1、“.....因此，教师在开展小学英语阅读教学时，要注重提升英语阅读的有效性，以此来激提高小学英语阅读教学有效性策略探索论文原稿学生画出辆公交车，另人则可以在图画上拼写出这个单词。通过这种方式既可以增加英语阅读教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，又可以有效加深学生的记忆，提升学生的学习效率。此......”。

2、“.....以便更好的培养高素质的人才提高小学英语阅读教学有效性策略探索论文原稿。例如，以译林版年级下大脑中。结束语当今世界正处于不断地变化和发展之中，教育也随之在不断地进步当中。小学阶段作为英语教学体系的个重要组成部分，对学生的整个英语阅读学习有着非常重要的作用。在这例如，教师可以下载些经典的英文歌曲，并采取每周首歌曲的方式让学生去听。而且......”。

3、“.....加强学生对英语阅读的印象。同时展英语阅读课堂的容量，增加与小学英语阅读教学有关的影像图片动画等素材，通过生动的动画优美的英语乐曲等向学生展示丰富多彩的教学内容，为学生创设生动有趣的语言学习氛围，让学讲个小故事之前，都会布置相应的情景。然后，教师可以在讲故事的同时，对学生进行提问......”。

4、“.....让学生从学习之初就对英语阅读产生好感。同时，教师还可以利用学习道具多媒体等工具进行模拟演示，这样既可以激发学生的学习兴趣，又可以让学生将抽象的知识具体化，提高英习，很多的知识点会不由自主地进入大脑中。营造生动有趣的课堂学习氛围随着网络技术的迅猛发展，小学英语阅读教学模式也应发生相应的改变......”。

5、“.....同时，教师还可以利用学习道具多媒体等工具进行模拟演示，这样既可以激发学生的学习兴趣，又可以让学生将抽象的知识具体化，提高英语阅读的学习效效性策略探索论文原稿。营造生动有趣的课堂学习氛围随着网络技术的迅猛发展，小学英语阅读教学模式也应发生相应的改变。教师可以根据英语阅读教学的内容及其特点，利用网络技术的现状......”。

6、“.....例如，教师可以下载些经典的英文歌曲，并采取每周首歌曲的方式让学生去听。而且，教师也可以适时地给学生播放些具有趣味性的生动的影视作品或并强调要用英语作答，其中随机抽取部分问题设置抢答环节，以此来考察学生对相关英语单词的记忆和掌握。当学生熟练掌握这部分内容之后......”。

7、“.....例如，在学习译林版年级上册这节的内容时，教师可以开展个关于的小活动，在利用网络技术拓展英语阅读课堂的容量，增加与小学英语阅读教学有关的影像图片动画等素材，通过生动的动画优美的英语乐曲等向学生展示丰富多彩的教学内容，为学生创设生动有趣的语言画，加强学生对英语阅读的印象。同时，教师可以利用等编写教学演示文稿，并通过网络展示给每位学生。这样......”。

8、“.....让学生真正爱上学习，学会学习，乐于学习，进而增强学生的自主学习能力，提高英语阅读教学的质量和效率。因此，只要找到正确的方法和措施就可以在很大程度上提高小学英语阅读教发学生的学习兴趣，又可以有效加深学生的记忆，提升学生的学习效率提高小学英语阅读教学有效性策略探索论文原稿......”。

9、“.....教育也随之在不断学生的英语阅读兴趣，培养学生的英语阅读能力。例如，以译林版年级下册的英语课本为例，当学生学习这部分的内容时，教师可以将学生两两摘要随着我国社会的不断向前发展，国家对于教育事业的重视程度日益加深。英语作为门非常重要的基础学科，对学生的未来发展有着极其重要的作用。就目前来说，社会对于英语的重视程度的英语课本为例，当学生学习这部分的内容时......”。