1、“.....随着社会的高速发展，越来越多的家长并不满足于被动接受相关望能够参与学校的各项足球活动，共同推进这项工作的发展。关键词校园足球家校结合策略年月国家教育部和国家体育总局联合下发了关于发展全国青少年校园足球活动的通知，强调学校开展校园足球的重要性。同年，全国青少年校园足球活动中长期发展方案制定完成并发放到学校开展实施，依据全国青少年校园足球活动会议内容指示，力争创造各个省市校园足球特色中小学。校园足球活动的起动，在中国足球的发展历程中将产生深远影响，同时也证明国家将校园足球运动作为未来重中之重强力发展。与此同时摸着石头过河，到不断地尝试不断地总结不断地提高，并逐渐形成套属于自己的管理模式，希望这样的管理模式能够给正在实施和准备实施的同行和兄弟学校提供定的帮助。当然，校园足球家校结合的方式和方法必然随着社会的发展，时代的变化，需要不断的改变和提高，我们直在不断的实践和探索......”。

2、“.....为推动校园足球的大力发展提供最大化的帮助，是我们校园足球发展研究中个必不可少的课题。参考文献庄谦青少年校园足球开展情况调查分析以济南市为例竞技体育，郑华小学校园足球家校结合的策略研究论文原稿决交通饮食等方面的问题，这些方方面面工作的完成体现了家校结合所带来的效果是显著的，也有待于我们在以后的工作中继续进行推行和优化。参与足球活动，提高工作认可度为增加家长和学校之间家长和教练员之间以及家长和学生之间对足球工作的认知，减少不必要的理解误差，共同推进学校校园足球的健康发展学校发动家委成员成立家长足球队，参照正规球队的标准建设形成自己的管理制度，并计划好整个年度定期和教工足球队以及各梯队球队进行教学交流赛的时间表，这样每到周的课余时间就有场家校和球队有益的事，共同将学校校园足球工作做大做强。经过这几年的尝试和不断改进，效果是非常明显的......”。

3、“.....无论球队训练比赛以及思想教育等方面都得到家长们的大力支持和帮助，家长已成为学校足球工作建设不可缺少的部分。發挥社区和家长优势，整合各种资源近年来，随着学校校园足球运动的蓬勃发展，学校充分利用课余时间开展各种各样的活动和比赛，通过家委会平台，由家委成员发动家长积极参与学校各项活动的筹划和实施，在校园足球班级联赛足球嘉年华等活校结合这个交流平台是校园足球全方位发展的基础，在这样的平台上家长和学校以及教练员之间才能互相了解，相互支持，共同解决校园足球开展过程中存在的困难和问题。目前我校根据梯队建设情况共组建有个足球微信家委平台，各平台共同推选出会长名，副会长名，委员若干名。家委成员在校领导的组织下直接参与学校的球队后勤管理，对于较大的事项经请示校领导后落实执行，其他般日常事情告知学校后即可自行组织开展工作......”。

4、“.....成为学校名副其小学校园足球家校结合的必要性和可行性小学校园足球家校结合的必要性，不能满足日常训练比赛需要国家在大力发展足球战略方针，全力推进校园足球普及的同时，存在个比较大的矛盾就是缺少专业的足球教师，目前很多学校都是以非足球专业的体育教师在进行足球教学和训练。以天河区渔沙坦小学为例，目前是全国校园足球推广学校，广东省广州市校园足球推广学校，现有男子高中低和两支女子足球共支梯队，个专业足球教练。在日常训练和比赛中，因教练员不够配臵经常出现两支队伍起合练的情况，如果到了很大的提高，于是能够有剩余的资金享受更多更高层次的体育消费。于此同时，青少年体质健康的逐年下降也使得社会和家庭产生警觉。随着家长自身面对社会压力而产生的健康问题，人们越来越愿意为家人的健康付出更多的时间和金钱，从而促进了家庭体育的开展。但是由于家长缺乏专业的体育知识和技能......”。

5、“.....导致家庭体育开展的盲目性和非专业性更加明显，甚至会造成适得其反的局面，这就需要家长和专业的体育教师在知识和技能上做更多的互动和交流。小学校动校园足球的大力发展提供最大化的帮助，是我们校园足球发展研究中个必不可少的课题。参考文献庄谦青少年校园足球开展情况调查分析以济南市为例竞技体育，郑华威家校结合提高青少年足球水平当代体育科技，陈华，贾珍荣全国青少年校园足球活动反思体育文化导刊，。小学校园足球家校结合的策略研究论文原稿。小学校园足球家校结合的必要性和可行性小学校园足球家校结合的必要性，不能满足日常训练比赛需要国家在大力发展足球战略方针，全力推进校园足球普及的同时，存在个比较大的足球队，参照正规球队的标准建设形成自己的管理制度，并计划好整个年度定期和教工足球队以及各梯队球队进行教学交流赛的时间表......”。

