1、“.....可以按照演出方式来进行学生学习情况的考核，比如期末考试时，让学生根据自己所学的音乐内容来进行演出汇报，这不仅可以清楚的了解到学生所掌握的知识，同时也能够看出学生的音乐素养。这样不仅可以锻炼学生的组织能力同时还能够培养学生的编排能力，让学生将其中存在的不足之处进行改正，来更好的提升学生自己的能力。新课程改革形势下高中音乐教中采取的有效措施教学内容进行创新要想在新课改形势下将高中音乐教学进行实际创新，那首先就需将教学内容进行创新。进行教学内容的创新......”。

2、“.....所以，老师在进行音乐教学改革中应认识到学生的独特性，根据学生的实际情况来进行教学内容的改革，让学生在学习的过程中能够有着良好的学习体验。在教学内容改革创新的过程中可以归纳为以下几点老师在进行音乐教学的过程中，可以将其他的艺术形式与音乐教学结合起来，并通过多媒体来将结合体展现在学生面前，这样不仅能够让学生了解作者及当时创作的背景，同时也能在老师的引导下来对教材内容进行欣赏，以此来培养学生的欣赏能力及提升学生的理解能力......”。

3、“.....老师还可以将形体与音乐教学结合起来，让学生在学习音乐的过程中来学习舞蹈，通过对舞蹈动作的训练来加深学生对音乐的理解，这样不仅能够有效的提升学生的学习效率，同时还提升了学生的学习能力。在高中音乐教材中，有着很多优秀人士创造的著名曲目，由于高中阶段学生的欣赏能力以及创造能力都有限，导致在老师在教学的过程中，由于教材内容较为枯燥或者老师讲解的内容超过了学生的接受范围，在进行互动的过程中由于学生的不清楚或者是不了解，而出现了只有老师个人讲解的情况......”。

4、“.....而出现了缺乏有效沟通的状况，这就出现了师生在教学时都没有用心去进行的情况。还有教师在进行教学的时候应以学生为主体，来提升学生学习音乐的兴趣。在高中音乐教材中，有着很多优秀人士创造的著名曲目，由于高中阶段学生的欣赏能力以及创造能力都有限，导致在老师在教学的过程中，由于教材内容较为枯燥或者老师讲解的内容超过了学生的接受范围，在进行互动的过程中由于学生的不清楚或者是不了解，而出现了只有老师个人讲解的情况，这就导致了师生们在欣赏的过程中无法产生共鸣......”。

5、“.....这就出现了师生在教学时都没有用心去进行的情况。新课程改革形势下高中音乐教学创新探究论文原稿。新课程改革形势下高中音乐教中采取的有效措施教学内容进行创新要想在新课改形势下将高中音乐教学进行实际创新，那首先就需将教学内容进行创新。进行教学内容的创新，是新课程改革形势下所有的学科教学内容都需进行改革创新。所以，老师在进行音乐教学改革中应认识到学生的独特性，根据学生的实际情况来进行教学内容的改革，让学生在学习的过程中能够有着良好的学习体验......”。

6、“.....可以将其他的艺术形式与音乐教学结合起来，并通过多媒体来将结合体展现在学生面前，这样不仅能够让学生了解作者及当时创作的背景，同时也能在老师的引导下来对教材内容进行欣赏，以此来培养学生的欣赏能力及提升学生的理解能力，这也有利于老师教学质量的提升。老师还可以将形体与音乐教学结合起来，让学生在学习音乐的过程中来学习舞蹈，通过对舞蹈动作的训练来加深学生对音乐的理解，这样不仅能够有效的提升学生的学习效率，同时还提升了学生的学习能力......”。

7、“.....评价机制进行创新在实践教学中来进行教学评价机制的创新。科学合理的评价机制能够有效的将学生的综合能力反映出来，让老师对学生更加深入的了解，并根据学生的实际情况给出合理的建议，让学生在自身学习及老师的建议下来发展音乐，同时也将老师教学的质量进行提升。所以老师在进行音乐教学创新的过程中，需要将教学评价机制进行创新，来提升学生们的学习效率以及教师的教学质量。评价机制的创新可以分为以下几部分首先是对考核机制进行创新，可以按照演出方式来进行学生学习情况的考核......”。

8、“.....让学生根据自己所学的音乐内容来进行演出汇报，这不仅可以清楚的了解到学生所掌握的知识，同时也能够看出学生的音乐素养。这样不仅可以锻炼学生的组织能力同时还能够培养学生的编排能力，让学生将其中存在的不足之处进行改正，来更好的提升学生自己的能力。教师在进行教学的过程中，应借助多媒体来进行教学，让教学内容变得更加丰富多彩，具有吸引力，让学生在学习的过程中不断将对音乐的兴趣进行提升。并不断的去鼓励学生进行自主学习并去不断创新，来获得更多的学习经验。最后，老师在进行音乐教学时......”。

9、“.....让学生掌握知识开阔眼界的同时，来提升学生对音乐的欣赏能力以及艺术的审美能力。新课程改革形势下高中音乐教学创新探究论文原稿。关键词新课程改革高中音乐教学创新措施在新课程改革的影响下，来对高中的音乐教学进行创新，这不仅要求教师在进行教学的过程中不仅需要运用改革中创新的教学方法以及模式，同时还要求教师在教学中与学生进行良好的沟通交流，营造出师生和谐相处的氛围，让学生能够在这种氛围中不仅能够将自己的学习能力进行提升，还能将自己的综合能力进行提升......”。