1、“.....可以辅助教师提高教学效率。与传统的教学方法相比多媒体技术可以直观明了生动形象地将所学内容展示出来，便于学生加深记忆。因此，小学语文教师正确认识多媒体教学，在课前合理设臵教学内容课中利用多媒体吸引学生学策略合理设臵教学内容众所周知，语文是门文化底蕴丰富的课程，学生需要长期的积累才能提高语文水平。实际上对于小学生而言，他们刚刚步入小学，对周围的新鲜事物较为好奇，学生有探索的兴趣。基于此，小学语文教师应合理利用學生的这特点，适当改变传统的教学方法，激发学生的求知欲。同时，教师也应顺应时代的发展，改变以往的教学基于信息技术背景下开展小学语文教学论文原稿学习，从而导致小学语文课堂教学效率低下。关键词信息技术小学语文课堂中图分类号文献标识码文章编号傅曾梅基于信息技术背景下开展小学语文教学课外语文......”。

2、“.....对学生今后的发展有定的影响。鉴于此，小学语文教师必须要充分认识到教学的重要性。众所周知，小学语文并不是简单的字词句学习，学语文课堂教学中存在的问题传统教学模式根深蒂固虽然在新课改的深入推进下，教学模式已经做出了定的改变，但是，从实际教学情况来看，多数教师在教学中仍无法及时转变教学观念，彻底摒弃传统不合理的教学模式。相较于传统教学，新课改更侧重于素质教育。但是，教师的实际教学行为却与新课改理念背道而驰。第，在教学中，教师更多关注自己的想法开展教学活动，没有充分考虑到学生的学习水平和接受能力。在这样随心所欲的教学下，学生没有足够的时间对所学知识进行吸收，极容易出现跟不上教学节奏的情况。久而久之，学生甚至会对课堂学习产生抵触心理，厌烦语文学习，从而导致小学语文课堂教学效率低下......”。

3、“.....小学阶段是对学生进行启蒙教育的黄金时期，对学生今后的发展有定的影响。鉴于此，小学语文教师必须要充分认识到教学的重要性。众所周知，小学语文并不是简单的字词句学习，而是要通过学习来提升学生的综合能力，如表习兴趣，让学生积极主动参与到学习中。同时，教师也需要在课前充分准备，进而达到教师教学质量与学生学习效率共同提高的目的。结语简而言之，随着时代的发展，信息技术应用逐渐广泛，尤其是在教育行业，广大教师也在教学过程中充分利用多媒体技术。这既可以改变以往的教学方法，还可以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动投入到学习中相比多媒体技术可以直观明了生动形象地将所学内容展示出来，便于学生加深记忆。因此，小学语文教师正确认识多媒体教学......”。

4、“.....并激发学生对语文的学习兴趣课后时间教师也可以利用多媒体帮助学生巩固知识。与此同时，教师也要明确学生是课堂的主体，不要味利用多媒体展示教学内容。利为好奇，学生有探索的兴趣。基于此，小学语文教师应合理利用學生的这特点，适当改变传统的教学方法，激发学生的求知欲。同时，教师也应顺应时代的发展，改变以往的教学方法，开展创新教学并合理设臵教学内容，结合学生的性格特点，利用信息技术进行科学教学，切勿盲目使用信息技术适得其反。除此之外，教师还应结合时代的发展要求，不为参考依据，而缺乏对学生创新思维的培养，以致学生在解决问题时，也会不由自主站在标准答案的角度进行思考。长此以往，在这样的教学模式中，学生会逐渐丧失独立思考的能力，甚至思维形成固化。而在课堂中运用信息技术，可以拓宽学生视野......”。

5、“.....帮助学生从不同角度认识到事物的本质，从而达到开发学生创新能力的目的，使基于信息技术背景下开展小学语文教学论文原稿同时，信息技术也对教师提出了定的要求，需要教师在课前制作多媒体课件，并合理设臵教学内容，最终提高语文的教学效率。参考文献赵锋基于信息技术应用背景下的提高小学语文教学效果的策略研究好家长，杨娜基于信息技术在小学语文教学中的应用研究教育现代化，冀銀辉信息技术背景下小学语文教学的思考中小学电教，。课枯燥乏味的看法。此时，教师可以充分利用多媒体技术来创造活跃轻松的课堂氛围，真正落实寓教于乐。在实际的教学中，课堂教学氛围极其重要，不仅影响着学生的学习效率，而且还会对学生的心理有定影响，因此教师要格外注重创设适当的教学环境。多媒体技术对教学而言是种非常有效的辅助手段，既改变了以往的教学方法，也可以激发学生的用逐渐广泛......”。

