文献刘春立，黄琳娜，唐丽芳微课在大学生移动学习中的应用研究沧州师范学院学报，林谋锦，黄慧斌大学生移动学习现，最终呈现在课堂中供学生学习。另外，应该告知学生现今有效的移动资源网站，若名校推出的移动学习平台网易出品的有道词典等等，并且鼓励学生在闲暇时刻充实自身，开发自身的移动第课堂，学习更多的知识。结束语放移动学习资源的准备移动学习资源的选择和整合不能盲目进行，因为学习资源的质量决定了移动学习的最终效果。现今属于大数据信息化时代，信息资源的搜集并不难，难点在于信息资源的筛选和应用，这就要求教师在移动学。因此要求本科院校应该加大资金投入，创造移动学习的环境和平台，推进移动学习资源尽快进入校园并被教师和学生所利用。移动学习环境的建设包括传输速率较高的校园网络先进的实验设备现代化的教室设施等等，在信息的校园网络先进的实验设备现代化的教室设施等等，在信息化背景下，有更多硬件设备的支持，可以有效降低学生使用移动资源学习的成本，并且节省更多寻找资源的时间。在此基础上，高校图书馆以及计算机机房都应该免费沧州师范学院学报，林谋锦，黄慧斌大学生移动学习现状的调查研究以厦门市高校为例集美大学学报，鲍日勤开放教育学习者移动学习使用意愿影响因素研究远程教育杂志，。移动学习环境的构建移动学习的硬件环境身，开发自身的移动第课堂，学习更多的知识。结束语放眼我国本科院校，在移动学习平台的建设以及硬件设施的配备上还略有欠缺，很多院校并未将移动学习资源有效利用，也没有重视移动学习能够提升学生各方面综合素养提高应用型本科大学生移动学习效率的发展策略研究论文原稿化背景下，有更多硬件设备的支持，可以有效降低学生使用移动资源学习的成本，并且节省更多寻找资源的时间。在此基础上，高校图书馆以及计算机机房都应该免费定时向学生开放，有利于学生在课余时间充实自身，自主学中，能够有效开创第教学平台，为学生的自主学习提供更优质的平台，因此展开大学生移动学习问题的研究是非常有意义的。移动学习环境的构建移动学习的硬件环境是必须要满足的，硬件设备的支持是辅助学生学习的硬性需难，难点在于信息资源的筛选和应用，这就要求教师在移动学习资源的整合上多下功夫，结合专业教学难点和学生必须掌握的知识点，有效过滤和筛选合适的信息资源。在资源整合完成之后，教师可利用微课以及网络课堂等形定时向学生开放，有利于学生在课余时间充实自身，自主学习。研究目的移动学习是建立在现代科技技术以及无线网络基础上的种新式学习方式，具有开放性及时性自主性便携性交互性特点，将其应用于大学生教学活动的开展是必须要满足的，硬件设备的支持是辅助学生学习的硬性需求。因此要求本科院校应该加大资金投入，创造移动学习的环境和平台，推进移动学习资源尽快进入校园并被教师和学生所利用。移动学习环境的建设包括传输速率较的优势，因此在本科院校教学活动开展的同时，应该注重移动学习平台的建設，并为学生和教师提供良好的教育学习环境，从而提升大学生移动学习的效率。参考文献刘春立，黄琳娜，唐丽芳微课在大学生移动学习中的应用研将资源有效应用起来，将各类知识点完美衔接，系统架构，最终呈现在课堂中供学生学习。另外，应该告知学生现今有效的移动资源网站，若名校推出的移动学习平台网易出品的有道词典等等，并且鼓励学生在闲暇时刻充实自提高应用型本科大学生移动学习效率的发展策略研究论文原稿用型本科大学生移动学习效率的发展策略研究论文原稿。移动学习资源的准备移动学习资源的选择和整合不能盲目进行，因为学习资源的质量决定了移动学习的最终效果。现今属于大数据信息化时代，信息资源的搜集并不稿。研究方式本次研究采用问卷研究和随机访谈研究两种方式问卷研究。由多名资深教育者以及移动教学经验丰富的教授教师联合制定的问卷调查内容，符合本科大学生的年龄特点时代发展特点，问卷共个项目，本次共发放的发展趋势，并且从中认知移动学习能够为自身带来的学习优势。因此在大学教育进行过程中，学生和教师应该共同努力，积极宣传移动学习带来的实际效用，认知到移动学习资源为教学和学习带来的便利。在此基础上，树立本次共发放份问卷，回收份，其中份问卷为有效问卷，回收率，有效率。随机访谈法随机抽取各个院校名学生作为随机访谈的对象，设置更深层次的研究问题，记录访谈内容和结果。提高应用型本科大学生移动学习效率的有效的调查研究以厦门市高校为例集美大学学报，鲍日勤开放教育学习者移动学习使用意愿影响因素研究远程教育杂志，。以统计学软件，确保研究内容的真实性和有效性。提高应用型本科大学生移动学习效率的发展策略研我国本科院校，在移动学习平台的建设以及硬件设施的配备上还略有欠缺，很多院校并未将移动学习资源有效利用，也没有重视移动学习能够提升学生各方面综合素养的优势，因此在本科院校教学活动开展的同时，应该注重移学习资源的整合上多下功夫，结合专业教学难点和学生必须掌握的知识点，有效过滤和筛选合适的信息资源。在资源整合完成之后，教师可利用微课以及网络课堂等形式将资源有效应用起来，将各类知识点完美衔接，系统架构