1、“.....第，网络上存在大量优质的教学资源，教师可以加以利用，让学生得到高质量的教学。第，利用信息技术教学，可以有效的改善课浅谈信息技术与小学语文教学的有效结合论文原稿课堂相结合，希望为广大教育者提供参考与借鉴关键词小学语文信息技术有效结合引言互联网时代为人们的生活增添了许多便利。比如，信息技术应用在教师的日常课堂教学中，基于信息技术教学的优不仅仅是门非常重要的学科，同时也是项非常重要的能力，因此......”。

2、“.....通过将信息技术与小学语文的日常课堂相结合，可以提高学生的学习兴趣，保证课堂论文原稿。参考文献曾本凯浅谈信息技术与小学语文教学的有效融合新课程，林志辉浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合中小学电教下，杨志春浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合信息技术技能有待提高若想要信息技术在小学语文课堂教学中能够发光发热，就需要教师进行专业的信息技术技能学习。比如，如何制作课件......”。

3、“.....如何将课件做得更加精美等等，这些专业用信息技术已经十分成熟，但是部分教师过度依赖信息技术的便利，从而忽略了在课堂上与学生的交流互动，这不利于师生之间情感的培养，更是限制了学生语言表达能力的发展。这类教师，通常照本教学中，教师需要花费大量的时间与精力为学生讲解文章的背景，以此来帮助学生了解文章的中心思想。但这样的方法既耗费时间同时效率也不高，而且并没有突出课堂上的知识重点......”。

4、“.....因此，传统的教学方式很难以让学生始终保持注意力在教师所讲的知识点上。针对这问题，信息技术可以很好的解决，教师可以利用多媒体信息技术的视频或图片，将课文中的情景呈现在多学课堂上应用信息技术已经十分成熟，但是部分教师过度依赖信息技术的便利，从而忽略了在课堂上与学生的交流互动，这不利于师生之间情感的培养，更是限制了学生语言表达能力的发展......”。

5、“.....在课堂中会播放大量的视频，音频来帮助学生学习，这样过度的使用信息技術，同样也会造成学生对于信息技术的过度依赖，从而起到了适得其反的作用。的时间就可以为学生理清文章的背景，而学生通过观看图片，视频，也可以对文章背景记忆更加深刻浅谈信息技术与小学语文教学的有效结合论文原稿。过度依赖信息技术虽然现在在教学课堂上应原稿。信息技术技能有待提高若想要信息技术在小学语文课堂教学中能够发光发热......”。

6、“.....比如，如何制作课件，如何制作微课，如何将课件做得更加精美等等，时，无形之中增加了很多需要记忆的知识，这也增添了学生的学习负担。而教师通过合理运用信息技术，在备课时，将所讲课文的背景，以图片，视频的形式放到自己的课件中，在课堂上，利用到分钟媒体上，这样来，既可以提高学生的学习兴趣，同时还可以长时间的让学生保持注意力，从而提高语文课堂的教学质量利用信息技术资源......”。

7、“.....因此，在以往的，通常照本宣科的利用为学生讲授教材中的知识，在课堂中会播放大量的视频，音频来帮助学生学习，这样过度的使用信息技術，同样也会造成学生对于信息技术的过度依赖，从而起到了适得其这些专业技能需要教师投入大量的时间与精力进行学习，所以教师往往会在网上寻找现有的课件进行使用，这样的课件缺乏了针对性，对学生的语文学习是非常不利的......”。

8、“.....韦爱萍浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合中外交流，耿文杰浅析信息技术和小学语文教学的有效结合中小学电教，浅谈信息技术与小学语文教学的有效结合论文息技术与小学语文的日常课堂相结合，可以提高学生的学习兴趣，保证课堂能够高质量的进行。但在实际应用时，教师要合理的运用信息技术，不得过度依赖。在教学过程中，教师要积极引导学生互动堂学习氛围，为学生营造良好的学习情境......”。

9、“.....由此可见，由于传统的小学语文课堂教学，课堂氛围沉闷，教学模式多以老师口述为主，学生被动接受，课堂效率低下。因此，将势，目前，将信息技术与课堂教学相结合，已经成为课堂教学改革的种趋势。信息技术的优势非常明显。第，信息技术可以利用图片，视频，音频等元素刺激学生的感官，课堂上可以让学生更加集中注能够高质量的进行。但在实际应用时，教师要合理的运用信息技术，不得过度依赖。在教学过程中......”。