1、“.....而分析，我对观察资料初步统计做出量的分析，教师理答行为具体分布如下。，如表所示，我收集到的个科学教学活动中，教师共出现了次理答行为，其中终止性理答行为次，占教师理答行为总次数的拓展性理答行为次，占教师理答行为大班幼儿科学有效理答行为对策研究论文原稿教师对幼儿回答表现出情感倾向，具体表现为消极情感中性情感积极情感。拓展型理答分析性理答是指教师针对幼儿回答内容进行较为详细的阐释和评价探究性理答是指面对幼儿的回答，教师并非按照预定答案来评价幼儿答案，而是通验成功的机会......”。

2、“.....参考文献袁爱玲，何秀英幼儿园教育活动指导策略傅道春教学行为的原理与技术北京教育科学出版社，黄娟娟优秀幼儿教师教育行为研究上海教育出版社，。请小朋友把这个长方独立性和主动性得到最大发挥，也能满足该年龄段幼儿愿意表现的心理需求。建议方面，教师应明确提问的目标，多使用合理的开放式提问。教师的提问不是种随意的行为，而应以落实教学目标促进幼儿发展为宗旨，因此教师应认真设。研究者发现，教师的理答策略仍存在些问题......”。

3、“.....缺乏对幼儿实践操作的引导。幼儿在操作中，教师应加以鼓励，让幼儿多样化练习，知道在分钟内夹。幼儿园教育指导纲要要求教师关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。研究者在对次科学教育活动的观察中记录下了次理答行为，数量之多是其他领域的活动无，能根据教学的需要设计推动活动进展的封闭式提问与激发幼儿思维的开放式提问，但对幼儿根据教师不同的提问方式进行回答时，教师不能灵活运用不同的理答行为......”。

4、“.....有效提问的之多是其他领域的活动无法比拟的。教师对幼儿探究行为的引导支持和鼓励集中体现在理答行为中，可以说理答行为是教师开展科学教育活动的有效工具，理答策略也在很大程度上决定了师幼互动的质量。以积极评价为主善于使用激发考时间，以让幼儿有更多的探究发现交流合作和体验成功的机会，从而达到用问激发思维的目的。参考文献袁爱玲，何秀英幼儿园教育活动指导策略傅道春教学行为的原理与技术北京教育科学出版社......”。

5、“.....教师对幼儿探究行为的引导支持和鼓励集中体现在理答行为中，可以说理答行为是教师开展科学教育活动的有效工具，理答策略也在很大程度上决定了师幼互动的质量。以积极评价为主善于使用激发思维的理答策略。，但教师不能被这些问题牵着鼻子走。所以应把些重要的问题写到教案当中。如果教师想要有效提出问题，就必须要清晰简洁地陈述问题。然而很多时候，教师提的问题常常无法让幼儿明了教师究竟想要幼儿知道什么回答什么怎么回答问的频次差异非常显著......”。

6、“.....也能满足该年龄段幼儿愿意表现的心理需求。建议方面，教师应明确提问的目标，多使用合理的开放式提问。教师的提问不是种随意的行为，而应以落实要求。为了实现有效教学和良好的课堂互动，教师在备课时必须备问题，即围绕教学目标预设些有效的问题和提问模式，使问题措词正确目标合宜。幼儿的些奇怪想法和问题会在课堂中突然冒出来，这是任何个教师都无法预料和感知的思维的理答策略。关键词理答策略师幼互动幼儿科学教育幼儿园教育指导纲要要求教师关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要......”。

7、“.....形成合作探究式的师生互动。大班幼儿教师虽然很重视提问的设研究上海教育出版社，幼儿园教育指导纲要要求教师关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。研究者在对次科学教育活动的观察中记录下了次理答行为，数学目标促进幼儿发展为宗旨，因此教师应认真设计提问，注意提问的适宜性和适时性，同时还要特别认识到开放性提问的独特教育价值，加强自身随机教学的能力。另方面，适当延长候答时间。教师提出问题后......”。

8、“.....让幼儿多样化练习，知道在分钟内夹更多的物品，更好的珍惜分钟。小组活动中的消极理答小组活动是重要的教育组织形式之，尤其适合探究式的科学教育活动。通过对比研究者发现在小组活动和集体活动中幼儿主动提是通过分解问题提示等为幼儿指明思路，引导幼儿将问题途径和思路呈现出来，推进幼儿深入思考。下面是个科学活动等分转录编码的案例片段。请小朋友把这个长方形饼干等分，说说你是怎么分的按长方形长边对折。按短边总次数的。很明显......”。

9、“.....大班幼儿科学有效理答行为对策研究论文原稿。通过对材料进行反复分析，发现科学教育活动中教师理答行为针对幼儿不同反应，主要指向两方面，情感型过分解问题提示等为幼儿指明思路，引导幼儿将问题途径和思路呈现出来，推进幼儿深入思考。下面是个科学活动等分转录编码的案例片段。好的，完全重合，验证正确，这种方法叫对角折。研究结果和分析通过对个科学视频观察整饼干等分，说说你是怎么分的按长方形长边对折。按短边分。大班幼儿科学有效理答行为对策研究论文原稿。通过对材料进行反复分析......”。