1、“.....切不可急于求成，所以，在对学生进行计算能力训练的过程中，定要做有步骤有重点，有计划长期的训练。例如，万以内的计算，对学生训练的重点就是进位计算和退位计算，并要求学生能够牢牢地记忆减退位数和加加强小学数学教学中计算教学的策略分析论文原稿计算正确的前提，所以要求学生首先要审好题目中的数字和符号，其次要审好题目中的关系，明确运算顺序，此外，要分析运算法则和计算数据的特点是要引导学生养成书写规范和独立计算的习惯。即在演算纸上要做到完整字迹教学......”。

2、“.....进行不同程度的训练，确保其能够更快更好地达到期望的效果。培养学生良好的计算习惯良好的计算习惯的养成是提高小学数学计算有效性的关键和保障性措施，因此，需要算教学有效性的前提条件，也是线数学教师必须掌握的内容。总结来看，现阶段，小学数学计算教学的要求主要表现为以下几点是整数的加减乘除法是切数学计算的基本，对于相关的口算法则要求学生达到滚瓜烂熟的程度是基本通过相关的调查研究发现，现阶段小学数学教学中的计算教学得到了更多教育者的关心和重视......”。

3、“.....对于他们生活能力的提高和其他各项能力的提高都有着十分重要的基础作用。基于此，笔者结合自身多年的步骤有重点，有计划长期的训练。例如，万以内的计算，对学生训练的重点就是进位计算和退位计算，并要求学生能够牢牢地记忆减退位数和加进位数的原则和连续退位连续进位的原则对于两位数的乘法计算，重点训练学生注意训练学生注意第部分和第部分积的对位对于数学中的简便运算法则，要让学生重点练习运算法则的性质和定律。总之......”。

4、“.....有针对性地进行训练和提高。参考文献欧练程度小学数学教师在实践教学的过程中，需要有意识地加强对学生计算能力的培养力度，而在这个过程中，教师首先需要明白，学生数学计算能力的培养是个长期的过程，切不可急于求成，所以，在对学生进行计算能力训练的除法是切数学计算的基本，对于相关的口算法则要求学生达到滚瓜烂熟的程度是基本的口算法则之外，对于万以内的位数的加减乘除法也要熟练掌握是对于多位数的加减法和乘除法要求学生能够进行计算......”。

5、“.....要让学生重点练习运算法则的性质和定律。总之，在实际训练学生计算能力的过程中定要做到明确教学目的的基础上，有针对性地进行训练和提高。教师在实践教学的过程中，需要有意识地加强对学生计算能力的培养力度，而在这个过程中，教师首先需要明白，学生数学计算能力的培养是个长期的过程，切不可急于求成，所以，在对学生进行计算能力训练的过程中，定要做提高和其他各项能力的提高都有着十分重要的基础作用。基于此......”。

6、“.....在借鉴了其他专家和学者研究成果的基础上提出了以下几点建设性的意见和建议，具体内容如下所述阳玉浅谈在小学数学教学中如何加强计算练习教育科学，。参考文献欧阳玉浅谈在小学数学教学中如何加强计算练习教育科学，加强小学数学教学中计算教学的策略分析论文原稿。加强对学生计算能力的训练程度小学数程中，定要做有步骤有重点，有计划长期的训练。例如，万以内的计算，对学生训练的重点就是进位计算和退位计算......”。

7、“.....重所以，在对小学生实际进行计算教学的过程中，定要在明确上述要求的基础上做到有效教学，对于不同要求的计算内容采用不同的教学方法，进行不同程度的训练，确保其能够更快更好地达到期望的效果。加强对学生计算能力的确小学数学计算教学的要求可以说，明确小学数学计算教学的要求是提高小学数学计算教学有效性的前提条件，也是线数学教师必须掌握的内容。总结来看，现阶段......”。

8、“.....通过相关的调查研究发现，现阶段小学数学教学中的计算教学得到了更多教育者的关心和重视，提高小学生的计算能力，对于他们生活能力导学生养成校对的习惯，不仅要对从演算纸上誊写到计算纸上的正确性，还要校对自己算的是否正确，是否有疏漏的地方是引导学生养成审题的好习惯，正确的审题是计算正确的前提，所以要求学生首先要审好题目中的数字和符位数的原则和连续退位连续进位的原则对于两位数的乘法计算......”。

9、“.....要让学生重点练习运算法则的性质和定律。总之，在实际训练学生计算能力的过程中定要做楚不涂改不粘贴，并保持作业的整齐美观。加强对学生计算能力的训练程度小学数学教师在实践教学的过程中，需要有意识地加强对学生计算能力的培养力度，而在这个过程中，教师首先需要明白，学生数学计算能力的培养是个教师从以下几个方面着手做好学生计算习惯的养成工作。是引导学生养成校对的习惯，不仅要对从演算纸上誊写到计算纸上的正确性......”。