1、“.....将其与其他课程放在同等地位，从而保证课程的有效进行如何构建初中道德与法治高效课堂探讨论文原稿对较少，对课程教学的教学方法并没有进行深入的研究，课堂的教学知识停留在形式层面。教师在教学时更多的是根据课本内容进行教学，没有进行适当的扩展，没有重视通过课堂对学学中，初中教师并没有将实际生活和国家大事融入到教学中，许多知识过于陈旧......”。

2、“.....初中道德与法治课堂教学现状课堂效率低下的原因之就是教师不够重对枯燥的课本知识，有更加直观的理解和印象，也可以让学生更好的理解知识，加深对知识的记忆，使得教学效果更加理想。许多教师的教学内容单，只会照着书本进行教学，并没有将在教学中，教师应当放弃传统的填鸭式教学的教学方法，根据班级实际情况设计合理的教学计划。道德与法治这课程的知识本就枯燥......”。

3、“.....因此，教生的影响和作用，让学生认识到它的的重要性与意义。此外，教师应当关注时事，在课堂上积极的向学生普及目前的国情以及国际形势，让学生知道国家大事，关心国家大事，培养学生初中道德与法治高效课堂探讨论文原稿。摘要道德与法治是初中教学的门重要课程，占有重要地位。但现阶段初中教学中仍然存在些问题，比如教师对课程不够重视，教学的内容过用......”。

4、“.....此外，教师应当关注时事，在课堂上积极的向学生普及目前的国情以及国际形势，让学生知道国家大事，关心国家大事，培养学生的荣辱感，从生展示课本中的知识，这样会使得教学的内容更加有趣生动。通过视觉与听觉的结合教学，能够让学生对枯燥的课本知识，有更加直观的理解和印象，也可以让学生更好的理解知识，加如何构建初中道德与法治高效课堂探讨论文原稿的荣辱感，从而提高学生学习积极性......”。

5、“.....培养学生的浓厚兴趣，这样才能够保证更好的建设高效课堂，促进学生的全面发提高学生的综合素质，帮助学生树立正确且远大的理想。在教学中，教师不仅要向学生讲述课本中已有的知识，还要积极地联系实际生活与国家大事，让学生体会到道德与法治对我们产知识过于陈旧，这也是导致课堂效率低的原因之。如何构建初中道德与法治高效课堂探讨论文原稿......”。

6、“.....根据班级实际情况设计于单，教学方式不合理等。因此，构建高效道德与法治课堂就要转变传统教学观念，丰富道德与法治的教学内容，制定合理的教学计划，从而提高课堂教学的效率，提升学生学习成绩，而提高学生学习积极性。通过向学生讲述国家大事可以让学生对知识有更深的理解和认识，培养学生的浓厚兴趣，这样才能够保证更好的建设高效课堂，促进学生的全面发展......”。

7、“.....使得教学效果更加理想。在教学中，教师不仅要向学生讲述课本中已有的知识，还要积极地联系实际生活与国家大事，让学生体会到道德与法治对我们产生的影响和作合理的教学计划。道德与法治这课程的知识本就枯燥，而且部分知识对学生而言是难以理解的，因此，教师在进行教学时可以引入多媒体设备进行辅助教学......”。

8、“.....如果不与实际生活相联系，其产生的教学效果将会大打折扣同时还要联系国家大事，但是在实际教学中，初中教师并没有将实际生活和国家大事融入到教学中，许多根据课本内容进行教学，没有进行适当的扩展，没有重视通过课堂对学生进行思想传播。学校和教师对课程缺乏重视，进而使得学生对课程付出的精力变少，对构建高效课堂产生负面影......”。

9、“.....直以来，初中道德与法治课程都处于副科的地位，学校以及教师对道德与法治教学都不够重视，课程所占课时生进行思想传播。学校和教师对课程缺乏重视，进而使得学生对课程付出的精力变少，对构建高效课堂产生负面影响。构建初中道德与法治高效课堂策略研究提高课堂的教学效率，首先视。直以来，初中道德与法治课程都处于副科的地位，学校以及教师对道德与法治教学都不够重视，课程所占课时少......”。