1、“.....造成每位小，为他们学习生活带来了许许多多的乐趣。因势利导，取其精华，鼓励创新世纪是个张扬个性推崇个性的年代。而计算机网络正好是个追求个性的空间。伴着科技的迅速进步，计算机网络信息技术的逐渐成熟，涌现出了各式各样富有个性不拘格标新当小学语文教学遇见网络语言论文原稿等。这些平日简单的字词被赋予了更多的含义，蕴含着浓浓的生活气息。这种突破传统语法规范趋于口语化的沟通交流形式，演变成了网络语言快奇新的特色，也符合少年儿童崇尚个性勇于挑战的生活学习方式......”。

2、“.....教师应当如何应对呢理性对待，宽容接受，有效运用随着社会经济的持续发展，科技与计算机信息技术不断进步，人与人之间的沟通与交流也愈来愈离不开计算机网络信息技术。为了可以在简单的空间与有限的时间里快捷高效地表达自己学语文教师，要适当了解网络语言，做到既不单单看到其消极的面，全盘否定，也不仅仅看到其积极的面，全盘接受。例如在教学实践过程中，有许多学生和笔者交流，他们更喜爱了解并善于应用网络语言的大虾老师，在学生眼中这种大虾老师才能特别是我们国家的经典名著与古典诗词，在音律文采方面都有着独特的魅力......”。

3、“.....教师可以通过多样化的课外阅读活动，结合孩子们的实际情况，为他们提供些合适的课外读物，营造书香氛围，在活动过程中还应当指导学生做好笔记了本民族灿烂的文化与悠久的历史。当小学语文教学遇见网络语言论文原稿。摘要现今在网络信息技术影响之下的小学语文改革正如火如荼，势可破竹，身处改革线的小学语文教师应当主动应用相应的策略，引导学生规范科学地使用网络语言，师才能理解他们，并能更好地与他们沟通。因此，网络语言也是我们掌握孩子思维方式与心理状态的个着力点，运用好网络语言快捷简便幽默诙谐的特点......”。

4、“.....缩短与孩子们之間的距离，建设和谐的师生关系。当小学语文教个性的工具，为他们学习生活带来了许许多多的乐趣。当小学语文教学遇见网络语言论文原稿。所以，计算机网络信息时代之下的小学语文教师在看待网络语言的时候应当敞开胸怀，并以理性宽容的态度来对待它，过分地排斥与抵制是不可取的达妹妹等等。这些平日简单的字词被赋予了更多的含义，蕴含着浓浓的生活气息。这种突破传统语法规范趋于口语化的沟通交流形式，演变成了网络语言快奇新的特色，也符合少年儿童崇尚个性勇于挑战的生活学习方式......”。

5、“.....让小学语文教学可以更好地适应时代的需要。经典阅读，让学生得到熏陶感染语言不仅仅是简单的符号，而且是种文化现象。它承载着个国家的文化，在其形成发展的过程中承载了本民族灿烂的文化与悠久的历史。程中还应当指导学生做好笔记，让他们在应用语言的实践中慢慢培养优良的语感，进而可以更好地领悟语言感知语言。经典阅读，让学生得到熏陶感染语言不仅仅是简单的符号，而且是种文化现象。它承载着个国家的文化，在其形成发展的过程中承育遇见网络语言，教师应当如何应对呢理性对待，宽容接受......”。

6、“.....科技与计算机信息技术不断进步，人与人之间的沟通与交流也愈来愈离不开计算机网络信息技术。为了可以在简单的空间与有限的时间里快捷高效地遇见网络语言论文原稿。特别是我们国家的经典名著与古典诗词，在音律文采方面都有着独特的魅力。在教学实践过程中，教师可以通过多样化的课外阅读活动，结合孩子们的实际情况，为他们提供些合适的课外读物，营造书香氛围，在活动过作为小学语文教师，要适当了解网络语言，做到既不单单看到其消极的面，全盘否定，也不仅仅看到其积极的面，全盘接受。例如在教学实践过程中，有许多学生和笔者交流......”。

7、“.....在学生眼中这种大虾老新立异的表达方式，尤其得到少年儿童的喜爱。孩子们喜爱模仿，他们喜欢使用流行的网络语言，不单单是为自己可以在平时交流中会使用网络语言而骄傲，更有甚者还会自己进行网络语言的创新，发展到现在网络语言已经变为孩子们表现自我彰显表达自己的所思所想，人们频繁地创造使用具有较强时代感的网络语言。网络语言很多时候都会突破传统语言表达的习惯与规范，直接利用字母符号数字谐音等方式来表达多元化的信息......”。

8、“.....并适当运用些富有个性化的网络语言，提高自己语言的表现力与生动性，在传统语言与网络语言中寻求到契合之点，在写作过程中获得有效的锻炼，进而培养他们的创新意识与语言创造能力。当小学语文朋友在性格能力等方面也有许多不同。些理解能力较为缺乏，性格内向的孩子不喜欢与人交流沟通，对写作缺乏积极性，甚至对沟通交流或写作存在定的恐惧心理。和富有个性生动活泼的网络语言相比，传统小学语文教学尤其是写作教学相对来说立异的网络语言，这些网络语言有利于汉语词汇的进步丰富......”。

9、“.....例如恐龙菜鸟等网络新词，如果我们直接评论太丑了或差劲的新手，也就失去了它们独有的味道。又如网络语言灌水用来表示在论坛上达方式，尤其得到少年儿童的喜爱。孩子们喜爱模仿，他们喜欢使用流行的网络语言，不单单是为自己可以在平时交流中会使用网络语言而骄傲，更有甚者还会自己进行网络语言的创新，发展到现在网络语言已经变为孩子们表现自我彰显个性的工具所思所想，人们频繁地创造使用具有较强时代感的网络语言。网络语言很多时候都会突破传统语言表达的习惯与规范......”。