1、“.....言行都时时刻刻影响着学生。构建和谐的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围小学生性格活跃，精力旺盛，在语文课堂上有的时候比较调皮，然浅谈在小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围论文原稿好的课堂氛围指的是教师通过定的教学手段和教学方法，营造种让师生积极学习相处，和谐愉悦的课堂状态，当然，学生也是其中重要的参与者和主导者，学生只有积极配合，才能够有效形成良好的学习氛围习氛围......”。

2、“.....对于学生来说，积极的教学态度具有重要的导向作用。教师讲课神情乐观，语言和蔼亲切，举止幽默，能够有效调节课堂氛围，带动学惯和提高语言运用能力。那么，该如何有效营造良好的课堂氛围呢教师要培养积极的教学态度教师是课堂知识的传授者解惑者，言行都时时刻刻影响着学生。关键词小学语文营造课堂氛围中图分类号文献构建和谐的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围小学生性格活跃，精力旺盛，在语文课堂上有的时候比较调皮......”。

3、“.....应该以和谐的师生关系为纽带，促进学生学习效率的提高学生的学习能力都存在定的差异，每个人都有自己的优缺点，不能单纯的以成绩评论学生，小学生处于发现能力和启发思维的重要阶段，教师要对他们多进行鼓励，不要情绪化批评学生，应该善意友好的帮助学生参与进来，提高学生的参与意识，提高学习的积极性。路漫漫而修远，小学语文教师应该不断地提升自身素质，探索创新，继续积极营造良好的学习氛围，为小学语文教学的改革发展贡献力量......”。

4、“.....对于学习效率和学习积极性的提高起到积极促进的作用。总之，在小学语文教学中，营造良好的课堂氛围，对素质教育的发展起到积极的推动作用，良好的课堂氛围，能够让学生对外部环境产来只由教师参与主导的课堂模式转变为师生共同参与，让课堂氛围下子活跃了许多。学生参与进来以后，他们意识到自己成为了课堂的主导者，会更加有热情和信心来学习知识，当然......”。

5、“.....帮助他们发现自身的优点，弥补不足。所以说，积极的教学态度能够有效营造良好的课堂氛围。浅谈在小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围论文原稿。表情或者神情严肃，学生自然会感到压抑紧张，不利良好课堂氛围的营造，所以教师在课堂上要善于用微笑拉近与学生之间的距离，提高学生的学习积极性。此外，教师还要善于鼓励学生。对于语文来说，每责任感，让学生与教师共同努力，创造和谐的课堂氛围......”。

6、“.....让学生自行分组，合作表演朗读课文，通过角色扮演来体会作者的情感和感悟，并对表演过程爱灵新课程背景下小学语文教学中师生关系的构建企业家天地，胥福年创设良好的课堂氛围，提高课堂教学实效新课程，钱霞注意各个教学环节，激发学生的学习兴趣中国校外教育，。如果教师整天面信任，从而敞开心扉，畅所欲言，有效促进学生天性的发展。教师不仅要积极探索途径构建和谐的师生关系，努力转变传统教学模式，落实学生的学习主体性......”。

7、“.....积极向上，鼓参与进来的机会充分挖掘学生身上的优秀品质，并做好相关记录，与学生家长进行沟通表扬，让家长的鼓励也参与进来。鼓励学生的主体学习，对于良好课堂氛围的形成起到举足轻重的作用，学生能够承担更自己发现的问题讨论研究，每位学生的职责各不相同，这样可以锻炼到学生的不同方面的能力，教师在情景模拟的过程中还要进行定的指导和规范，帮助学生形成规范的语文学习技巧。通过学生的参与......”。

8、“.....学生作为重要的参与者，也要承担起这个重担。因此，教师应该多提供机会，鼓励学生参与到课堂中来，提高学生的学习积极性，学生只有参与到其中，才会感学生。对于语文来说，每位学生的学习能力都存在定的差异，每个人都有自己的优缺点，不能单纯的以成绩评论学生，小学生处于发现能力和启发思维的重要阶段，教师要对他们多进行鼓励，不要情绪化批评教师不能够用严厉的训诫来管教......”。

9、“.....促进学生学习效率的提高。在传统的教学中，往往不注重学生的感受，只强调死记硬背满堂灌的学习方式，这将会打压学生学习语文的积极性浅谈在小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围论文原稿。在小学语文教学当中，尤其要注重课堂氛围的营造，帮助学生形成良好的学习习惯和提高语言运用能力。那么，该如何有效营造良好的课堂氛围的学习积极性。因此，教师要重视自身的教学态度，不要将生活中的不愉快带到课堂上，要精神饱满，语言文明。比如说......”。