1、“.....但是也有定的规律可循。语文不重要的心理由于语文是我们的母语，在语文学习的过程中，很多学生会形成语文不重要的心理，在语文课堂中经常会出现学习数学或者英语的情况，这种心理状态和思想意识对语文学习有重大影响，语文学习是个长期的过程，不可能蹴而就，需要我们投入大量的时间和精力，才会取得较为明显的效果......”。

2、“.....增强自身的自主学习意识高是高中学习的重要阶段，对老师的过分依赖，对自身的学习成绩学习能力都有定的影响，在高的语文学习中，应该明确自身的主体地位，自主积极的投入到语文学习中，由被动接受老师讲授的内容变为自己主动学习，这样会使学习取得更明显的效果，同时自己也能更清晰的感受到自己在学习当中获得的乐趣......”。

3、“.....可以先针对课堂的学习内容主动进行预习，了解文章中涉及的背景和具体典故，以及些常用文言文词语代表的意思，通过课前预习的方式，可以让自己在课堂的学习中跟的上老师的讲课节奏，不会因为自己对学习的内容感到陌生而对语文学习产生抵触情绪。高三学生语文学习心理与应对策略的探索论文原稿。语文不重要的心理由于语文是我们的母语......”。

4、“.....很多学生会形成语文不重要的心理，在语文课堂中经常会出现学习数学或者英语的情况，这种心理状态和思想意识对语文学习有重大影响，语文学习是个长期的过程，不可能蹴而就，需要我们投入大量的时间和精力，才会取得较为明显的效果，而语文不重要的心理对我们学习语文会产生消极影响......”。

5、“.....但是也有定的规律可循。摘要高是高中学习的重要阶段，面临着高考的压力，有着繁重的课业负担，这种状况造成了在高学习中，我们许多学生对语文学习不够重视。在语文学习中出现了许多不同的心理，这是在当前迫切需要调整的个状态，我们应该树立对语文学习的正确认知，明确认识到语文的学习对其它学科的学习有重要的影响......”。

6、“.....才能系统提高我们的学习能力和学习水平。高三学生语文学习心理与应对策略的探索论文原稿。结语总之，学习心理对学科学习有重大的影响，在高的语文学习中，我们应该建立正确的学习心理和思想认识，加强对语文学习的重视程度，不断提高自身的语文学习能力和综合素养，同时养成良好的学习习惯，善于归纳总结自身在学习中遇到的问题......”。

7、“.....也应该降低对老师的依赖程度，提高自己的自主学习意识，让自己的语文学习能力有效得到提高。参考文献刘伟高学生语文学习心理剖析课外语文，张俊丹探究高语文总复习策略软件，宋伟高学生语文学习后进心理的矫治语文教学与研究，。高学生语文学习心理只是注重对学习内容的背诵在高语文的学习中，由于受到考试的影响，我们只是注重对学习内容的背诵......”。

8、“.....语文是门具有艺术审美的学科，语文学习是个长期系统的过程，在语文的学习中可以获得更为丰富的情感体验，语文的学习内容具有抽象灵动的特点，很多的语文并问题没有固定的答案，在考虑问题时只需要掌握定的情感走向，在语文的学习中，应该掌握定的学习技巧，使语文学习达到事半功倍的效果，只是注重对学习内容的背诵......”。

9、“.....语文学习很难取得较好的成果，很多语文知识的学习不仅仅是靠自身对语文知识的记忆，更是靠对语文知识的理解，加强对自身学习能力的培养在语文学习中有重要的意义。高三学生语文学习心理与应对策略的探索论文原稿。结语总之，学习心理对学科学习有重大的影响，在高的语文学习中，我们应该建立正确的学习心理和思想认识......”。