。例校收到制卡公司制作校园卡片的发票元，并要求见票付款。借业务活动费贷银行存款按正常思维理解这笔业务还需要制作预算分录如下借事业支出贷资金结存但是由于这笔费用在学生购买卡片时陆续收回，并不能形成学校事业支出，因此这笔预算分录无需触发生成。针对例，由于借款时全额列支但个人承担部分不应形成支出，这就需要财务人员在冲销借款时注意将个人缴纳部分把原已列支的项目同时予以冲销。例中冲销借款时应同时做抵消个人部分支出的预算分录借资金结存货币资金贷事业支出在财务会计与预算会计核算中都使用项目辅助核算导致项目余额不正确的问题对于这问题，可以通过在财务会计科目设置记项目账权限来解决。项目发生额的变动应摘取在录入双分录时预算分录的数据。如果出现不生成预算分录但确实影响项目余额的业务时，天财财务软件给出的解决方案是在这类财务会计科目增加记项目账的权限，即在不生成预算分录的情况下也会增减项目发生额。比如应交财政的学费培训费和资产处置收入等，由于款项在收取时不会形成学校收入不纳入部门预算管理所以不会生成预算凭证，但是这部分款项分属不同部门控制，需要计入相应的项目账户。政府会计制度在高校财务会计实务中的问题探究论文原稿。例中的财务会计分录可以编制如下借其他应收款周转类贷银行存款由于新会计制度施行时间不长，软件对些业务的自动触发预算凭证规则尚不完善，尤其在多借多贷凭证中会出现触发的预算凭证不完整或者丢失信息的情况出现。这就需要高校财务工作人员在日常业务处理中仔细检查，防范出现，对些特殊业务也可以通过建立模板来提高效率。关于往来款项其他应收款的明细科目分为类，分别是暂付性质周转性质和应收性质。暂付和应收性质的其他应收款都会生成预算分录，只是生成的时点不致，而周转性质的其他应收款由于不形成支出所以无需生成预算分录。其他应付款的明细科目也分为类，分别为押金性质暂收性质和应付未付性质。押金性质的其他应付款不生成预算分录，而暂收和应付未付性质的其他应收款会根据时点生成预算分录。摘要年月日起高校开始采用新的政府会计制度来进行账务核算和财务管理。在新会计制度推行和应用过程中，由于高校财务体系的特殊性，产生了系列的问题。文章针对新制度运行过程中基于高校广泛采用的天财财务管理软件系统，结合日常财务管理实务对新的政府会计制度和新软件给高校财务管理工作带来的影响和问题进行探究，并结合实际工作提出问题的解决思路，为高校更好地贯彻实施新制度提高财务管理工作效率改进高校预算和财务管理体系提供参考。关键词政府会计制度改革高校财务管理会计实务中图分类号文献标识码文章编号引言自高等院校会计制度发布以来，我国高校大都以收付实现制为基础进行会计核算，反映预算收支执行的基本情况。但是随着社会和市场的进步，传统的高校会计制度难以满足现代高校会计核算的需求，也无法使社会公众全面清晰地了解高校财务信息。高校传统的预算体制财务管理方式灵活性不足，在预算分配过程中容易出现此多彼少的现象，导致有些项目超出预算，有些项目预算不足，资金浪费的现象比较严重。在高校财务核算实务中，单的收付实现制无法满足工作的需求，导致财务人员的工作效率较低。在传统的会计制度下，高校财务管理制度不完善，使得校内资源的分配跟不上高校发展的步伐，从而制约了高校的发展。自年月日起，我国行政事业单位正式实施政府会计制度，针对高等学校业务的特殊性，财政部还专门印发了关于印发高等学校执行的补充规定和衔接规定的通知，为政府会计制度在高等学校贯彻实施提供制度保障。本文就新的政府会计制度运行以来，高校在新旧会计制度衔接阶段以及新制度应用阶段出现的些问题进行分析解读，以期为高校财务管理工作更好地适应新会计制度和新的财务管理系统提供定的参考和建议。例中的财务会计分录可以编制如下借其他应收款周转类贷银行存款由于新会计制度施行时间不长，软件对些业务的自动触发预算凭证规则尚不完善，尤其在多借多贷凭证中会出现触发的预算凭证不完整或者丢失信息的情况出现。这就需要高校财务工作人员在日常业务处理中仔细检查，防范出现，对些特殊业务也可以通过建立模板来提高效率。关于往来款项其他应收款的明细科目分为类，分别是暂付性质周转性质和应收性质。暂付和应收性质的其他应收款都会生成预算分录，只是生成的时点不致，而周转性质的其他应收款由于不形成支出所以无需生成预算分录。其他应付款的明细科目也分为类，分别为押金性质暂收性质和应付未付性质。押金性质的其他应付款不生成预算分录，而暂收和应付未付性质的其他应收款会根据时点生成预算分录。政府会计制度在高校财务会计实务中的问题探究论文原稿。