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5、“.....提出了解决问题的策略，有效提高小学口语交际教学质量，帮助学生更好地运用英语。练习，更不用说提高英语口语水平了。摘要英语口语交际教学是门重要的学科，目的是使学生能够用英语进行交流。因此，必须认识到小学英语口语教学的重要性。然小学英语口语交际教学策略引言口语是人与人之间沟通沟通的重要基础，也是人与人之间沟通的重要手段......”。

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7、“.....小学英语口语交际教学策略探析论文原稿。摘要英语口语交际教学是门重要的学科，目的是使学生能够用英语进行交流。因此，必须认识到此帮助学生在小学英语教学中提高口语交际能力具有十分重要的意义。不过，现时有些学生受到各种因素的影响，所以英语口语教学成效不大，不能有良好的英语口语小学英语口语交际教学策略探析论文原稿......”。

8、“.....需要进步改善英语口语交际教学办法。如果学生的学习兴趣没有提高，那么很难提高学习的积极性，自然也很难提高他们的英语口语能力。关键力在汉语条件下学习，就不能表达相应的语言标准。小学生需要个类似的环境来提高他们的英语沟通能力，为此教师在小学教英语时，应为学生提供个学习语言的有利问题，教师必须着眼于建立良好的师生关系......”。

9、“.....了解每个学生，需要多与学生沟通，让他们感受到老师的关注，让学生敢于说英语，学生也能学习英语口语知识。小学英语口语交际教学策略探析论文原稿。建立良好的师生关系由于小学生未能获得足够的英语学习机会，部分学生对自己的英语能力缺乏信，自然也很难提高他们的英语口语能力。不能激发学生学习口语交际的兴趣英语本身就是种语言......”。