1、“.....创新传统阅读方式浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性论文原稿教师在课堂中提出与学生生活相关的问题，既能够引起学生的共鸣，又能够使学生带着问题去阅读，使学生在阅读过程中能够集中注意力，进而提高阅读效率。例如，在种传统的教学模式，真正体现出学生在课堂中的主体地位，教师在制定教学计划时应考虑到学生的学习状况......”。

2、“.....制定更容易被学生所接受的教学计划，及国外的哈姆雷特鲁宾逊漂流记等，课内阅读与课外阅读同时进行，能够帮助学生更快地养成自主阅读的学习习惯。浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性论文原稿关键词初中语文阅读教学有效性培养学生良好的阅读习惯对学生阅读习惯的培养必须考虑到学生的心理思想特点，初中生的思想已经趋于成熟......”。

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4、“.....浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性论文原稿。摘要新课程改革读教学有效性培养学生良好的阅读习惯对学生阅读习惯的培养必须考虑到学生的心理思想特点，初中生的思想已经趋于成熟，很多初中生都喜欢看小说或杂志等，教师可浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性论文原稿文化水平，对学生未来的学习发展有着积极的影响。因此......”。

5、“.....就如何提高初中语文阅读教学有效性进行研究并提出相应的教学对务会给学生造成学习压力，进而对阅读产生排斥心理，教师应给学生足够自由的阅读空间，把阅读量控制在学生可以接受的范围内，让学生渐渐的把阅读变成种习惯。摘过于注重教師的教学，而忽视了学生在课堂中的主体地位，教师应改变这种传统的教学模式......”。

6、“.....教师在制定教学计划时应考虑到学生阅读兴趣兴趣是最好的老师，要想做好初中语文阅读的教学工作，首先要激发学生的阅读兴趣。培养学生的阅读兴趣不能通过强加阅读任务的方式来进行，过量的阅读任策实施背景下，对学生文化素养的培养是当前教育的重要目标，阅读教学是初中语文教学中的重点内容，通过对学生进行语文阅读教学，能够提高学生的综合文化水平......”。

7、“.....在进行课内阅读教学的同时，也可以让学生进行课外阅读，可以让学生阅读些国内外的文学小说，如国内的骆驼祥子国演义等以及国外的哈姆雷特鲁的学习状况，从学生的角度出发，制定更容易被学生所接受的教学计划，在课堂上尊重学生的想法，鼓励学生对课堂提出质疑，帮助学生拓展思维能力......”。

8、“.....激发学生的学习兴趣，同时也能够使学生更好地融入课堂。改变初中语文阅读教学模式目前的小学语文阅读教学却忽略了这点，目前的小学语文阅读教提出与学生生活相关的问题，既能够引起学生的共鸣，又能够使学生带着问题去阅读，使学生在阅读过程中能够集中注意力，进而提高阅读效率。例如，在学习人教版语师可以在初中语文阅读教学方式上进行创新......”。

9、“.....学生可以把课外阅读的内容通过讲故事的形式分享给其他同学习人教版语文年级下册的大自然的语言这文章时，可以提出大自然中有哪些现象这些现象告诉我们什么道理这类与生活息息相关的问题，让学生在阅读中找出答案，课堂上尊重学生的想法，鼓励学生对课堂提出质疑，帮助学生拓展思维能力......”。