1、“.....通过生活与游戏提升对色彩的认知好奇心旺盛活泼好动是小学生在生活中的主要特点。艺术源于生活，在现实生活中包含着彩斑斓的颜色，教师可通过让学生悉心观察生活中存在的色彩，从而达到强化学生色彩元素认知的过程，培养学生对生活的观察能力并日事物中的色彩有足够的了解。色彩教学是门趣味性较强且内容丰富的学科......”。

2、“.....因此，教师可结合气候时间条件，适当的组织学生开展春游活动，让学生对野外事物中色彩的变化进行观察，加强学生对色彩的认识。同时小学生通常喜爱游戏，教师可根据这特点在课堂中进行游戏化教学，选择游戏项目符合教学内容，游戏形式要符合小学生心理特征和年龄。例如，点彩游戏这课题，教师可组织学生分组竞赛，鼓励学生大胆想象，完成创作作品......”。

3、“.....实行小组评分制，有效的激发学生兴趣，通过游戏提升了色彩的感知能力小学美术教育中的色彩教学探讨论文原稿。所以，在小学色彩教学中，教师重视对学生色彩运用与色彩在绘画中正确使用的指导，并对学生实际绘画情况进行观察，透过绘画作品区了解学生内心的想法和创作思维。另外，指导学生学习色彩的基础知识能够有效的提升学生视觉与色彩感知的协调性......”。

4、“.....通过生活与游戏提升对色彩的认知好奇心旺盛活泼好动是小学生在生活中的主要特点。艺术源于生活，在现实生活中包含着彩斑斓的颜色，教师可通过让学生悉心观察生活中存在的色彩，从而达到强化学生色彩元素认知的过程，培养学生对生活的观察能力并日事物中的色彩有足够的了解......”。

5、“.....学生受课堂环境的影响其视野受到了定的局限。因此，教师可结合气候时间条件，适当的组织学生开展春游活动，让学生对野外事物中色彩的变化进行观察，加强学生对色彩的认识。同时小学生通常喜爱游戏，教师可根据这特点在课堂中进行游戏化教学，选择游戏项目符合教学内容，游戏形式要符合小学生心理特征和年龄。例如，点彩游戏这课题......”。

6、“.....鼓励学生大胆想象，完成创作作品，并介绍作品，实行小组评分制，有效的激发学生兴趣，通过游戏提升了色彩的感知能力。小学美术色彩教学现状素质教育是我国教育发展的核心内容。目前，各校对美术教学的重视不断提升，而色彩教学是学生提升绘画教学质量的基础，也是美术教学中关键的环节。然而，小学美术教学中......”。

7、“.....忽视了指导学生涂抹色彩的重要性，通常只要求学生随意完成上色作业。当学生未按照教师要求进行绘画时，则教师会给予批评，影响了学生发挥色彩的天性及认知，从而对学生自由搭配色彩的创造力造成不利因素。所以，在小学色彩教学中，教师重视对学生色彩运用与色彩在绘画中正确使用的指导，并对学生实际绘画情况进行观察......”。

8、“.....另外，指导学生学习色彩的基础知识能够有效的提升学生视觉与色彩感知的协调性，同时加强色彩讲解与绘画基础的指导促进学生加大投入色彩学习的精力。摘要美术教学是小学教育中重要的组成部分，其中色彩教学是其入门的基础，也是提升学生绘画能力的前提。本文分析了小学美术色彩教学的重要性及其目前在教学中存在的问题......”。

9、“.....希望为提升小学美术教学水平提供借鉴小学美术教育中的色彩教学探讨论文原稿小学美术教育中的色彩教学探讨论文原稿。摘要美术教学是小学教育中重要的组成部分，其中色彩教学是其入门的基础，也是提升学生绘画能力的前提。本文分析了小学美术色彩教学的重要性及其目前在教学中存在的问题......”。