1、“.....内容枯燥无趣，在大部分体育教师中甚至认为体育就只是简单地跑跑步做做伸展运动和体操，汲取传统教学模式的精华，进而继承发展，又要利用先进的教育教学模式教学手段进行辅助教学。例如引进多媒体网络教学，使学生在优美的音乐，强烈的画面刺激下开心积极地学习。使得小学生可以在优美准确的范例中，感受体育活动的魅力，在基础上增强我国的综合实力。结语创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率论文原稿的教学计划。传统体育课，往往要求学生进行跑步测试和体能测试，片面追求课堂结果，然而大多数小学生对这种体育课的态度是恐惧的，上体育课时毫无兴趣，学习态度比较低沉......”。

2、“.....更好地融入体育教学中。创新体育教氛围，比如撕名牌的方式，刺激學生的感官，增强学生锻炼的欲望，有利于学生掌握体育技能和知识，促进学生综合能力的发展。只有丰富体育教育的教学方式，才能让学生在体育课堂中得到学到更多的知识。提高学生认知能力。小学教育阶段作为学生身体成长和知识学习的关键时要在学生学习过程中充当引导角色。只有老师自身的能力提高了，才能更好地帮助学生学习。因此，体育教师在教学过程中，要不断改变和创新教学方法，进行合适的引导和培养，从而激发学生对体育课的学习热情。在课堂上运用创新的教学方法使学生寓教于乐，改变传统的教学方创新体育教学方法的对策创新体育教学方式和理念......”。

3、“.....摘要在体育教学方法上，体育老师根据学生的身心特点，全方位地为学生制定合适的教学方案，并且现在我国科技也有很大的发展，多媒体教学不但文化课可以使用，体方面提高学生的身体素质，同时也促进了体育文化的全面振兴。把素质教育理念落实到体育教学中，需要学校加大对体育教学的投入，方面为体育教学提供优越的教师资源，另方面，为体育教学提供更丰富越的场地器材，将体育教学落到实处。只有为小学体育教育创造良好的教育环性和求知欲望，促使教师的主导作用和学生的学习动机产生共鸣，从而实现教学目标，促进小学生智育体育德育的全面发展。参考文献刘燕辉......”。

4、“.....耿建峰。优化体育教学过程提高育才质量成才之路，许浩，基于创新角度的小学体育教学方法探究学生的种生活学习方式。在传统教学中扬弃自如，提高教学效率。新的课程理念要求教学在实践中走出传统体育教学的模式，但是也不能全面的否定传统的教学模式。所以我们汲取传统教学模式的精华，进而继承发展，又要利用先进的教育教学模式教学手段进行辅助教学。例如引进习惯。不同的学生对体育课有着自己不同的认知，如男学生比较活泼好动，喜欢跑动较强的运动，女学生性格文静，则喜欢偏向智力的运动。所以，要根据学生的差异制订不同的教学计划。传统体育课，往往要求学生进行跑步测试和体能测试，片面追求课堂结果......”。

5、“.....才能达到新课改的要求。创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率论文原稿。要做到这点，教师就必须引进特点性极强的体育项目如武术体操运动游泳等，这样可以吸引学生注意力，增强他们的兴趣，同时从各方面提高学生的身体素质，同时也促进了体育文化的全面振体育文化能够更好地发展，老师们还需要不断地去实践和探索，为提高小学体育的发展继续努力。创新体育教学方法的对策创新体育教学方式和理念。要做到这点，教师就必须引进特点性极强的体育项目如武术体操运动游泳等，这样可以吸引学生注意力，增强他们的兴趣，同时从各方法应用到体育课堂中，改变枯燥单的教学方法......”。

6、“.....丰富课堂内容，提高体育教学质量。情境教学法，学生为主体，营造种特定的教学氛围，比如撕名牌的方式，刺激學生的感官，增强学生锻炼的欲望，有利于学生掌握体育技能和知识，促进。当代体育科技，。摘要在体育教学方法上，体育老师根据学生的身心特点，全方位地为学生制定合适的教学方案，并且现在我国科技也有很大的发展，多媒体教学不但文化课可以使用，体育课的教学也可以，老师定要多利用现代化的技术和手段，激发学生对于体育的热爱，为了多媒体网络教学，使学生在优美的音乐，强烈的画面刺激下开心积极地学习。使得小学生可以在优美准确的范例中，感受体育活动的魅力，在基础上增强我国的综合实力......”。

7、“.....必须坚持以人为本和健康第的理念，重视学生的全方位发展，激发学生的学习积对这种体育课的态度是恐惧的，上体育课时毫无兴趣，学习态度比较低沉。改变学生这种消极观念可以充分调动学生学习体育课的积极性，更好地融入体育教学中。创新体育教学在心理上解决了学生对体育运动的看法，寓教于乐的方式让学生体会到体育课的乐趣，使得体育运动成为生综合能力的发展。只有丰富体育教育的教学方式，才能让学生在体育课堂中得到学到更多的知识。提高学生认知能力。小学教育阶段作为学生身体成长和知识学习的关键时期，为学生创设个良好的体育教育环境，可以锻炼学生体魄，增强学生意志......”。

8、“.....要不断改变和创新教学方法，进行合适的引导和培养，从而激发学生对体育课的学习热情。在课堂上运用创新的教学方法使学生寓教于乐，改变传统的教学方式和方法，以学生为主体，发挥学生的主动性，让学生体会到体育活动的快乐。比如游戏教学法，即将游戏然后就是学生的休息时间，这种传统的体育教学观念是非常需要得到更正的。现代化教育中，体育主要是以竞技体育为主。因此，为了适应现代化教育的发展，必须要对传统的体育教学进行改革创新。体育文化是种世界所共有的文化现象。因此，小学体育教学就必须跟随时代的步伐创新小学体育的教学方法......”。

9、“.....重视学生的全方位发展，激发学生的学习积极性和求知欲望，促使教师的主导作用和学生的学习动机产生共鸣，从而实现教学目标，促进小学生智育体育德育的全面发展。参考文献刘燕辉。中小学体育教学的新构思科学在心理上解决了学生对体育运动的看法，寓教于乐的方式让学生体会到体育课的乐趣，使得体育运动成为学生的种生活学习方式。在传统教学中扬弃自如，提高教学效率。新的课程理念要求教学在实践中走出传统体育教学的模式，但是也不能全面的否定传统的教学模式。所以我们，为学生创设个良好的体育教育环境，可以锻炼学生体魄，增强学生意志，帮助学生树立和养成良好的学习习惯。不同的学生对体育课有着自己不同的认知......”。