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8、“.....对于高中生来说，表演式的课堂对他们有着深刻的作用，使学生能亲自感受到文学作品的感染性和形象力，获得独特的文学体验。即使时隔数年，学生，过分注重工具性的学习，忽视了语文课堂对于学生发展的重要性。这种功利性的学习现象会使学生对语文学习失去兴趣，整体影响学习氛围。高中语文课堂表演式教学是提高，教学内容是表演式教学主要的选择依据......”。

9、“.....摘要高中语文课堂表演式教学法是将多种艺术形式结合起来，综合感受戏剧类文章的学习形教师和学生的角色发生了改变，其他的教学法教师是作为讲授者，而学生都在听课。这种表演式的课堂让学生成了课堂的主角，积极地参与到了课堂中，而教师则作为课堂的指而教师则作为课堂的指导人。充分发挥了学生作为学习的主体的作用，开发学生的创造思维和表演能力及应对能力......”。