和法治方式的工作理念理念引领工作。有什么样的工作理念，就会有什么样的工作思路工作方式。要改进和加强高校监督执纪问责工作，加大执纪问责力度，规范执纪问责程序，关键还在于在纪检监察干部队伍中强化法治思维和法治方式的运用。高校应当重视对纪检监察干部工作理念法治化培养，在具体纪检监察工作中注重工作方式法治化培训。通过集中培训和专题党课等方式来提升纪检监察干部的法治意识和依规执纪问责的水平和能力。特别是要支持和引导各高校纪检监察干部积极学习法学类课程，提升定的法学素养以此来提升纪检监察干部的运用法治思维和法治方式的能力。此外，应当把握好纪检监察干部入口关，多吸收法学专业的人才加入纪检监察干部队伍，善于重用纪检监察部门中有能力高水平的法学人才，以此来在高校内部形成高水平，懂法律，知党规的专业纪检监察人才体系。对于那些不能适应运用法治思维和法治方式开展纪检监察工作的干部要加强培训和考核，考核不合格的要及时调整，达到人尽其才的目的。对违法的纪检监察干部要进行从严查处。纪检监察干部应当在干部监督纪律检查以及信访受理等各个工作环节自觉做到党规党纪无授权不可为，坚持每项执纪行为都做到有规可依有规必依执规必严违规必究。以法治思维与法治方式推进高校监督执纪问责工作论文原稿。监督执纪问责的程序不够规范程序正义是实体正义的实现手段与有力保障。党员在违纪调查中能否得到应有的权利保障，纪检监察机关能否做到依规调查，得出经得起历史和事实检验的调查结论和纪律处分均需要严格的程序保障。为此，我们党于年月日专门制定了中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则来规范纪检机关监督执纪工作。但现实中，个别高校在监督执纪中由于缺乏法治思维，不能自觉运用法治方式来处理违纪行为，所以重实体轻程序的情况在高校纪检监察机关中不同程度的存在。摘要坚持依法治国和依规治党的有机统是党的十大报告中提出的新时代中国特色社会主义的基本方略。本文结合党的十大报告精神，从法治思维与法治方式这角度阐述高校贯彻依规治党从严治党，推进监督执纪问责工作中的问题与改进建议。监督执纪问责的程序不够规范程序正义是实体正义的实现手段与有力保障。党员在违纪调查中能否得到应有的权利保障，纪检监察机关能否做到依规调查，得出经得起历史和事实检验的调查结论和纪律处分均需要严格的程序保障。为此，我们党于年月日专门制定了中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则来规范纪检机关监督执纪工作。但现实中，个别高校在监督执纪中由于缺乏法治思维，不能自觉运用法治方式来处理违纪行为，所以重实体轻程序的情况在高校纪检监察机关中不同程度的存在。以法治思维与法治方式推进高校监督执纪问责工作论文原稿。运用法治思维和法治方式改进高校监督执纪问责工作的建议增强高校纪检监察干部运用法治思维和法治方式的工作理念理念引领工作。有什么样的工作理念，就会有什么样的工作思路工作方式。要改进和加强高校监督执纪问责工作，加大执纪问责力度，规范执纪问责程序，关键还在于在纪检监察干部队伍中强化法治思维和法治方式的运用。高校应当重视对纪检监察干部工作理念法治化培养，在具体纪检监察工作中注重工作方式法治化培训。通过集中培训和专题党课等方式来提升纪检监察干部的法治意识和依规执纪问责的水平和能力。特别是要支持和引导各高校纪检监察干部积极学习法学类课程，提升定的法学素养以此来提升纪检监察干部的运用法治思维和法治方式的能力。此外，应当把握好纪检监察干部入口关，多吸收法学专业的人才加入纪检监察干部队伍，善于重用纪检监察部门中有能力高水平的法学人才，以此来在高校内部形成高水平，懂法律，知党规的专业纪检监察人才体系。对于那些不能适应运用法治思维和法治方式开展纪检监察工作的干部要加强培训和考核，考核不合格的要及时调整，达到人尽其才的目的。对违法的纪检监察干部要进行从严查处。纪检监察干部应当在干部监督纪律检查以及信访受理等各个工作环节自觉做到党规党纪无授权不可为，坚持每项执纪行为都做到有规可依有规必依执规必严违规必究。当前高校纪检监察机关在监督执纪中存在的问题执纪监督问责制度执行力度不够近年来，些高校在建立健全党风廉政建设责任追究机制健全执纪监督体系和完善权力制约监督手段上已经取得了定成效。但不可否认，高校对领导干部的权力监督也存在过软过虚的问题，仍然是腐败行为的易发区。高校领导干部违法违纪案件数量高居不下就是个很好的脚注。党的十大以来，纪检监察机关全面落实依法治国理念并依据相关党纪党规进行管党治党，积极地将相关的法治思维和法治方式运用到从严治党的监督执纪问责实践中去，使思想建党和制度治党同向发力。从目前情况看，高校纪检监察机关的履职能力得到不断加强，其法制化把权力关进制度的笼子里的工作理念贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的成效明显。但也有个别高校纪检监察机关在开展执纪监督问责工作中运用法治思维以及法治方式的观念还不强，措施还不实，力度还不大，影响到了高校纪检监察机关推进转工作的成效。以法治思维与法治方式推进高校监督执纪问责工作论文原稿。纪检监察干部在执纪问责中业务水平尚待提高领导干部的违纪行为，有的可能是违法纪律，有的可能是违反法律，甚至有的可能会严重到违反刑法需要追究刑事责任。这就要求我们在问责时要自觉增加法治意识，提高纪检监察干部的纪检监察业务素养。不仅要认真学习党纪党规，更要熟悉国家的法律法规。要产生对国家般法律规定与刑事犯罪行为的敏感性。现实中，个别高校纪检监察机关存在的个较大问题是该追究法律责任的，没有追究法律责任，以违纪问责代替法律追究。有的高校存在领导干部的部分违纪行为本身就是严重的违法行为或者是犯罪行为。根据中国共产党纪律处分条例第十条的规定党员受到党纪追究，涉嫌违法犯罪的，应当及时移送有关国家机关依法处理。党的十大以来，纪检监察机关全面落实依法治国理念并依据相关党纪党规进行管党治党，积极地将相关的法治思维和法治方式运用到从严治党的监督执纪问责实践中去，使思想建党和制度治党同向发力。从目前情况看，高校纪检监察机关的履职能力得到不断加强，其法制化把权力关进制度的笼子里的工作理念贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的成效明显。但也有个别高校纪检监察机关在开展执纪监督问责工作中运用法治思维以及法治方式的观念还不强，措施还不实，力度还不大，影响到了高校纪检监察机关推进转工作的成效。