1、“.....明确学生在社区法律服务中的地位权利与义务，赋予其享有的获得培训选拔等权利，规定其应履行的考勤考核等义务，依规按章对学生开展工作的具体情况进行奖惩。大学生参与社区法律服务的保障机制研究论文原稿。基金项目广东省教育厅年度广东省本科高校高等教育教学改革项目提升大学生参与社区法律服务的实效性研究。作者簡介周乐娟，广州商学院法学院，助理研究员，研究方向行政法诉讼法。学校财务支持除了政府财政支持，在条件允许的情况下，学校可以予以财务支持，在教学经费中单独设臵专门的社区法律服务基金，专款专用，服务于社区法律服务活动......”。

2、“.....地方高校可以利用自身丰富的社会资源，在校企合作中，寻求社会各界的捐助与支持，促使社区法律服务工作的更好开展。结语建立完善的大学生参与社区法律服务保障机制，应从学生自身需求出发，对学生进行正向引导，制订相应的工作规则，明确工作流程，保障学生获得培训选拔的权利，规范其考勤与考核义务，实施奖惩分明的考察制度，注重学生活动收益建立健全激励机制，兼具物质奖励与精神奖励，注重正向反馈与正向指引，提高学生积极性设立社区法律服务专项基金机制，全方面寻求经济来源支持......”。

3、“.....注释郑毓枫位体社区法律服务模式的实践黑龙江生态工程职业学院学报，李晟建设高素质大学生社区法律服务团队的思考新疆广播电视大学学报，参考文献郑毓枫，李晟社区法律服务课程化研究内蒙古电大学刊，杨海霞双创型法律人才社区化培养问题广州商学院社会法律服务实践为蓝本武汉冶金管理干部学院学报，。大学生参与社区法律服务的成效无论是从实践次数上，还是能力锻炼上看，大学生参与社区法律服务均具有较好成效。在社区矫正项目中，自年月至年月，法学院选派指导老师带领学生前往龙镇永和镇开展余次社区服刑人员矫正活动余次经验交流会......”。

4、“.....法学院共派出指导老师带领多人次参加社区矫正活动，对多名矫正对象进行了教育引导和干预，其中多人的刑期已满，解除了社区矫正，顺利地回归社会。大学生作为志愿者在社区矫正中，协助司法行政机关工作人员，对社区服刑人员进行矫正法制教育思想教育等活动。在此过程中，自身沟通能力法律知识应用能力均得以锻炼，同时也有利于学生树立正确的法律思维与法治观念。大学生参与社区法律服务的保障机制研究论文原稿。学校财务支持除了政府财政支持，在条件允许的情况下，学校可以予以财务支持，在教学经费中单独设臵专门的社区法律服务基金，专款专用......”。

5、“.....社会力量赞助社会有志人士的鼎力支持是社区法律服务工作开展的经济来源的又力量。地方高校可以利用自身丰富的社会资源，在校企合作中，寻求社会各界的捐助与支持，促使社区法律服务工作的更好开展。结语建立完善的大学生参与社区法律服务保障机制，应从学生自身需求出发，对学生进行正向引导，制订相应的工作规则，明确工作流程，保障学生获得培训选拔的权利，规范其考勤与考核义务，实施奖惩分明的考察制度，注重学生活动收益建立健全激励机制，兼具物质奖励与精神奖励，注重正向反馈与正向指引，提高学生积极性设立社区法律服务专项基金机制......”。

6、“.....弥补因经费不足带来的困境。注释郑毓枫位体社区法律服务模式的实践黑龙江生态工程职业学院学报，李晟建设高素质大学生社区法律服务团队的思考新疆广播电视大学学报，参考文献郑毓枫，李晟社区法律服务课程化研究内蒙古电大学刊，杨海霞双创型法律人才社区化培养问题广州商学院社会法律服务实践为蓝本武汉冶金管理干部学院学报，。基金项目广东省教育厅年度广东省本科高校高等教育教学改革项目提升大学生参与社区法律服务的实效性研究。作者簡介周乐娟，广州商学院法学院，助理研究员，研究方向行政法诉讼法......”。

7、“.....制定相應的工作规则对社区法律服务工作的顺利开展尤为重要。要制定工作规则，笔者认为可从以下方面入手明确工作流程制定社区法律服务操作流程，明确社区法律服务工作开展的操作流程，给学生明确指引，让学生对社区法律服务工作产生预期与规划，按照操作流程按部就班进行。确定学生参与社区法律服务的权利与义务制订社区法律服务指导办法，明确学生在社区法律服务中的地位权利与义务，赋予其享有的获得培训选拔等权利，规定其应履行的考勤考核等义务，依规按章对学生开展工作的具体情况进行奖惩......”。

8、“.....离不开经济的支持。目前，社区法律服务经费主要来源于校政合作中获得的费用以及学院教学经费的部分支取。然而，要进步提升社区法律服务效果，落实社区法治建设，这些经费仍显不足。经费缺乏，将会导致学校对开展社区法律服务的重视程度减弱，社区法律服务开展的项目类型方式场地都将受到限制，从而使得社区居民和大学生参与社区法律服务活动的积极性减弱，参与度不高，最终导致活动规模小，成效低。既无法满足当地社区居民的法律需求，达到法律服务目的，也无法锻炼学生，培养学生学法用法的能力，反而容易挫伤学生参与社会实践活动的积极性......”。

9、“.....调动学生参与社区法律服务的积极性。物质激励学生参与社区法律服务活动涉及校内校外，主要利用课余时间，其涉及交通费餐饮费等费用。学生本身不具有经济能力，如活动开展过于消耗学生的时间成本和经济成本，学生参与积极性也将降低。对参加社区法律服务的学生给予适当的补贴，则可以解决学生的后顾之忧，使学生不需担心经济成本的支出问题，从而更乐于参与其中。此外，对于参与社区法律服务活动表现优异的学生，亦可予以适当的物质奖励，对于调动学生积极性具有积极作用。大学生参与社区法律服务的保障机制研究论文原稿......”。