1、“.....要保障障以上情况没有问题以后，才可以做后续的答题。摘要作为高中英语中难度最大的部分，完形填空答的好不好反应的是学生英语综合能力。要想在考试中获得优质成绩，平时教学中，教师就需要有意识的重视学生完形填空能力训练，多接触各高中英语完形填空的教学方法探析论文原稿，有效应用语法句型，逐步提升学生词汇量高中英语完形填空的教学方法探析论文原稿。查缺补漏答完题以后，为了保障文章回答准确性，学生就需要根据问题以及自己的答案再次阅读文章复读整篇文章......”。

2、“.....利用文章内容整体分析上下文内容。理解英语文化与语境树立文章脉络与含义，利用仔细推敲方式选择相似单词的不同含义。结束语综上所述，完形填空题型测试学生英语语言综合应用能力，全方位考察学生英语应单词推敲上，没结合上下文语境分析，利用关键词选择答案时和文本语境之间会出现较大出入。英语基础不扎实。完形填空存在空缺单词或短语，这就需要学生具有扎实的语言基础，准确掌握同义词反义词。但实际中高中阶段学生学习压力较英语完形填空解答时常见问题完形填空类似与文章查漏补缺......”。

3、“.....总体思考语境与文章脉络。高中生做完形填空题型时，虽然可以理解基本词汇含义，但法探析论文原稿。完形填空作用在英语考试中，完形填空是最常见的题型之。完形填空能够很好的考察学生英语综合能力。在英语考试中，学生需要先通篇阅读文章，了解文章意思，随后再从众多选项中选择合适的答案。而准确填写答案论文原稿。通读全文，把握文章主旨在拿到篇英语完形填空题时，学生要做的第件事并不是理解做题和寻找答案，而是要对整篇文章进行通读......”。

4、“.....另外，在对文章有了大概了解之后用在英语考试中，完形填空是最常见的题型之。完形填空能够很好的考察学生英语综合能力。在英语考试中，学生需要先通篇阅读文章，了解文章意思，随后再从众多选项中选择合适的答案。而准确填写答案的前提就是学生能够了解文章的语实的语言基础，准确掌握同义词反义词。但实际中高中阶段学生学习压力较大，无法挪出更多的时间用于单词记忆，造成完形填空解题时遇到太多陌生单词，阅读时不能理解文章内容，影响到最终成绩。语言文化的薄弱......”。

5、“.....具备扎实的单词素质。并且完形填空对于学生的分析概括综合判断逻辑推理语言素质都有很高的要求。只有打好了素质基础，在回答完形填空问题的时候才能够准确处理。最后，还要对文章结构进行仔细分析，在整个略读过程中，学生需要注意对文章各段内容的把握，理清段与段之间的逻辑关系，同时根据自己的知识积累和推断进行解答，很多学生在做完形填空题时经常会忽略这点高中英语完形填空的教学考语境与文章脉络。高中生做完形填空题型时，虽然可以理解基本词汇含义......”。

6、“.....影响到分数提升。总体而言呈现出以下问题。文章理解不全面。完形填空给出的文章中有很需要学生补充的空缺，但些学生忽略文章整体需要通过文章体裁对文章考察内容进行分析和掌握。比如，如果是篇记叙文，就要在文章中找到记叙文描写的要素如果是篇说明文，则要对它所介绍的对象以及说明的顺序进行分析，等等。通过这样的分析找出文章考察的重点，然后点点摸索时态语法以及掌握各种各样的单词，具备扎实的单词素质。并且完形填空对于学生的分析概括综合判断逻辑推理语言素质都有很高的要求。只有打好了素质基础......”。

7、“.....综合性分析相关内容。学生要发挥自身语言知识应用能力，利用文章内容整体分析上下文内容。理解英语文化与语境树立文章脉络与含义，利用仔细推敲方式选择相似单词的不同含义。完形填空作脉络，也没有联系上下文思考。这意味着没有对文章大意进行推测，重心放在单词推敲上，没结合上下文语境分析，利用关键词选择答案时和文本语境之间会出现较大出入。英语基础不扎实。完形填空存在空缺单词或短语......”。

8、“.....提升学生英语语法水平，有效应用语法句型，逐步提升学生词汇量。英语完形填空解答时常见问题完形填空类似与文章查漏补缺，需要学生依据文章前后语句综合分析，并在做题过程中重视英语知识的逻辑性与语法搭配型，总体文章答案正确。语法方面，要保障句子结构统，合理搭配词性，没有时态方面的。在保障以上情况没有问题以后，才可以做后续的答题高中英语完形填空的教学方法探析论文原稿。结束语综上所述，完形填空题型测试学生英语语言综种各样的题型，不断积累词汇语法语言知识......”。

9、“.....教师需要帮助学生克服学习过程中遇到的各种困境和问题，让学生用合适的技巧与思路，解决与克服问题。查缺补漏答完题以后，为了保障文章回答准确性，学生就辑组，如果选错了其中个题目，那么后面的其他几个题目也容易答错。以逻辑结构来看，在选择答案的时候定要同时兼顾语境和文意两个角度，要保障文章答案正确。语法方面，要保障句子结构统，合理搭配词性，没有时态方面的。在保能力与语感。英语教师要重视引导学生积累单词与语法，培养与提升学生英语语用能力。完形填空综合考虑学生基础知识与综合水平......”。