1、“.....企业方面不接收学生实习，而另方面要招聘有经验和动手能力的财会毕业生，这样的市场需求取向，考验着高职财会教师的智慧。为了解决这矛盾许多院校引进了沙盘实训，沙盘是企业经营活动的简单抽象，它融角色扮演案例分析和专家诊断于体，其参与性趣味性互动性的特色教学效果显著，可根据实训对象的具体情况，调整会计事项的难度设置......”。

2、“.....体验会计处理财会管理和企业管理等在企业经营中的地位和作用，以全局的视角解读会计与决策者会计部门与其他管理部门的关系，培养了学生的综合素质和动手能力。试算平衡发生额试算平衡。第步，根据字账进行汇总，如表所示，定要按字账的先后顺序写出账户名称，每汇总个账户，在其字账科目边画上对钩，以免漏汇......”。

3、“.....全部入账后结出本期发生额借贷两方合计数，以便试算平衡。◇中图分类号文献标识码文章编号摘要高职迎来了发展期，转型使市场对财会专业需求升温，企业青睐有经验和动手能力的财会人才，如何发挥高职特色进步提高学生的操作能力，高职教师面临着挑战，引入沙盘实训是迎接挑战的方法之......”。

4、“.....以便试算平衡。高职沙盘实训中会计职业技术探究论文原稿。试算平衡发生额试算平衡。第步，根据字账进行汇总，如表所示，定要按字账的先后顺序写出账户名称，每汇总个账户，在其字账科目边画上对钩，以免漏汇。研究背景随着我国经济转型和会计法的实施，市场对财会人才的需求量不断上升，质量要求不断提高......”。

5、“.....然而，组织财会专业学生到企业实习，要受到诸多条件限制，往往流于形式。会计信息的保密性与会计人员的缜密性决定了企业不欢迎学生实习，由于会计岗位的限制，批量接收财会实习更难，通过沟通企业勉强接收，学生也只能做些辅助工作，几乎没有动手机会，学校无法客观评价实习效果。企业方面不接收学生实习......”。

6、“.....这样的市场需求取向，考验着高职财会教师的智慧。为了解决这矛盾许多院校引进了沙盘实训，沙盘是企业经营活动的简单抽象，它融角色扮演案例分析和专家诊断于体，其参与性趣味性互动性的特色教学效果显著，可根据实训对象的具体情况，调整会计事项的难度设置......”。

7、“.....以全局的视角解读会计与决策者会计部门与其他管理部门的关系，培养了学生的综合素质和动手能力。关键词职业教育会计技术沙盘账务处理试算平衡学术型人才过剩与技能型人才短缺冰火两重天的反差格局将逐渐转变。当前，党和国家领导人多次强调......”。

8、“.....国家教育部改革方向已经明确国家所普通高等院校中，将有多所转向职业教育，同时研究建立符合职业教育特点的学位制度。这些对于高职教育工作者来说，既是机遇也是挑战，高职教育必须发挥长处，坚持专业设置找市场，教育过程贴市场，质量评价靠市场，毕业环节进市场的原则，办出特色才能在新形势下持续发展......”。

9、“.....填制会计分录填制会计分录是账务处理的基础步骤，先在稿纸上写出会计分录，书写定要整洁清晰，根据选择的业务顺序对会计分录进行编号，如下页表所示，这细节的作用是利于对账查错。关键词职业教育会计技术沙盘账务处理试算平衡学术型人才过剩与技能型人才短缺冰火两重天的反差格局将逐渐转变。当前，党和国家领导人多次强调......”。