就业报告的数据显示，法学专业是所有专业中就业率最低的，而且被列为年本科就业的红牌专业。校企合作的冠名班订单班举办各专业冠名班对于企业方面来说也是种积极地鼓励。通过冠名的方式可以得到企业更多的重视，使企业更加重视学生们的发展，最终达到解决就业难的问题。根据麦可思年中国大学生就业报告的数据显示，法学专业是所有专业中就业率最低的，而且被列为年本科就业的红牌专业。独立学院法学专业校企合作办学与就业工作联动开展机制的研究论文原稿。伴随着法学专业学生人数的不断增加，尤其独立学院的在招生层次上，就业水平上都不能与公办高校相比的情况下，怎样提高独学院法学学生的就业竞争力，解决就业难问题成为了所有开设法学专业的独立学院的难题。独立学院法学专业校企合作办学与就业工作联动开展机制的研究论文原稿。充分利用实训基地，提高学生的相关职业能力。在学生学习完法学专业的基础核心课程之后，到与学校合作的法院检察院律所企业的相关实训基地进行实训课的学习，将理论知识运用到实际的工作流程中去。建立校外的合作实习基地实训教学基地具体分为校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地包含了模拟法庭，法律诊所等，校外的实训基地包含了司法机关律师事务所企业法务部门等。是高校职业技能教学实施过程中的训练场所，对完成实践教学，提升学生的职业能力，完成相应的教学计划提供了基本条件。校企合作对就业工作的推动作用设置特色的专业结构，充分利用实训基地通过校企合作，邀请公检法单位，律所企业法务的相关负责人参与到教学大纲人才培养方案的制定当中来，细化专业方向。校方与实务部门共同设计人才培养方案，对人才培养目标课程体系建设等共同讨论制定并组织实施，使人才培养方案更切合实际，符合岗位要求。例如设置为公检法方向律所实务方向企业法务方向这大方向。为不同的就业方向，设置不同的课程。在提高学生的学习兴趣的同时，为学生明确自己的就业方向提供帮助。同时设置多类别的课程供学生选择，交叉培养，加大学生的自主权，为学有余力的学生提供更多的资源。并根据市场需求不断进行调整，让教学内容更有大方向的相关性，为学生，企事业单位提供量身定做的服务。独立学院法学专业校企合作办学与就业工作联动开展机制的研究论文原稿。摘要经济的快速发展带来了严峻的就业形势，独立学院的法学教育如何开展在应用型人才培养和法学教育改革的大环境下，校企合作是培养卓越法律人才的关键因素。通过开展深层次多形式的校企合作，以就业为导向，培养专业基础扎实，实践技能强的法学专业综合素质人才，实现校企合作的双赢。建立校外的合作实习基地实训教学基地具体分为校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地包含了模拟法庭，法律诊所等，校外的实训基地包含了司法机关律师事务所企业法务部门等。是高校职业技能教学实施过程中的训练场所，对完成实践教学，提升学生的职业能力，完成相应的教学计划提供了基本条件。校企合作对就业工作的推动作用设置特色的专业结构，充分利用实训基地通过校企合作，邀请公检法单位，律所企业法务的相关负责人参与到教学大纲人才培养方案的制定当中来，细化专业方向。校方与实务部门共同设计人才培养方案，对人才培养目标课程体系建设等共同讨论制定并组织实施，使人才培养方案更切合实际，符合岗位要求。例如设置为公检法方向律所实务方向企业法务方向这大方向。为不同的就业方向，设置不同的课程。在提高学生的学习兴趣的同时，为学生明确自己的就业方向提供帮助。同时设置多类别的课程供学生选择，交叉培养，加大学生的自主权，为学有余力的学生提供更多的资源。并根据市场需求不断进行调整，让教学内容更有大方向的相关性，为学生，企事业单位提供量身定做的服务。