1、“.....教师要留有足够的时间让学生进行充分的讨论和辩解，各抒己见，把问题讨论深，讨论透。这里，教师的责任就是如何引导学生进行深入的探题进行全方位的研究与评判，孰是孰非会逐渐显现出来，真理也会越说越明的。研究性学习是种全新的学习方式......”。

2、“.....因此，它没有成熟的模式可以借鉴，需要在反复的教学实践中加以探索。笔者进行研究性学习的主要策略有以下两点课堂讨论中渗透引导课外阅读中拓展延伸教育家陶行知曾说过，生活即教育，社会即学校，教学做合。陶行知的名言诠释了语文教育的真谛在于与生活的紧密联系性，语文教等等。这里......”。

3、“.....而要综合学生的各种答案，贾府的社会地位正是通过林黛玉的眼睛可以窥出的，贾府的社会地位非般显贵可比课外阅读中拓展延伸等研究性学习的策略，对提高学生的语文素养至关重要。例如林黛玉进贾府文的学习，林黛玉是通过多看少说来进贾府的，那么，可皇亲贵族，其封建礼节繁杂，等级制度森严，仆从如云如花......”。

4、“.....通过林黛玉的眼睛给读者透漏出小说主要人物的生活环境。高中语文研母住处看到的，彰显了贾府房舍布局讲究，装饰气派，生活奢侈有学生说林黛玉在其舅处看到的，表现了贾府陈设的华贵，显示了豪门贵族的气派等等。高中语文研究性学习的实践论文原稿，而是皇亲贵族，其封建礼节繁杂，等级制度森严，仆从如云如花......”。

5、“.....通过林黛玉的眼睛给读者透漏出小说主要人物的生活环境。玉在贾母住处看到的，彰显了贾府房舍布局讲究，装饰气派，生活奢侈有学生说林黛玉在其舅处看到的，表现了贾府陈设的华贵，显示了豪门贵族的气派开生活实际，学习语文的目的在于应用语文，为了更好地服务于生活。例如林黛玉进贾府文的学习......”。

6、“.....那么，可以设臵以设臵讨论的问题从林黛玉的眼睛，我们能够得出贾府的社会地位如何有学生说林黛玉在贾府门前看到的，显示了贾府家族的威严和显赫有学生说林黛性学习的实践论文原稿。摘要研究性学习是种全新的学习方式，它变学生被动学习为主动学习，突出重学生的发展。本文探讨了课堂讨论中渗透引导这里......”。

7、“.....而要综合学生的各种答案，贾府的社会地位正是通过林黛玉的眼睛可以窥出的，贾府的社会地位非般显贵可比，而是讨论的问题从林黛玉的眼睛，我们能够得出贾府的社会地位如何有学生说林黛玉在贾府门前看到的......”。

8、“.....生活即教育，社会即学校，教学做合。陶行知的名言诠释了语文教育的真谛在于与生活的紧密联系性，语文教育离不两点课堂讨论中渗透引导语文知识的积累和梳理不是朝夕能完成的，它需要科学方法作为指导。组织有效的课堂讨论不失为种研究性学习的有效方式，通问题分析问题解决问题，从而达到提升学生语文素养的目的......”。

9、“.....研究性学习作为种全新的学习方式，它变学生被，而不是急于评判学生争论的是与非。因此，教师要注意讨论方法的指导，让学生勇于提出自己的观点并给予充分的论证，从而使学生在讨论和辩解中明主体，在教师的精心指导下，让学生通过研究的方式来提出问题分析问题解决问题......”。