的情况下，利用资料进行简单的实践操作，根据实践操作与理论知识，整理出份实践报告，在班级里进行演讲，鼓励其他同学积极学习，强化技能训练。最后是案例分析，根据不同病情不同护理人员的护理方法进行分析，探讨护理人员可取与不可取之处，更利于护生理解健康管理的实际效用。结语总而言之，在社区护理教学中，加强护生健康管理能力的培养，是提高护生综合能力的主要路径之，是提高社区人群健康水平的必要手段。参考文献陈颖超在社区护理教学中培养护生健康教育能力的探究教育教学论坛，陈志英社区护理教学中培养护生健康教育能力的实践齐鲁护理杂志，刘蔚社区护理教学中加强护生健康管理能力培养的探讨广西中医药大学学报，。社区护理教学中加强护生健康管理能力培养的探讨论文原稿。开展健康管理实践健康管理的内容包括家庭健康管理社区健康管理疾病的预防与控制社区老人健康保护与慢性病健康护理。通过调查社区人群普遍存在的不健康生活方式与习惯，制定相关的健康管理措施。利用社区健康管理模式，强化个人健康管理，带动全社区人群进行健康生活。开展健康管理沟通教学，让护生在社区健康管理时能够顺利进行并获得相应的成果，不断积累健康管理经验，为日后实际工作打下坚实基础。在开展健康管理过程中，使用定的护理方法能够起到让人信服的作用，如对高血压人群进行降血压知识的讲解，降压方法的教授，以及注意事项，包括平日多摄入降压蔬菜如芹菜，不适时按压降压穴，严重时服用降压药，等等，在高血压得到缓解的情况下顺势进行健康管理，将会有事半功倍的效果。加强护生健康管理能力培养的必要性社区护理特点开展健康管理实践健康管理的内容包括家庭健康管理社区健康管理疾病的预防与控制社区老人健康保护与慢性病健康护理。通过调查社区人群普遍存在的不健康生活方式与习惯，制定相关的健康管理措施。利用社区健康管理模式，强化个人健康管理，带动全社区人群进行健康生活。开展健康管理沟通教学，让护生在社区健康管理时能够顺利进行并获得相应的成果，不断积累健康管理经验，为日后实际工作打下坚实基础。在开展健康管理过程中，使用定的护理方法能够起到让人信服的作用，如对高血压人群进行降血压知识的讲解，降压方法的教授，以及注意事项，包括平日多摄入降压蔬菜如芹菜，不适时按压降压穴，严重时服用降压药，等等，在高血压得到缓解的情况下顺势进行健康管理，将会有事半功倍的效果。运用多种教学方法首先是示范教学，根据不同个体间的差异以及特殊情况，制定不同的健康管理模式。对个人健康情况进行评估诊断计划实施与评价，如高烧患者，物理降温方法护理注意事项等的讲解，在实践中进行示范性教学。其次是技能训练，以社区护理教学的重点为中心开展健康管理能力的培养，如酒精中毒患者的急救方法护理注意事项健康教育等，通过课本内容与实际工作进行资料的整理，在确保操作不影响患者病情的情况下，利用资料进行简单的实践操作，根据实践操作与理论知识，整理出份实践报告，在班级里进行演讲，鼓励其他同学积极学习，强化技能训练。最后是案例分析，根据不同病情不同护理人员的护理方法进行分析，探讨护理人员可取与不可取之处，更利于护生理解健康管理的实际效用。结语总而言之，在社区护理教学中，加强护生健康管理能力的培养，是提高护生综合能力的主要路径之，是提高社区人群健康水平的必要手段。参考文献陈颖超在社区护理教学中培养护生健康教育能力的探究教育教学论坛，陈志英社区护理教学中培养护生健康教育能力的实践齐鲁护理杂志，刘蔚社区护理教学中加强护生健康管理能力培养的探讨广西中医药大学学报，。社区护理教学中加强护生健康管理能力培养的探讨论文原稿。务过程为环形循环。健康管理特点。级预防并举。健康管理运用的是信息与医疗技术的结合，不停留于概念层面，而是种健全周密的服务过程，通过宣传健康维护健康促进健康等方式帮助亚健康人群形成健康的生活习惯，有病治病，无病防病。在社区护理教学中加强护生健康管理能力培养是医学发展形势使然，也是国民健康生活模式形成的科学合理手段。社区护理教学中加强护生健康管理能力培养的探讨论文原稿。健康管理特点。级预防并举。