6、“.....感受认知参与足球对提高孩子们整体素质的帮助，进步提高对校园足球的理解和认识。学校还不定期的邀请周边兄弟学校和社区的球队到校进行交流比赛，让家长和教师联合组队共同参与，加大平台内成员的相互交流机会。通过系列的活动，提高家长对校园足球理解和支持，进步提高整展，学校充分利用课余时间开展各种各样的活动和比赛，通过家委会平台，由家委成员发动家长积极参与学校各项活动的筹划和实施，在校园足球班级联赛足球嘉年华等活动中，助力提供各种资源进行支持和帮助。各个班级家长委员会为班级足球联赛等活动提供后勤服务，各班统购买班组队服，印上自己班的队名学生姓名和号码。在裁判员人手短缺的情况下，很多家长自告奋勇积极参与，为校园足球活动的顺利开展奠定基础。在比赛日，有比赛的家长主动到赛场边为学生加油助威，为学生拍照留下精彩画面......”。

7、“.....广州市天河区渔沙坦小学是校园足球开展较好的学校之，开展校园足球已近年，是首批国家校园足球特色学校。学校配备足球专业的体育教师，学校领导和学生家长非常支持学校的体育工作。自年以来，在家长委员会的大力支持下，大力开展全方位丰富多彩的校园足球活动，取得了非常好的效果。本文主要通过分析小学校园足球家校结合的必要性和可行性，总结天河区渔沙坦小学足球梯队建设的经验措施，为校园足球家校结合社会化发展提供借鉴和帮助。是首批国家校园足球特色学校。学校配备足球专业的体育教师，学校领导和学生家长非常支持学校的体育工作。自年以来，在家长委员会的大力支持下，大力开展全方位丰富多彩的校园足球活动，取得了非常好的效果。本文主要通过分析小学校园足球家校结合的必要性和可行性，总结天河区渔沙坦小学足球梯队建设的经验措施，为校园足球家校结合社会化发展提供借鉴和帮助......”。

8、“.....体育在家庭中的作用显得越来越重要。改革开放取得的成就使个人和家庭的经济实力得于较大的事项经请示校领导后落实执行，其他般日常事情告知学校后即可自行组织开展工作。既提高了工作效率又为学校和教练员们解除了很多后顾之忧，成为学校名副其实的足球后备大军。当然，因为平台较多，必然会产生不利于校园足球发展的问题。比如，个别家长以个人利益出发，利用平台进行商业宣传有的家长从自己角度出发，对于教练或者家委的工作安排有不同的意见，在平台上吵闹等等。针对这些情况和发现的问题，学校制定了相关的规章制度，除了学校领导和各梯队教练是各平台的主要负责人外矛盾就是缺少专业的足球教师，目前很多学校都是以非足球专业的体育教师在进行足球教学和训练。以天河区渔沙坦小学为例，目前是全国校园足球推广学校，广东省广州市校园足球推广学校，现有男子高中低和两支女子足球共支梯队，个专业足球教练......”。

9、“.....因教练员不够配臵经常出现两支队伍起合练的情况，如果出现不同梯队同时比赛，更是难以分身，只能安排非专业老师和家长临时带队参赛，效果自然大打折扣。广州市天河区渔沙坦小学是校园足球开展较好的学校之，开展校园足球已近年学校的足球氛围，对于球队的管理和学校足球工作的开展有很大的帮助，家长们对参与校园足球的热情和工作积极性得到了加强。校园足球家校结合的实践过程中，我们从摸着石头过河，到不断地尝试不断地总结不断地提高，并逐渐形成套属于自己的管理模式，希望这样的管理模式能够给正在实施和准备实施的同行和兄弟学校提供定的帮助。当然，校园足球家校结合的方式和方法必然随着社会的发展，时代的变化，需要不断的改变和提高，我们直在不断的实践和探索。如何通过社会学校和家长的共同努力，为推助班主任组织学生参加比赛。在日常工作中，家委成员充分利用各种资源......”。