受许多硬性条件和社会环境的制约和影响，人们的阅读观念没有建立，阅读兴趣和习惯没有养成也是个重要原因。在这种现实情况下，倒逼就成了顺其自然的事情了。灌输式教育体制影响下的读者走进图书馆大多是趋众行为，也可能是履行家长或老师的命令，因为应试教育扼杀阅读兴趣的观点被越来越多的家长反驳。再者，趋利性本就是人类的本能，所以阅读行为也应体现这特性。所以，功利性阅读的形成对社会阅读率及全民阅读推广都是有贡献的，这就印证了范并思老师曾提出为功利性阅读正名的观点。功利性阅读与消遣性阅读都是人类阅读活动的重要形态，也是阅读活动存在意义和发展壮大的主要方式和途径，它带来的自阅读是种良性循环，既是消遣性阅读的升华，又能利用现实成果助你打开阅读之门，使阅读成为目的性实用性与谋生性的完整结合。国际图联在年发布的调研报告中指出阅读推广活动已成为影响图书馆未来发展的新指标之。然而中国当今社会推广全民阅读现状举步维艰。随着网络数字化的增长和碎片式阅读的冲击，图书馆作为全民阅读主阵地的传统职能被弱化，逐年的数据显示图书馆的传统图书借阅职能情况窘迫，而图书馆空间能力却逐渐彰显。丹麦奥尔胡斯图书馆馆长罗尔夫哈佩尔在做题为图书馆作为网络社会中开放的非正式学习中心的报告时提出在当今网络社会里，图书馆存在的意义已经从工业时代的教育和文化机构变成了个开放的非正式学习中心。大多数的中国人的功利性使得图书馆作为学习中心的主阵地作用被凸显，自习室的读者络绎不绝，座难求，甚至高校图书馆里每到期末或大考前夕就会出现包宿的现象。编筐窝篓全在收口，学生们带着面包泡面夹着枕头毯子在图书馆里熬夜奋战，为的就是临阵磨枪不快也光。国际图联在年发布的调研报告中指出阅读推广活动已成为影响图书馆未来发展的新指标之。然而中国当今社会推广全民阅读现状举步维艰。随着网络数字化的增长和碎片式阅读的冲击，图书馆作为全民阅读主阵地的传统职能被弱化，逐年的数据显示图书馆的传统图书借阅职能情况窘迫，而图书馆空间能力却逐渐彰显。丹麦奥尔胡斯图书馆馆长罗尔夫哈佩尔在做题为图书馆作为网络社会中开放的非正式学习中心的报告时提出在当今网络社会里，图书馆存在的意义已经从工业时代的教育和文化机构变成了个开放的非正式学习中心。结合现状浅析功利性阅读对图书馆的影响论文原稿。全民阅读率的走低除了受许多硬性条件和社会环境的制约和影响，人们的阅读观念没有建立，阅读兴趣和习惯没有养成也是个重要原因。在这种现实情况下，倒逼就成了顺其自然的事情了。灌输式教育体制影响下的读者走进图书馆大多是趋众行为，也可能是履行家长或老师的命令，因为应试教育扼杀阅读兴趣的观点被越来越多的家长反驳。再者，趋利性本就是人类的本能，所以阅读行为也应体现这特性。所以，功利性阅读的形成对社会阅读率及全民阅读推广都是有贡献的，这就印证了范并思老师曾提出为功利性阅读正名的观点。功利性阅读与消遣性阅读都是人类阅读活动的重要形态，也是阅读活动存在意义和发展壮大的主要方式和途径，它带来的自阅读是种良性循环，既是消遣性阅读的升华，又能利用现实成果助你打开阅读之门，使阅读成为目的性实用性与谋生性的完整结合。结合现状浅析功利性阅读对图书馆的影响论文原稿。首先，合理设计自习室空间区域，为应对集中聚集的情况可设臵临时自习阅览区域，灵活安排读者。根据调查，近年来，随着空间功能转型升级工作的不断推进，图书馆利用越来越深入的用户行为研究来优化决策，使得图书馆空间价值得到有效发掘和使用，逐渐形成了以人为本以空間为中心的复合型布局，无论是阅读学习研究休闲，公众都能够在馆内匹配到适合自己的活动空间，而图书馆的空间使用也同样占据了总使用的。图书馆功能随着时间发展发生了偏移，导致了诸多的不合理，对于这个实际，图书馆人应该找到解决方法，努力创造有利于阅读的硬件条件，提高公共服务水平。结合现状浅析功利性阅读对图书馆的影响论文原稿。摘要本文以图书馆传统职能被削弱的现状为主要切入点，对功利性阅读形成的原因对读者个人公共图书馆及社会各方面产生的影响进行了简要分析，并为公共图书馆应对此类现象提出了几点建议。图书馆功能随着时间发展发生了偏移，导致了诸多的不合理，对于这个实际，图书馆人应该找到解决方法，努力创造有利于阅读的硬件条件，提高公共服务水平。