可以沃授课助手的使用，以此快速激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，充分提高每个学生学习的积极性和创造能力，从而提高美术课堂的教学效果。举个例子，以前教师只能在黑板上给学生范画，后面的学生可能就看不清了初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿善师生之间关系的主要目的就是构造和谐温馨的课堂学习氛围，在课堂上学生和老师的地位要自由且平等，这样才能使得学生放下心里戒备，主动且积极的和老师进行交流和沟通，与此同时，也提高了教师的课堂教学效率。适时善师生关系，端正学生学习态度随着时间的推移，课堂的教学内容日益复杂。且在以往的教学模式中，教师和学生的关系直都是以教师为主导，学生为被动的状态。所以，要想从根本上提高初中美术的课堂教学效率，就要改善师绪。随着时代的发展，教学模式也有其自身的改变。比如教师可以将固定的教学模式转变为小组协作模式，又或者教师可以引用多媒体来进行教学。教师要丰富教学的内容，不要依照教育大纲的内容来进行教学，要改变传统教学参考文献王成超探究新形势下初中美术高效教学有效开展好家长顾海卫初中美术课堂有效教学的优化策略研究美术教育研究于鹏杰基于新课改背景下高中美术课堂教学模式的几点思考美术教育研究陈方丽关于提高初中美术学的有效性进行研究具有非常重要的作用。只要美术教师根据学校的实际情况及时转变教学观念，努力提高自己的专业技能，积极引进先进的教学手段，调动学生的学习积极性，发展学生的动手动脑能力，初中美术教学必然会收成超探究新形势下初中美术高效教学有效开展好家长顾海卫初中美术课堂有效教学的优化策略研究美术教育研究于鹏杰基于新课改背景下高中美术课堂教学模式的几点思考美术教育研究陈方丽关于提高初中美术课堂教学效时代的发展，教学模式也有其自身的改变。比如教师可以将固定的教学模式转变为小组协作模式，又或者教师可以引用多媒体来进行教学。教师要丰富教学的内容，不要依照教育大纲的内容来进行教学，要改变传统教学模式，从，还能提高学生的自主性。所以，改善师生之间关系的主要目的就是构造和谐温馨的课堂学习氛围，在课堂上学生和老师的地位要自由且平等，这样才能使得学生放下心里戒备，主动且积极的和老师进行交流和沟通，与此同时，初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿到较好的效果。总之，初中美术教学是门艺术，十分讲究技巧与方法，教师只有在今后的教学工作中不断学习与探索，从学生实际出发，采取新的教学理念和方法，才能提高初中美术教学效率，使初中美术教学迈上个新台阶。能提高初中美术教学效率，使初中美术教学迈上个新台阶。关键词初中美术教学课堂教学效率策略有效开展初中美术课堂教学可以陶冶学生的情操，发展学生的创造力，对学生今后的学习也会产生重要影响。所以，对初中美术教提高课堂教学效率论文原稿。改善师生关系，端正学生学习态度随着时间的推移，课堂的教学内容日益复杂。且在以往的教学模式中，教师和学生的关系直都是以教师为主导，学生为被动的状态。所以，要想从根本上提高初率的几点策略艺术评鉴初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿。总之，初中美术教学是门艺术，十分讲究技巧与方法，教师只有在今后的教学工作中不断学习与探索，从学生实际出发，采取新的教学理念和方法，才而形成多层次的教学模式。教师也可以将美术教学与其他学科进行结合，这样教学方式不仅新颖还可以有效地提高美术课堂教学效率，进步提升学生的美术学习质量初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿。参考文献王也提高了教师的课堂教学效率。丰富教学的内容以及改善教学的方式大部分教师都是依照老旧传统的教学方式来对学生进行美术教学。然而就目前的情况看，这种方式根本起不到作用，反而让学生产生抵触学习美术的情绪。随着中美术的课堂教学效率，就要改善师生的关系。学校要让教师清楚，学生才是课堂教学的主体，而教师要服务于学生，要营造以学生为主的课堂教学氛围，才能使学生以放松的状态去学习美术。这样不仅能够使学生自己主动学习初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿在完成课堂教学之后，教师则可以布置学生画幅与自己的生活息息相关的画，并在其中表达自己的情感，这样的方式有利于学生体会美术的含义，并在实践中理解艺术源自生活并作用于生活，生活中处处有艺术初中美术教学如何在很大程度上提升学生的学习效率，还可以在教学过程中充分发挥学生的主体地位。因此，在进行初中美术课堂教学时，要想提升教学有效性，教师就要将自主式合作式的教学方式落实到教学实践中，促进学生全面发展。如，教，有了多媒体后，我们可以在进行范画的同时，用平板通过等技术手段将作画过程投影到屏幕上，也可以在空闲的时候拍成视频，在课堂上给学生播放，这样比在黑板上范画的效果好多了。我们也可以将学生的作适地运用多媒体辅助教学信息技术的快速发展，以及多媒体辅助教学的普及，对课堂教学产生了较深远的影响。在美术课堂教学中也可以适时适地运用多媒体辅助教学，比如艺术电影的欣赏无线投屏技术的使用希生的关系。学校要让教师清楚，学生才是课堂教学的主体，而教师要服务于学生，要营造以学生为主的课堂教学氛围，才能使学生以放松的状态去学习美术。这样不仅能够使学生自己主动学习，还能提高学生的自主性。所以，改模式，从而形成多层次的教学模式。教师也可以将美术教学与其他学科进行结合，这样教学方式不仅新颖还可以有效地提高美术课堂教学效率，进步提升学生的美术学习质量初中美术教学如何提高课堂教学效率论文原稿。改术课堂教学效率的几点策略艺术评鉴。丰富教学的内容以及改善教学的方式大部分教师都是依照老旧传统的教学方式来对学生进行美术教学。然而就目前的情况看，这种方式根本起不到作用，反而让学生产生抵触学习美术的情