1、“.....而是具有反作用。个社会的存在和发展，不仅依赖经济基础，而且要依赖上层建筑。正如恩格斯所指出的经济状况是基础，但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这斗争的形式的，还有上层建筑的各种因素马克思和恩格斯指出我们称之为意识形态观点的那种东西又对经济基础发生反作用，并且能在种限度内改变经济基础，我认为这是不言而喻的。我国社会文化的多元化发展和社会意识形态结构的日益分化我国社会经济领域及政治领域所发生的系列变化，都必然会反映到文化领域中来。社会结构的日益复杂新的生产关系的不断衍生利益主体的分化与滋长，都必然通过社会文化的折射呈现出来，并导致文化本身的分化和多样化发展。在中国加快融入全球化浪潮的过程中，各种思想文化理论也纷至沓来。这切形成个与过去迥然不同的意识形态环境。传统与现代的相遇新与旧的冲突先进与落后的对垒中西文化的碰撞......”。

2、“.....因此，加强马克思主义意识形态教育，巩固党在意识形态领域的领导地位就变得刻不容缓。马克思认为，意识形态作为软国家机器对人民的统治主要是通过制造社会的意识形态氛围，通过人与人之间的交往活动，把定的思维方式和价值观念灌输给社会成员。加强社会主义意识形态教育，建设社会主义核心价值体系的途径加强社会主义意识形态教育，就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党教育人民，使之成为全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，才能真正做到用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系，推进中国特色社会主义事业不断前进。发挥媒介的舆论作用在现代社会，媒介在舆论引导方面起着主要作用，特别是新闻媒介......”。

3、“.....随着科技的发展，新闻传媒工具越来越现代化，因而其影响也越来越大。邓小平同志很重视新闻媒体的作用，并明确指出出报纸办广播出刊物和小册子，要做到密切联系实际，紧密结合中心任务，这在贯彻实现领导意图上，比其他方法更有效更广泛，作用大得多。因此，我们必须发挥新闻媒体的舆论引导作用。方面，要坚持实事求是的原则，切从实际出发，理论联系实际，不弄虚作假，不欺骗群众。另方面，要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针，满怀热情地歌颂人民群众在实践中的新成就新创造新经验，鼓舞人民群众团结奋进。同时，要发挥报刊电视和电台的舆论监督功能，对党内和社会上的消极面，积极稳妥地报道并给予适当的批评。要善于总结经验教训，给人以力量信心和希望。加强信息网络的运用信息网络拓展了马克思主义意识形态教育工作的渠道和途径，为加强马克思主义意识形态教育工作带来了新的机遇和新的挑战。方面......”。

4、“.....及时进行沟通，有针对性地开展工作可以及时获取大量有价值的知识和信息，丰富马克思需要信仰教育的资源和扩大视野另方面，网络的发展和普及也给马克思主义意识形态教育工作带来了些新的问题，如网上良莠混杂的信息增加了人们特别是青年学生辨别真伪的难度西方资产阶级的世界观人生观和价值观等，也会随着网络渗透进来，影响人们特别是青年学生的思想，严重影响人们马克思主义意识形态的形成。所以，用正确的积极的健康的思想文化占领网络阵地，防止些人利用网络传播思想和信息，已成为新形势下马克思主义意识形态教育工作面临的新课题。优化文化阵地十大报告指出要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。因此......”。

5、“.....优化文化阵地，就是要发挥教育科学文学艺术新闻出版广播电视体育卫生图书馆博物馆等各项文化事业单位以及群众性的文化娱乐活动场所应有的功能。方面，在文化上，坚持为方向和双百方针。为方向，就是为人民服务为社会主义服务的方向。双百方针，就是百花齐放百家争鸣的方针。另外方面，唱好主旋律提倡多样化。唱好主旋律，就是宣传好马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和科学发展观宣传好党的基本纲领与路线宣传好与时俱进的时代精神，从而创造个团结进步与时俱进奋发图强的社会舆论环境。提倡多样化，就是文化生活的内容要丰富多彩，形式要多种多样，使人们在劳动和工作之余，得到多层次多种类多兴趣的娱乐和美的享受。参考文献中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定张国祚关于巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的几个问题求是杂志，肖前，李秀林......”。