6、“.....广大教师也在教学过程中充分利用多媒体技术。这既可以改变以往的教学方法，还可以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动投入到学习中。同时，信息技术也对教师提出了定的要求，需要教师在课前制作多媒体课件，并合理设臵教学内容，最终提高语文的教学效率。参考文献赵锋基于信息技术应用背景下的提高小学用多媒体进行教学也需要教师提高自身的计算机水平，学习制作生动有趣的多媒体课件，进而达到提高教学效率的目的。创设轻松愉悦的课堂氛围作为小学教师应注重观察小学生的性格特点，并结合学生的特点进行教学，对于些注意力难以集中的学生，教师可以适当活跃课堂氛围，集中学生的注意力，同时也可以激发学生的学习兴趣，改变学生心中语要提高学生的文化成绩，还要注重培养学生全面发展，提高学生的综合能力。由此可见，教师在课前合理设臵教学内容至关重要，能够有效改变枯燥无味的教学课堂......”。

7、“.....不仅更新了教学内容，而且教学方法也在不断变化，正如多媒体技术是信息时代的重要产物，可以辅助教师提高教学效率。与传统的教学方学的价值得以体现。基于信息技术背景下开展小学语文教学论文原稿。若是教师过分依赖多媒体，则会直接影响到学生，不利于学生思维发展。基于信息技术下开展小学语文教学策略合理设臵教学内容众所周知，语文是门文化底蕴丰富的课程，学生需要长期的积累才能提高语文水平。实际上对于小学生而言，他们刚刚步入小学，对周围的新鲜事物文教学效果的策略研究好家长，杨娜基于信息技术在小学语文教学中的应用研究教育现代化，冀銀辉信息技术背景下小学语文教学的思考中小学电教，。使学生脱离标准答案的思维限制小学语文教学的意义在于培养学生的创新能力，而不是只做纸上谈兵的书呆子。在以往的课堂教学中......”。

8、“.....皆以标准答案作基于信息技术背景下开展小学语文教学论文原稿而且还会对学生的心理有定影响，因此教师要格外注重创设适当的教学环境。多媒体技术对教学而言是种非常有效的辅助手段，既改变了以往的教学方法，也可以激发学生的学习兴趣，让学生积极主动参与到学习中。同时，教师也需要在课前充分准备，进而达到教师教学质量与学生学习效率共同提高的目的。结语简而言之，随着时代的发展，信息技术的注意力，并激发学生对语文的学习兴趣课后时间教师也可以利用多媒体帮助学生巩固知识。与此同时，教师也要明确学生是课堂的主体，不要味利用多媒体展示教学内容。利用多媒体进行教学也需要教师提高自身的计算机水平，学习制作生动有趣的多媒体课件，进而达到提高教学效率的目的。创设轻松愉悦的课堂氛围作为小学教师应注重观察小学生法，开展创新教学并合理设臵教学内容......”。

9、“.....利用信息技术进行科学教学，切勿盲目使用信息技术适得其反。除此之外，教师还应结合时代的发展要求，不仅要提高学生的文化成绩，还要注重培养学生全面发展，提高学生的综合能力。由此可见，教师在课前合理设臵教学内容至关重要，能够有效改变枯燥无味的教学课堂。科学利用多是要通过学习来提升学生的综合能力，如表达能力理解能力等。然而，就小学语文教学现状分析，多数教师已经意识到信息技术对语文课堂教学的重要性，但在实践教学中仍存在些问题有待改进。基于信息技术背景下开展小学语文教学论文原稿。若是教师过分依赖多媒体，则会直接影响到学生，不利于学生思维发展。基于信息技术下开展小学语文是自身能否按照规定完成教学任务，而忽略了对学生综合能力的培养。第，教师在整个课堂教学环节中，完全按照自己的想法开展教学活动，没有充分考虑到学生的学习水平和接受能力......”。