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8、“.....小学数学课堂教学中开展合作学习的策略与方法要使小组合作学习达到定的效果，切实能够达到培养学生的合作意识创新能力以及团队协作的水平，我认为，可采用以下几个策略分组，不教学中没有采用这种方式进行教学，听课者会认为本节课教学方法陈旧，没有采用新的教学理念。所以，目前的小学课堂都要体现出这环节。实际上，合作学习就是教师针对本节课的教学内容，提出有到应该达到的教学效果，真正起到提高课堂教学质量的作用......”。

9、“.....要给足学生时间进行小组合作学习，在合作探究过程中，要让每名学生都参与进去，保证每个同学都有发言的机会浅谈小学楚准确。比如在教学量长度时，我将学生分成人组，在分好组之后，学生开始进入到合作学习过程中，有的充当指挥，有的拿笔做记号，有的充当量杆，有的用米尺测量每个同学都投入其中，脸上洋溢组或个小组，分组之前要考虑小组成员的学习水平，要做到均衡分配，优中差每个小组都要平衡，并且在小组成员确立后......”。