针对例，由于借款时全额列支但个人承担部分不应形成支出，这就需要财务人员在冲销借款时注意将个人缴纳部分把原已列支的项目同时予以冲销。例中冲销借款时应同时做抵消个人部分支出的预算分录借资金结存货币资金贷事业支出在财务会计与预算会计核算中都使用项目辅助核算导致项目余额不正确的问题对于这问题，可以通过在财务会计科目设置记项目账权限来解决。项目发生额的变动应摘取在录入双分录时预算分录的数据。如果出现不生成预算分录但确实影响项目余额的业务时，天财财务软件给出的解决方案是在这类财务会计科目增加记项目账的权限，即在不生成预算分录的情况下也会增减项目发生额。比如应交财政的学费培训费和资产处置收入等，由于款项在收取时不会形成学校收入不纳入部门预算管理所以不会生成预算凭证，但是这部分款项分属不同部门控制，需要计入相应的项目账户平行记账的凭证录入方式要求同时编制财务会计分录和预算会计分录，但是同笔业务做两遍分录不仅降低了财务人员的工作效率，还会因会计人员的判断失误造成预算分录记账不正确。因此预算分录自动触发就成为了财务管理软件公司的研究重点。但是由于各高校财务体系较为特殊，有些业务即使发生资金往来或者费用时也不应当生成预算分录。比如校园卡购置业务，因支付给制卡企业的费用会在后期收回，所以在做费用时不应当生成预算分录。例校收到制卡公司制作校园卡片的发票元，并要求见票付款。借业务活动费贷银行存款按正常思维理解这笔业务还需要制作预算分录如下借事业支出贷资金结存但是由于这笔费用在学生购买卡片时陆续收回，并不能形成学校事业支出，因此这笔预算分录无需触发生成新政府会计制度下，高校应当编制双报告，即预算报告和财务报告。两者相互补充综合反映高校预算执行情况及财务状况等信息，双报表的配合使高校的经济情况更加透明，方便政府和社会对高校的经济行为进行监督，披露的会计信息更加详细丰富，也便于国家对高校经营进行合理地管控和协调。预算报表的披露对专项资金的管理更加规范，防止出现为赶预算执行进度使用非专项事由票据耗费专项资金，造成专项资金流失的情况。财务报表的披露可以监督高校资金的流向，反映高校公共受托责任的履行情况，有助于财务报告使用者做出决策或者进行监督管理。对初期由高校支持成立而后发展成为具有独立法人身份的校办企业，按照新制度的要求应当在编制年度报表时，将其纳入高等学校报表编制范围。为将独立核算单位的报表信息并入学校相关报表的相应项目，应要求独立核算单位按照新制度开展本单位的会计核算和报表编制工作。政府会计制度改革中遇到的问题政府会计制度实施以来，在制度推行和应用过程中由于各高校具体情况不同也产生了许多问题。本文结合高校普遍使用的天财财务管理软件版本，就实际工作中遇到的问题进行了梳理归纳。政府会计制度在高校财务会计实务中的问题探究论文原稿。新政府会计制度中，财务会计分录并不要求进行项目辅助核算，但是由于高校项目数量和种类较多，业务复杂，不进行项目核算不仅会导致会计数据的混乱还会使预算分录的自动触发受到影响。因此，高校的财务会计和预算会计核算都需要进行项目辅助核算。但是这样就会产生在项目账中无法区分财务与预算核算金额的问题，从而导致项目余额不正确。高校在取得科研服务等应税收入以及支付劳务报酬过程中会遇到增值税和所得税等税款缴纳业务，由于税金都是当月计提次月或者季度缴纳，因此税金的预算分录处理会出现定的时间差。如何在同项目中协调税金的计提和缴纳时间成为了个难题。例高校教师在自己科研经费中发放专家咨询费元，代扣个人所得税元，次月号学校申报并缴纳个人所得税新政府会计制度下，高校应当编制双报告，即预算报告和财务报告。两者相互补充综合反映高校预算执行情况及财务状况等信息，双报表的配合使高校的经济情况更加透明，方便政府和社会对高校的经济行为进行监督，披露的会计信息更加详细丰富，也便于国家对高校经营进行合理地管控和协调。预算报表的披露对专项资金的管理更加规范，防止出现为赶预算执行进度使用非专项事由票据耗费专项资金，造成专项资金流失的情况。财务报表的披露可以监督高校资金的流向，反映高校公共受托责任的履行情况，有助于财务报告使用者做出决策或者进行监督管理。对初期由高校支持成立而后发展成为具有独立法人身份的校办企业，按照新制度的要求应当在编制年度报表时，将其纳入高等学校报表编制范围。为将独立核算单位的报表信息并入学校相关报表的相应项目，应要求独立核算单位按照新制度开展本单位的会计核算和报表编制工作。政府会计制度改革中遇到的问题政府会计制度实施以来，在制度推行和应用过程中由于各高校具体情况不同也产生了许多问题。本文结合高校普遍使用的天财财务管理软件版本，就实际工作中遇到的问题进行了梳理归纳。