1、“.....老师会发现你很大的个改变。除此之外，还要多去看些国外的文化，了解他们的文化特点，内容高中英语口语能力提升策略分析论文原稿当调整英语脱口秀和新闻节目美剧中的情景喜剧对话比较随便，单词量的积累比较慢。同学们可以在有定练习量的积累之中，去观看脱口秀节目和新闻节目。里面的用于会比较官方和正式点内在的需求，要激发内在的驱动力，寻找兴趣点，利用课下和休息时间，以娱乐的方式来学习......”。

2、“.....促进英语学习的全面提高高中英语口语能力提升策略分析论文极大地提高了听力的能力，不需要再刻意锻炼，就能有个很好的听力分数。口语学习所占用的时间也比较少，它甚至能够发展成为种兴趣，在自己休息和娱乐的同时，使自己的口语表达能力关键词高中英语口语能力提升策略英语口语的学习和练习实际上是个非常快乐的过程，而且经过段时间的积累，会发现口语学习是最快掌握单词......”。

3、“.....所以再满怀理想和愿望的我们，希望能够获得个更好的升学机会，向着自己的未来努力。在高中英语学习中，似乎很多同学都将主要精力放在英语单词的记忆听力英语文章阅读以及写作方面，对口方法其它同学也采用过，但是除了看了剧，并没有提高口语。那是因为将学习重点放偏了，不是你看的剧越多，效果越好，你必须去学去练。最好选择较为励志的情境喜剧，相对来说，难度剧节目高中学习......”。

4、“.....但是也应该是劳逸结合的。特别是在寒暑假的时候，我们的时间相对来说较为充裕。每天除了完成相应的学习任务之外，在休息时间，可以将娱乐项目变成想象自己如果遇到自己喜欢的球星，用自己蹩脚的口语怎么交流，这时会有基本的学习欲望产生。接着，可以找些国内的英语演讲，从中自己能够听出几个词语或是句子，产生学习英语的荣高中英语口语能力提升策略分析论文原稿的练习是忽视的，因为毕竟不是考试内容......”。

5、“.....没有口语的表达过程，英语学习和使用就是不完整的。本文笔者主要介绍自己的英语口语学习经验，如何提升口语能力的策略音演员，将自己记住的地方进行配音，用盡量贴近原音的语调和神态。这样能够保证自己学习的原汁原味，而且形式也比较有趣。摘要高中生的学习生活是枯燥的，但也是成就感倍增的，而语口语能力，尽量不要逼迫自己学习，而是先去发现其中的乐趣，避免自己在后期遇到困难......”。

6、“.....英语是门国际交流语言，其重要性不言而喻。再者英语中有许多趣味性的单词比较低，而且口语练习的材料比较丰富。第遍可以先看剧情，第遍将字幕去掉，猜测人物对话的内容，并且记录下模棱两可的地方，第遍再去检验遍，最后是关掉声音，你可以想象成自己是看美剧。开始看时，可能会觉得与国内的电视剧在风格上大相径庭，但是很快就会被他们这种快节奏的剧情走势所吸引，培养出兴趣。在关注剧情的同时......”。

7、“.....因为这辱感，认为他人能够学好，自己也可以。这样英语口语学习的基本动力建立，接下来可以采用生活化学习的策略，以日常所见所闻所阅的英语学习途径来开展口语练习。将休息调整为适当的用法，在口语中更是灵活灵现，这个可以在后期不断地发现。首先，建议大家先确定自己原本的兴趣范围，例如之前喜欢篮球，那么可以找些英语新闻，介绍篮球比赛的或者直接看直播......”。

8、“.....简直最好不过了，你教他中文，他教你英文，成长和进步是最快的。激发和培养英语口语的兴趣兴趣不是与生俱来的，可能是后天无意获得的，但同样也可以是有意培养的。想要提升没有英语环境，可以从网络上寻找对话机会。有不少软件能够满足这方面的要求，而且还能够对你的口语情况进行纠正。如果能够寻找到口语练习的伙伴是最好的，可以共同去完成个任务也是非常有趣的。这样在些句子的用词中......”。

9、“.....解释心中的疑惑。因为每种语言都是有自己的文化作为基础的，对话的前提就是要对他国的文化能够有简单的了解，才不会犯些还有些国外的街访节目等。因为底下会有英文翻译，所以学生直接进行对话模仿和练习即可。或者是背诵段文字，定要大声地朗读出来，只有突破自己的这层心理防线，才有勇气同别人进原稿。参考文献楚亚男提升高中生英语口语能力的几点策略课程教育研究......”。