1、“.....然后根据自己的创作方向及目标搜集网站网页中的有用信息及视频，借助相关资源展开想象，激发自己的内在潜力，拓展思维，在此基础上充分发挥想象的作用，创作出优质的文学作品。谈谈中学谈谈中学生在文学创作和鉴赏中如何发挥想象的作用论文原稿当中，发觉自己想象出现问题时，应主动寻求家长教师及其他人士的帮助。如在进行写风文学创作中，可以通过对风进行细致观察体会后，主动发挥想象力，合理畅想，将其想象成梦想手等，拓展思维。充分发挥多媒这阶段注重想象力的培养与发挥......”。

2、“.....对此笔者提出以下建议释放想象力想象力想象力是无穷的，天马行空，不可否认很多想象都是完全不着边际的，但任何想象都是有价值的，人出现文学价值观扭曲现象，将文学功利化世俗化，体现在文学创作鉴赏中则是将文学物质化实际化，不能融入想象。对此我们应在学习生活中应提升自己的文学修养，树立正确的文学价值观，合理展开创作进行文学关键词文学创作文学鉴赏想象想象为文学创作的源泉文学鉴赏能力提升的基石。作为个中学生而言......”。

3、“.....进而升华文学创作也可以充分发挥想象，挖掘作品的内在含义感受作品非常重要的内容。如果在文学创作过程中没有发挥想象力，那么创作出来的文学作品也就没有灵动性和生命活力，就如同潭死水，毫无生趣。因此我们在进行文学创作鉴赏时应合理融入想象，提升文学创作水平及文学文学鉴赏能力的培养和提高教育文摘版，。形象在文学鉴赏中的价值首先，想象是我们与作者实现人物同化情感共通的种有效方法，能够帮助读者深入体会作品中倾注的感情......”。

4、“.....谈谈中的作用，甚至成为了文学创作和文学鉴赏过程中非常重要的内容。如果在文学创作过程中没有发挥想象力，那么创作出来的文学作品也就没有灵动性和生命活力，就如同潭死水，毫无生趣。因此我们在进行文学创作鉴究想象的作用及发挥的方法，意义深远。谈谈中学生在文学创作和鉴赏中如何发挥想象的作用论文原稿。将想象臵于语境当中文学鉴赏主张的是体会文学作品的滋味，对此我们应深入到语境当中......”。

5、“.....参考文献华毛措浅谈在中学语文教学中如何培养文学作品的鉴赏能力教育，姚彩群发挥学生在文学欣赏中的主体性作用探究散文百家下，谢廷发浅谈初中生文学鉴赏能力的培养和提高教育文摘版，。实现情感同化，提升文学鉴赏能力。此外中学生在进行文学创作时也应该将想象融入到适当语境当中，提升文学作品的价值。结语想象在整个文学领域中发挥着非常重要的作用，甚至成为了文学创作和文学鉴赏过程中价值观，合理展开创作进行文学鉴赏......”。

6、“.....优化文学思维。关键词文学创作文学鉴赏想象想象为文学创作的源泉文学鉴赏能力提升的基石。作为个中学生而言，可以根据想学生在文学创作和鉴赏中如何发挥想象的作用论文原稿。将想象臵于语境当中文学鉴赏主张的是体会文学作品的滋味，对此我们应深入到语境当中，了解作者所要表达的情感，以敏锐的洞察力丰富的想象力与作者赏时应合理融入想象，提升文学创作水平及文学鉴赏能力。参考文献华毛措浅谈在中学语文教学中如何培养文学作品的鉴赏能力教育......”。

7、“.....谢廷发浅谈初中达的情感，以敏锐的洞察力丰富的想象力与作者实现情感同化，提升文学鉴赏能力。此外中学生在进行文学创作时也应该将想象融入到适当语境当中，提升文学作品的价值。结语想象在整个文学领域中发挥着非常重要在头脑中勾画出超现实的图景，进而升华文学创作也可以充分发挥想象，挖掘作品的内在含义感受作品中刻画的画面，与作者产生共鸣，提升文学作品的理解力。想象在中学生文学创作和鉴赏中都发挥着重要作用......”。

8、“.....我们中的很多人出现文学价值观扭曲现象，将文学功利化世俗化，体现在文学创作鉴赏中则是将文学物质化实际化，不能融入想象。对此我们应在学习生活中应提升自己的文学修养，树立正确的文学不是压制，这样才能够唤起内心的想象欲，并在各方力量的纠正下，合理正确的发挥自己的想象力，使其发挥积极影响。因此中学生在进行文学创作鉴赏时应形成想象意识，自觉的将想象融入创作及鉴赏当中......”。

9、“.....中学生在文学创作和鉴赏中发挥想象作用的方法想象是文学得以发展经久不衰的重要原动力，中学为文学创作能力鉴赏能力培养的关键时期，在这阶段注重想体的价值多媒体等现代教育技术的应用为想象的发挥创造的便利的条件，在文学创作鉴赏时我们完全可以借助多媒体获取大量的文学资源。我们在进行文學创作鉴赏时应充分利用多媒体资源。如在进行文学创作时，可予以鼓励，而不是压制，这样才能够唤起内心的想象欲，并在各方力量的纠正下，合理正确的发挥自己的想象力，使其发挥积极影响......”。