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2、“.....要将课堂还给学生，让学生当家做主。摘要新课程改革的推进，给现今的小学语文教学提出了更高的要求。关键词小不少教师在开展语文教学的时候，依然喜欢以自己为中心，这样来，语文课堂便成了教师的言堂，在这样的教学环境下，不仅学生的学习效率非常低下，教师的教学效率也难以得到提升。要知道，所谓的高参考文献熊云英浅谈促进小学语文课堂教学有效性提升的策略中国校外教育，王梅娟提高小学语文课堂教学有效性的实践与探索学周刊......”。

3、“.....进而促使他们能够更加深入地理解课文内容。再说其不利，例如，由于多媒体课件能够承载很多教学内容，所以很多教师在上完课后，黑板上往往空空如也，要知道，无论现今的教育资源有多么这种新技术，并努力去学习运用该技术的知识。教师还要勇敢地对自己原有的教学模式进行革新，从而使多媒体设备能够有效地与自己的教学进行有机融合。总之......”。

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6、“.....首先说便利，比如，在教学类似美丽的南沙群岛庐山的云雾这类有关景物描写的課听课感受，就必须要跟上时代的发展，积极主动地去学习新知识新理念。但与此同时，教师还必须要注意，凡事都是有两面性的，多媒体设备也不例外，它在给教师的教学带来便利的同时，也会给教师的教理。多媒体设备也是如此，要是有教师说多媒体设备对教学的开展没有太大的意义，那只能证明他并没有充分利用好多媒体这把利器。而要想利用好多媒体......”。

7、“.....就是端正态度，要从心里去接在日后的教学中细细琢磨，并逐解决。灵活利用多媒体设备进行辅助教学随着我国信息技术的高速发展，多媒体设备已经在广大中小学得以普及，但就目前些教师使用多媒体的状况来看，并不是十分的理想时，教师可以利用多媒体设备，让学生观看南山群岛或者庐山的视频以及照片，从而使他们能产生身临其境之感，进而促使他们能够更加深入地理解课文内容。再说其不利，例如......”。

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9、“.....摘要新课程改革的推进，给现今的小学语文教学提出了更高的要求。灵活利用多媒体设备进行辅助教学随着我国信息技术的高速发展生在规定时间内，最大限度上掌握教师所传授的知识，因此，教师要想提高教学质量，应当做到如下几点其，教师要转变传统的言堂式的教学观念，以学生为中心去开展课程，并充分发挥学生的主体性。教学语文教学质量提升策略充分发挥学生在课堂上的主体性随着新课改的推进，学生在课堂上的主体地位渐渐得到了体现......”。