1、“.....提高学生学习数学的质量。小学数学教学中提高小学生计算准确性的方法培养小学生的数学计算技巧数学这门学科的逻辑性非常的强，掌握学习技巧非常的关键，所以教师在实际的教学过程当中要教授学生学习数学的技巧，同样的道理，要想提高学生计算的准确性，教师在实际的教学过程单重还要教授以及培养学生数学计算的技巧。这就要求教师在实际的教学过程当中深入的了解学生的学习情况，充分的了解学生的实际需求以及学习的特点，教授更适合学生的计算技巧。例如在学习除法的时候有这样道题，由于这道题不是百以内的除法......”。

2、“.....计算起来就显得比较困难，这时候教师就可以让学生将后面的去掉，将想象为，将整个式子想象为然后计算这个式子，在这个式子的计算结果后面添个就是这个式子的最终结果，还要告诉学生这样计算的道理，可以运用这种技巧解决的数学问题有很多，教授学生解题的技巧不但有助于降低学生计算的难度，同时也有助于提高学生计算的质量。对小学生数学计算准确性的影响因素小学生的大脑思维受到限制小学生所处的年龄阶段比较特殊，他们的大脑发育还不是很完善......”。

3、“.....由于小学生的大脑发育还不完善，大脑思维就会受到限制，所以很多的学生在计算的过程当中由于大脑思维受到了局限，就会导致学生无法将大脑固定的思维模式打破，更不懂得怎样将复杂的数学问题简单化，只是味的按照固定的模式进行死板的计算，这样计算的计算步骤不但会增多，计算的准确性也会降低，旦出现就会打击学生的耐心和自信心，导致学生的学习兴趣降低。例如有这样道计算题很多的学生在计算这道题的时候常常会根据自己以往做题的习惯从左到右进行计算，会将这个式子与划等号，忽略了先算乘除后算加减这运算法则......”。

4、“.....做题时间增多的同时准确性也无法提高小学数学教学中如何提高计算的准确性探究论文原稿。小学数学教学中提高小学生计算准确性的方法培养小学生的数学计算技巧数学这门学科的逻辑性非常的强，掌握学习技巧非常的关键，所以教师在实际的教学过程当中要教授学生学习数学的技巧，同样的道理，要想提高学生计算的准确性，教师在实际的教学过程单重还要教授以及培养学生数学计算的技巧。这就要求教师在实际的教学过程当中深入的了解学生的学习情况，充分的了解学生的实际需求以及学习的特点......”。

5、“.....由于这道题不是百以内的除法，对于数学基础不够扎实的学生来说，计算起来就显得比较困难，这时候教师就可以让学生将后面的去掉，将想象为，将整个式子想象为然后计算这个式子，在这个式子的计算结果后面添个就是这个式子的最终结果，还要告诉学生这样计算的道理，可以运用这种技巧解决的数学问题有很多，教授学生解题的技巧不但有助于降低学生计算的难度，同时也有助于提高学生计算的质量。关键词小学数学教学提高计算准确性探究数学这门学科在众多的基础学科当中占据非常重要的地位......”。

6、“.....在数学教学中非常重要的内容就包括提高学生计算的准确性，只有学生计算的准确性提高了，学生的做题质量以及做题效率才会提高，也有助于学生更好的学习数学。由此可见，在小学数学教学教师要意识到提高学生计算准确性的重要意义，并在实际教学的过程当中采取积极的行之有效的措施提高学生计算的准确性，提高学生学习数学的质量。对小学生数学计算准确性的影响因素小学生的大脑思维受到限制小学生所处的年龄阶段比较特殊，他们的大脑发育还不是很完善......”。

7、“.....由于小学生的大脑发育还不完善，大脑思维就会受到限制，所以很多的学生在计算的过程当中由于大脑思维受到了局限，就会导致学生无法将大脑固定的思维模式打破，更不懂得怎样将复杂的数学问题简单化，只是味的按照固定的模式进行死板的计算，这样计算的计算步骤不但会增多，计算的准确性也会降低，旦出现就会打击学生的耐心和自信心，导致学生的学习兴趣降低。例如有这样道计算题很多的学生在计算这道题的时候常常会根据自己以往做题的习惯从左到右进行计算，会将这个式子与划等号，忽略了先算乘除后算加减这运算法则......”。

8、“.....做题时间增多的同时准确性也无法提高小学数学教学中如何提高计算的准确性探究论文原稿小学数学教学中如何提高计算的准确性探究论文原稿。结语综上所述，数学这门学科与我们的日常生活联系十分紧密，学生能否很好地学习数学也影响着学生的综合发展，而学生计算的准确性就能够从侧面反映学生学习数学的质量，所以教师在实际的教学过程当中要培养小学生的数学计算技巧，还要强化小学生的基础知识教学，更要创设生活情境转变小学生对数学计算的认识，以提高学生计算的准确性。结语综上所述......”。

9、“.....学生能否很好地学习数学也影响着学生的综合发展，而学生计算的准确性就能够从侧面反映学生学习数学的质量，所以教师在实际的教学过程当中要培养小学生的数学计算技巧，还要强化小学生的基础知识教学，更要创设生活情境转变小学生对数学计算的认识，以提高学生计算的准确性。对小学生数学计算准确性的影响因素小学生的大脑思维受到限制小学生所处的年龄阶段比较特殊，他们的大脑发育还不是很完善，而对学生计算准确性的個关键的影响因素就是学生大脑的思维能力，由于小学生的大脑发育还不完善......”。