6、“.....马克思恩格斯选集第卷人民出版社，马克思恩格斯选集第卷人民出版社，马克思恩格斯选集第卷人民出版社，马克思恩格斯选集第卷人民出版社，林毅夫关于制度变迁的经济学理论诱致性变迁与强制性变迁美科斯等财产权利与制度变迁上海上海联书店，上海人民出版社，中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定邓小平邓小平文选第册北京人民出版社，。论新时期马克思主义意识形态教育的途径与方法论文原稿。现代社会不同意识形态冲突，向社会主义意识形态提出了新的挑战随着人民生活水平的不断提高，人们思想观念赖以生存的物质基础也随之发生变化。以网络为神经系统的全球化使文化传播丰富多样，但同时它又极大地冲击和影响着人们原有的思想观念和价值取向。与转型时期新旧体制的转换承接的历史进程相适应，全球化进程中的意识形态呈现出新与旧传统与现代破与立转化与接引易变与过渡的特点。在改革开放的环境中......”。

7、“.....又有个人主义拜金主义享乐主义的腐蚀。伴随着经济全球化的发展趋势，意识形态趋同论和意识形态终结论的观点迅速蔓延。以美国为首的西方国家把中国作为其意识形态的主要对手，利用其强大的经济科技和信息优势向我国推行其价值观政治观宗教信仰等，影响和误导大众对主流意识形态的认同与接受。关键词马克思意识形态教育途径与方法中图分类号文献标志码文章编号党的十大报告明确提出，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，也是推进社会主义文化大发展大繁荣提高国家文化软实力的首要环节。建设社会主义核心价值体系，必须做好社会主义意识形态的教育与宣传工作。现代社会不同意识形态冲突，向社会主义意识形态提出了新的挑战随着人民生活水平的不断提高，人们思想观念赖以生存的物质基础也随之发生变化......”。

8、“.....但同时它又极大地冲击和影响着人们原有的思想观念和价值取向。与转型时期新旧体制的转换承接的历史进程相适应，全球化进程中的意识形态呈现出新与旧传统与现代破与立转化与接引易变与过渡的特点。在改革开放的环境中，我国既有社会主义意识形态的规范导引，又有个人主义拜金主义享乐主义的腐蚀。伴随着经济全球化的发展趋势，意识形态趋同论和意识形态终结论的观点迅速蔓延。以美国为首的西方国家把中国作为其意识形态的主要对手，利用其强大的经济科技和信息优势向我国推行其价值观政治观宗教信仰等，影响和误导大众对主流意识形态的认同与接受。我国社会文化的多元化发展和社会意识形态结构的日益分化我国社会经济领域及政治领域所发生的系列变化，都必然会反映到文化领域中来。社会结构的日益复杂新的生产关系的不断衍生利益主体的分化与滋长，都必然通过社会文化的折射呈现出来，并导致文化本身的分化和多样化发展......”。

9、“.....各种思想文化理论也纷至沓来。这切形成个与过去迥然不同的意识形态环境。传统与现代的相遇新与旧的冲突先进与落后的对垒中西文化的碰撞，这切都引起人们的生活方式社会心理思想观念的急剧变化。因此，加强马克思主义意识形态教育，巩固党在意识形态领域的领导地位就变得刻不容缓。马克思认为，意识形态作为软国家机器对人民的统治主要是通过制造社会的意识形态氛围，通过人与人之间的交往活动，把定的思维方式和价值观念灌输给社会成员。加强社会主义意识形态教育，建设社会主义核心价值体系的途径加强社会主义意识形态教育，就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党教育人民，使之成为全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，才能真正做到用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚......”。