析高中班级管理论文原稿。关键词了解尊重培养以身作则高中班主任是班级管理的中流砥柱，在班级管理的流程里起着相当关键的作用。做好班级管理，需要及时与学生沟通，了解并尊重自己的学生，这是第步。其次还要重点培养班干部，分担班主任的任务，最后带动班级里的每位学生，发挥主人翁精神，共同管理好自己的班级。摘要高中班主任是个责任重大的职位，他需要管理着班级中每位学生的生活学习思想心理等方方面面，是素质教育中相当关键的个环节，是班级管理的中流砥柱。班级管理不但需要班主任的认真管理，还需要班干部以及每位具有主人翁精神的学生的积极配合，才能打造个学风良好团结致的好班级。首先，高中时期的学生，正处在青春期，无论是心理还是生理发生着急剧的变化，让人难以捉摸，给班主任的班级管理带来了极大地难度，这就需要班主任深入的了解自己的学生，及时进行沟通。定期的举行班会，根据班会的情况了解学生的精神状态。在班主任的带领下，由班干部组织班会，结合学生的兴趣开展主题会议，调动每位学生的积极性，让学生参与进来，培养学生的责任感与民主意识。并在班会的筹备过程中，积极观察学生的状态，根据状态总结下，处理学生之中存在的问题。摘要高中班主任是个责任重大的职位，他需要管理着班级中每位学生的生活学习思想心理等方方面面，是素质教育中相当关键的个环节，是班级管理的中流砥柱。班级管理不但需要班主任的认真管理，还需要班干部以及每位具有主人翁精神的学生的积极配合，才能打造个学风良好团结致的好班级。关键词了解尊重培养以身作则高中班主任是班级管理的中流砥柱，在班级管理的流程里起着相当关键的作用。做好班级管理，需要及时与学生沟通，了解并尊重自己的学生，这是第步。其次还要重点培养班干部，分担班主任的任务，最后带动班级里的每位学生，发挥主人翁精神，共同管理好自己的班级。培养优秀的班干部班干部在班级管理中也有不可忽视的作用，在班级管理中，班主任的精力是有限的，需要班干部的配合，共同进行班级管理。班干部联系着班集体与班主任，是对班集体最为熟悉的管理工作者，这对班主任来说是相当重要的助手，可以说班级的好坏与他们的努力有着密切的联系。每位班干部的产生都是民主选举出来的，在班级里起着带头作用，他们会用自己的实际行动带领着同学们维持好班级的秩序，管理好班级的各项事务。浅析高中班级管理论文原稿。最后，班主任要正确看待师生之间的关系，老师是学习上的指導者，在生活上是朋友的关系，并非上下级的种关系，亦师亦友是最正确的师生关系。不能以高人等的状态管理自己的学生，更不能使用暴力征服自己的学生，这样会使学生产生恐惧的心理，无法进行正常的沟通。在处理学生问题的时候，在平等关系的状态下，对他们有个正确的认识。既要肯定他们的长处，又要对他们存在的进行严厉的批评，对于的严重性及时进行讲解，加强思想上的教育，至于惩罚措施要控制在学生的心理承受范围之内，避免产生不良的后果。班干部也是学生，在学生中有着定的威信，同样他们也是学生，更加了解学生心理，在问题的处理上更加容易找到根源，处理问题更加有效。最后，班主任要正确看待师生之间的关系，老师是学习上的指導者，在生活上是朋友的关系，并非上下级的种关系，亦师亦友是最正确的师生关系。不能以高人等的状态管理自己的学生，更不能使用暴力征服自己的学生，这样会使学生产生恐惧的心理，无法进行正常的沟通。在处理学生问题的时候，在平等关系的状态下，对他们有个正确的认识。既要肯定他们的长处，又要对他们存在的进行严厉的批评，对于的严重性及时进行讲解，加强思想上的教育，至于惩罚措施要控制在学生的心理承受范围之内，避免产生不良的后果。浅析高中班级管理论文原稿。