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6、“.....经常性地树立质。因此在教学时,教师可以对学生进行适度的挫折教育。但必须强调,对于不同程度的学生要采取不同的态度和方式。培养学生克服困难的勇气些心理的童年,必须重视学生心理素质的有效培养,运用科学有效的方法,在自己所教学科中渗透心理健康教育。数学教学如何培养学生心理素质论文原稿扬......”。
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