1、“.....摘要在新时期发展中，对少数民族体育教学越来越重视，但在实际中却存在些不足，黔南地区的少数民族传统体育项目发展缓慢，造成这些黔南地区少数民族传统体育教学改革的思考论文原稿该地区的实际情况采取针对性的教改措施。摘要在新时期发展中，对少数民族体育教学越来越重视，但在实际中却存在些不足，黔南地区的少数民族传统体育项目发展缓慢，造成这些宝贵的非物质文化确的体育意识观念......”。

2、“.....关键词黔南地区少数民族传统体育教学改革前言近些年来，在对黔南少数民族地区教学调查中发现，该地区的体育教学模师进行体育教学的课程。通过创新少数民族体育教学机制，可以很好的培养学生的体育意识，培养学生的体育锻炼能力。少数民族体育项目大部分来自民间，有很好的民众基础，操作简单，适合单人或创新少数民族体育教学机制在我国直以来长期的体育教学中，从大部分体育教学内容和体育教学的过程来看......”。

3、“.....很少有少数民族特色的体育项目在学生体育教学中开育教学过程中，黔南地区的体育教育工作者应根据实际情况，科学合理的开展少数民族的体育项目，体育教育者可以根据学校和学生的实际情况选择性开展教学，从而大力地推动黔南地区少数民族体育黔南地区，大多数体育教育工作者在教学中只是单纯的传授少数民族传统体育项目的技术，缺乏对学生进行少数民族传统体育的文化教学意识......”。

4、“.....在少数民族传统体育教学过程中，黔南地区的体育教育工作者应根据实际情况，科学合理的开展少数民族的体育项目，体育教育者可以根据学校和学生的实际情况选择性开展教学，从而数民族传统体育教学改革的思考论文原稿。黔南地区少数民族传统体育教学改革的几点策略科学开展少数民族体育项目目前，在我国学校的体育教学中，学校更加重视对体育教学内容的竞技化，更黔南地区少数民族传统体育教学改革的思考论文原稿文化的传承和发展......”。

5、“.....还可以对少数民族传统体育教学项目进行更新和推广，使得少数民族传统体育教学的改革得以进步拓宽。黔南地区少数民族传统体育教学改革的思考论文原稿。教学对学生身心健康个性发展的重要性，也忽略了少数民族传统体育教学的作用，这样的教学内容形式单，不能好的调动学生进行体育学习的积极性，使得学生失去了体育学习热情。在少数民族传统体新少数民族体育教学机制，可以很好的培养学生的体育意识，培养学生的体育锻炼能力......”。

6、“.....有很好的民众基础，操作简单，适合单人或者多人同时进行，是很适合体育指导思想。黔南地区少数民族传统体育教学改革的几点策略科学开展少数民族体育项目目前，在我国学校的体育教学中，学校更加重视对体育教学内容的竞技化，更加重视体育技巧的传授，忽视了体育大力地推动黔南地区少数民族体育文化的传承和发展。与此同时，还可以对少数民族传统体育教学项目进行更新和推广，使得少数民族传统体育教学的改革得以进步拓宽......”。

7、“.....忽视了体育教学对学生身心健康个性发展的重要性，也忽略了少数民族传统体育教学的作用，这样的教学内容形式单，不能好的调动学生进行体育学习的积极性，使得学生失去了教师为在校学生开展的体育教学项目。由此可见，在体育教学活动中开展少数民族体育项目，创新少数民族体育教学机制，可以很好的锻炼学生的身体素质，培养学生正确的体育意识观念......”。

8、“.....学校应积极开设具有民族特色可以加强学生健康身心的体育教学项目。黔南地区将这些具有民族特点的体育项目列入学校体育教学的目标中，列为体育教师进行体育教学的课程。通过创族传统体育项目的发展的重视程度有待提高。因此，为了促进黔南地区少数民族体育教学事业的发展，应重视体育教学改革，结合该地区的实际情况采取针对性的教改措施。创新少数民族体育教学机制贵的非物质文化遗产逐渐地走向了边缘化......”。

9、“.....对黔南地区少数民族传统体育教学改革进行几方面思考，希望经过本文的分析能够为黔南地区的少数民族体育教学起到推动的遗产逐渐地走向了边缘化，而本文则主要以黔南地区为例，对黔南地区少数民族传统体育教学改革进行几方面思考，希望经过本文的分析能够为黔南地区的少数民族体育教学起到推动的作用。少数民族存在很多不足之处已经无法满足该地区的教育发展，黔南地区对少数民族传统体育项目的发展的重视程度有待提高。因此......”。