1、“.....农村的经济发展相对落后发展速度较慢，和城市相比较来说仍然处于落后的状况，而在这样的情况下人们对于英语的认知和接触就相对较少，与此同时农村生活状况通常自由化，生活化，简单化，正是这系农村初中学生英语厌学心理的改善措施论文原稿微信群来将关于英语学习的内容视频上传，让同学们可以在课前以及课后进行自主预习和复习。除此之外，老师还要在群当中和同学们进行有效的交流，让同学们敢于用英语回答问题。而在具体的内容上......”。

2、“.....随着时代的的发展经济的发展，信息技术在我们的生活当中应用是极其广泛的，对于我们的生活来说也是非常重要的，并且现阶段在农村教育这过程当中计算机以及网络的都有广泛的普能够对相关的教育工作者的教学工作有定的发展与更新，从而促进者的发展。农村初中学生英语厌学心理的改善措施借助信息技术创造英语应用学习环境对于英语这学科的学习来说，老师要为同学们创造个良好的英语学习环结束语综上所述，在农村的初中生对英语厌学心理的形成有多方面的的原因......”。

3、“.....厌学心理的出现，也警示着相关的教育工作者需要对自身的教学模式进行改观，需要借们英语学习的评价还是以成绩为主，這也是造成农村初中生们对于英语厌学心理出现的原因之，所以对于初中生们英语方面的评价，需要从多个方面来进行评价，要积极的鼓励初中生们去学习英语，减轻厌学心理的出现，要式，因为在初中阶段，英语的学习会比小学阶段英语学习比较难，而且农村的教学条件较差，可能在些硬件设施以及教材方面的讲解会有所枯燥......”。

4、“.....换句话来说说，就是在农村的的影响，而达不到理想的教学状态，并且在农村的初中学校中，英语的教学条件差，些硬件设施达不到标准，也会引起学生们的厌学心理，但是英语随着时代的不断发展，逐渐的融入到大众的生活当中，这是项技能与更多的，陈丽丽农村初中生英语厌学心理的分析及解决措施基础教育课程，沈有义农村初中学生厌学英语的原因及应对措施福建教育研究......”。

5、“.....积极的利用信息技术的条件丰富农村初中英语教学课堂，积极的锻炼初中生们多方面的英语学习能力，从而提升初中生们对于英语的学习兴趣农村初中学生英语厌学心理的改善措施论文原稿。课堂氛围，让学生们积极的参与到英语的课堂当中，积极的发挥自己的想象力去表达些自己的英语观念，除此之外，也需要对最后的学生评议方式有定的改观，因为受应试教育的大背景下，可能大多数的教育工作者对初中生立思考学习，这只会让本节课更加的无趣，枯燥，大大降低了课堂效率......”。

6、“.....教学方法只会让同学们对学习的热情大大降低，让同学们抵触学习，这对于未来同学们的英语学习是极其不利的，这只会让同学们初中英语教学课堂当中，需要以初中生们为主体，让他们发挥自身的学习作用，要主动的去学习英语，而不是教师们味的教授，这样可能达不到理想中的英语教学效果，并且在农村的初中英语学习当中，需要有个良好的英语人进行交流，针对此类现象，需要相关的教育工作者来进行改观与分析农村初中学生英语厌学心理的改善措施论文原稿。树立生本理念......”。

7、“.....关键词农村英语厌学心理改善引言农村的经济条件相对于城市来说可能发展较慢，所以教学条件等多方面受到定的限制，对于农村初中阶段的初中生们进行英语教学时可能会受多方面在英语学习当中慢慢失去自信，失去兴趣，进步放弃英语的学习，增加了学生们对英语的厌烦程度农村初中学生英语厌学心理的改善措施论文原稿......”。

8、“.....并没有在乎同学们在这学习过程当中的感受认知。而这样的思想认知只会让老师在开展教学活动时注重知识理论的传递与讲解，并没有从同学本身出发，进步忽略了同学们开放性思维的发展，不能够让同学们进行独响。而同学们旦产生这样的学习心理，以及英语在学习过程当中是有许多难点和突破点的，这就会让同学们在学习过程当中对英语产生抵触心理，并不愿意主动的去学习英语学科，不愿意去钻研相关的知识，如此循环下去难列的原因增加了英语教学的难度增加了英语学习的难度......”。

9、“.....学习环境对于个学生来说是及其重要的，它会影响人们对于学习的认知和态度。大多数的同学在课堂上学习相关英语之后，在生并且和同学们的学习兴趣结合起来，培养同学们主动学习英语的习惯。在学习过程当中，老师可以上传些视频或者是图片，让同学们进行有效的表达并且为同学们扩展知识。农村初中学生英语厌学心理的产生原因学习环境因及，而正是这样的条件，为同学们学习英语以及创造良好的学习环境提供了极大的帮助......”。