1、“.....尤其是在道德与法小学道德与法治教学中安全教育的巧妙渗透分析论文原稿考试周刊，薛涛浅谈小学道德及法制教学中的安全教育中外交流，编辑高琼。关键词小学道德与法治教学安全教育巧妙渗透儿童安全事故的频发已经引起社会各界的关注烈的好奇心，可是自身却欠缺定的安全意识，而且因家长和教师的疏忽，将会导致安全事故的发生几率变高......”。

2、“.....尤其是在道德水平，真正有效地为小学生营造良好的教学环境，为其良好稳定的发展奠定坚实基础。关键词小学道德与法治教学安全教育巧妙渗透儿童安全事故的频发已经引起社会各界的在小学教育中安全教育是非常重要的，由于在近几年的时间里，儿童安全问题屡次发生，所以这问题也受到广泛的关注和重视，为了更好地杜绝儿童安全事故的发生......”。

3、“.....从而更好地增强学生安全意识，真正发挥安全教育的作用，提升整体教育水平。参考文献贾艳侠小学道德与法治教学中的安全教育探究考试周刊，薛涛浅谈小学道德及法念与意识。例如，在实际的交通安全教学活动当中，教师可以为学生在教室中设计过马路的场景，包括十字路口环形路口等，让学生掌握相应知识的同时，在实际演练和亲身学生安全意识，真正发挥安全教育的作用......”。

4、“.....设计情景教学活动，让学生亲身体验验证安全教育在实际的教学中教师应合理运用情景教学模式，尤其是在小进行记忆和掌握，真正让学生拥有基础的交通知识。而且在防火知识教学当中，可以为学生创设火灾现场逃生的情景，进而更好地提升学生火灾现场逃生能力，真正有效提升小学道德与法治教学中安全教育的巧妙渗透分析论文原稿制教学中的安全教育中外交流......”。

5、“.....，真正有效提升学生防火防范意识。通过这些现场模拟等活动，能够让学生在亲身体验当中，感受到事件会给自己带来的威胁，进而能够正确运用保护措施来保护自己的安全育当中，应积极有效运用情景教学法，以此来更好地渗透安全教育......”。

6、“.....从而更好地增强学生自我保护信念与意识。例如感受中，对该知识进行记忆和掌握，真正让学生拥有基础的交通知识。而且在防火知识教学当中，可以为学生创设火灾现场逃生的情景，进而更好地提升学生火灾现场逃生能学道德与法治教育当中，应积极有效运用情景教学法，以此来更好地渗透安全教育，进而使学生能够意识到欠缺安全意识会带来的严重后果......”。

7、“.....通过这些现场模拟等活动，能够让学生在亲身体验当中，感受到事件会给自己带来的威胁，进而能够正确运用保护措施来保护自己的安全，从而更好地增在实际的交通安全教学活动当中，教师可以为学生在教室中设计过马路的场景，包括十字路口环形路口等，让学生掌握相应知识的同时，在实际演练和亲身感受中......”。

8、“.....设计情景教学活动，让学生亲身体验验证安全教育在实际的教学中教师应合理运用情景教学模式，尤其是在小学道德与法治教渗透到其中，为小学生安全教育提供良好的方向，真正有效提升小学生的安全意识，增强学生家长的安全防范水平，真正有效地为小学生营造良好的教学环境，为其良好稳定治课程当中......”。

9、“.....以此来更好地促进小学生未来稳定发展和成长。在小学教育中安全教育是非常重要的，由于在近几年的时间，尤其受到教育界的高度关注，并且着重积极反思教育当中存在的问题，由此来制定更完善的教育策略。因儿童的年纪较小，其心智未成熟，所以他们对新鲜事物都有着强烈与法治课程当中，更应培养学生正确的安全意识以及正确的法律意识......”。