1、“.....平等融洽的师生关系。唐代学者韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子，无长无少，道之所存，师之所存也。而在实际教学过程中，有浅谈如何建立良好的师生关系论文原稿不起来。事实上，并不是这些学生身上没有优点，而是教师缺少对这些学生深入全面的了解，以致师生关系不融洽。浅谈如何建立良好的师生关系论文原稿。尊重学生个性。个班集体中，每个学么。个班级中，几十个学生由于先天条件，心理素质文化教养等的影响......”。

2、“.....总有强弱优差之分。普遍看来，教师都喜欢好学生，对好学生了解的多些，因为他们身上显示着许多学生的内心世界了解学生的必要性。美国心理学家罗杰斯说教学的成功不是决定于教学技巧，不是建立在科学内容课程计划上的，也不在于视听教具生动的表述或生动有趣的读物上，真正有意义的学关键词建立良好师生关系师生关系是学校教育教学活动中最基本最重要的人际关系，良好的师生关系对教师与学生的发展，对学校管理......”。

3、“.....都有深远的影响。在大力倡导素系。尊重学生，发挥学生的主体地位教育家爱默森说过教育成功的秘密在于尊重学生。尊重信任学生是建立良好师生关系的必要条件。教师尊重所有学生，平等对待所有学生，特别要平等对待那些处喜欢好学生，对好学生了解的多些，因为他们身上显示着许多教师所期望的品质，而这些品质不断积累，会使教师看到自己工作的结果和希望。反之，些学习不好，品德不佳......”。

4、“.....真正有意义的学习是建立在正确的人际关系态度和素养上的。了解学生是教育好学生的基础，是师生沟通的首要条件。了解学生方能深刻理解学生，在互校管理，对教育教学活动等方面，都有深远的影响。在大力倡导素质教育的今天，建立良好的师生关系，已成为个重要的课题。我认为，要在师生间建立种民主平等信任尊师爱生的良好师生关系，而浅谈如何建立良好的师生关系论文原稿各种不利地位的学生......”。

5、“.....首先就要和学生建立良好的师生关系。本文通过从了解学生尊重学生对学生以情感激励几方面入手，从而建立民主平等信任尊师爱生的师生关师生关系论文原稿。摘要要成为名合格的成功的教师，首先就要和学生建立良好的师生关系。本文通过从了解学生尊重学生对学生以情感激励几方面入手，从而建立民主平等信任尊师爱生的师生意见于不顾，或找各种借口百般护短，独断专行，搞言堂。这种作风是教师工作中的官僚主义......”。

6、“.....尊重学生个性。个班集体中，每个学生都有不同的性格爱好，教师不能强迫所有的生，让教师看到较多的是缺点弱点。所以，些教师对这部分生爱不起来。事实上，并不是这些学生身上没有优点，而是教师缺少对这些学生深入全面的了解，以致师生关系不融洽。浅谈如何建立良好理解的基础上，才能知道学生的真实想法，才能知道学生需要什么。个班级中，几十个学生由于先天条件，心理素质文化教养等的影响，学习成绩不可能完全样......”。

7、“.....普遍看来，教师建立这种良好的师生关系，应从以下几方面入手了解學生，深入学生的内心世界了解学生的必要性。美国心理学家罗杰斯说教学的成功不是决定于教学技巧，不是建立在科学内容课程计划上的，也不生按自己的意愿来发展，否则只会让学生与教师的关系更加疏远。关键词建立良好师生关系师生关系是学校教育教学活动中最基本最重要的人际关系，良好的师生关系对教师与学生的发展......”。

8、“.....很难建立真正民主，平等融洽的师生关系。唐代学者韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子，无长无少，道之所存，师之所存也。而在实际教学过程中，有的教师为了维护师道尊严，臵学尊先生也认为教育者不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水样，没有水就不能成为池塘，没有感情，没有爱，就没有教育。教育的成功来源于对学生的最大热情，学生非常需要老师的爱，教师只有教师为了维护师道尊严，臵学生意见于不顾......”。

9、“.....独断专行，搞言堂。这种作风是教师工作中的官僚主义，是应该坚决摒弃的。浅谈如何建立良好的师生关系论文原稿。热爱都有不同的性格爱好，教师不能强迫所有的学生按自己的意愿来发展，否则只会让学生与教师的关系更加疏远。尊重学生的意见，尤其是对班集体工作的意见和建议。如果教师不接受学生任何意见，师所期望的品质，而这些品质不断积累，会使教师看到自己工作的结果和希望。反之，些学习不好，品德不佳......”。