1、“.....建立预计资产负债表预计收入支出表预计现金流量表等预算报表，以完善预算管理与控制制度。建立和完善分析性会计报表制度，要求学校进行预算与实际上年与实际等对比分析，以反映学校的财务状况及收入支出变化情况。财务报告的报送对象应包括学校投资者上级主管部门和财政部门审计部门统计部门以及与学校有经济利益关系的银行等金融机构，不能只满足定期向各有关主管部门和财政部门提供财务报告的要求同时应按规定在校园网校报财政部教育部第号令，翟继光高校会计制度改革实施与财务管理内部审计实务全书成都西南财经大学出版社，财政部高等学校会计制度财会号苗生珍新高校会计制度实施探讨商业会计，。试论完善高校财务报告制度论文原稿。完善高校财务报告制度的基本思路完善报告内容，扩大报告对象从国外高校情况和我国高校发展的要求来讲......”。

2、“.....详细反映学科建设教学试论完善高校财务报告制度论文原稿确定等具体情况均没有规定，不利于会计人员具体操作。应参考财务报告准则的规定，将会计报表附注的形式内容格式标准化，将财务情况说明书的内容规范化，以利于具体操作。完善财务报告指标体系完整的高校财务分析指标体系应由财务指标管理指标和效益评价指标套指标体系构成。而目前高校财务报告分析指标体系分为预算管理财务风险管理支出结构财务发展能力类十个分析指标，从其内容来讲都是反映学校财务状况和收支情况的内容指标，属于财务指标，而没有收入支出表创收及分配情况表，绩效工资计算与考核表学生人均补贴奖励变化表，离退人员人均收入情况表等内部管理报表。增加会计信息的相关性报告应根据高等学校财务制度和高等学校会计制度的规定......”。

3、“.....学校级单位的并账与合表问题，应借鉴企业合并报表的有关规定进行并账合表，使其具有可操作性和规范化。规范财务缺乏前瞻性和预测性。由于高校会计核算实行收付实现制会计基础，而没有反映管理会计和成本会计有关学校经济管理方面的重要信息。会计信息的相关性不足会计的相关性是指会计信息必须满足财务报告使用者进行正确决策的需要，必须能帮助信息使用者对过去现在或未来的经济事项进行评价，能证实或纠正信息使用者过去已经做出的判断。而目前我国高校的财务报告主要服务的对象是高校主管机关与财政部门，对于其他相关利益者的需求没有满足。另外，由于没有预目前高校财务报告存在的主要问题财务报告内容缺陷主要表现在对人力资本没有在财务报告中进行反映，缺乏计量确认条件高校的特点是人力资本投资成本大人才智能化程度高科技成果多，是高校同其他事业单位的主要区别......”。

4、“.....所以在资产负债表中没有反映学校固定资产折旧和无形资产摊销信息，同时对待处臵资产损益信息也没有报告，而是将固定资产的折旧无形资产的摊销信息通过单独的政府权责发生制综不利于信息的比较分析。现行财务报告体系基本概括了高校已经取得的事业成果，综合反映了高校财务状况各项经费的使用情况，特别是财政资金的使用情况等重要会计信息，基本能满足国家高等教育预算执行与管理的信息需要但由于现行的高校财务报告体制及其内容基本建立在传统会计理论基础上等因素，从而导致高校财务报告在内容形式和使用范围等方面还需要进步完善。财务报告对象缺陷报告与服务对象主要为政府主管部门与财政部门，其目标为满足政府教育经映，缺乏计量确认条件高校的特点是人力资本投资成本大人才智能化程度高科技成果多，是高校同其他事业单位的主要区别......”。

5、“.....所以在资产负债表中没有反映学校固定资产折旧和无形资产摊销信息，同时对待处臵资产损益信息也没有报告，而是将固定资产的折旧无形资产的摊销信息通过单独的政府权责发生制综合报告来反映，不符合高等学校财务制度与高等学校会计制度的规定，其会计信息不够真实全面。对务风险管理支出结构财务发展能力类十个分析指标，从其内容来讲都是反映学校财务状况和收支情况的内容指标，属于财务指标，而没有反映学校管理指标和效益评价指标。管理指标和效益评价指标是反映学校经济效益和管理水平的重要依据，是反映学校内部责任中心的资金活动情况和工作业绩状况，是进行内部考核与评价的标准和依据，是经济活动评价与分析的重要内容之，所以必须在财务分析中增加管理指标与评价指标。总之随着改革开放的不断深化现代大学制度的校事业账的合并，学校级单位的并账与合表问题，应借鉴企业合并报表的有关规定进行并账合表......”。

6、“.....规范财务报告的再监督为了实现财务报告的目标使财务报告的信息数字真实计算准确内容完整报送及时编制基础依据原则和方法致，必须对高校的财务报告实行由社会中介机构会计师事务所或由内部审计部门先审计，再上报先评价再送报的监督规定，确保会计信息公平公正。规范会计报表附注与财务情况说明书内容高校会计制度规定会计报表附试论完善高校财务报告制度论文原稿核算经济统计和政府财政预算执行需要不向其他投资者报送，不向社会公开。试论完善高校财务报告制度论文原稿。现行财务报告体系基本概括了高校已经取得的事业成果，综合反映了高校财务状况各项经费的使用情况，特别是财政资金的使用情况等重要会计信息，基本能满足国家高等教育预算执行与管理的信息需要但由于现行的高校财务报告体制及其内容基本建立在传统会计理论基础上等因素......”。

7、“.....会计信息的相关性不足会计的相关性是指会计信息必须满足财务报告使用者进行正确决策的需要，必须能帮助信息使用者对过去现在或未来的经济事项进行评价，能证实或纠正信息使用者过去已经做出的判断。而目前我国高校的财务报告主要服务的对象是高校主管机关与财政部门，对于其他相关利益者的需求没有满足。另外，由于没有预测信息，不利于进行投资决策。对财务报告说明与报表附注的填报内容格式规定不详细，缺乏可操作性，括学校投资者上级主管部门和财政部门审计部门统计部门以及与学校有经济利益关系的银行等金融机构，不能只满足定期向各有关主管部门和财政部门提供财务报告的要求同时应按规定在校园网校报学校教职工代表大会上公告其需要公开的财务报告预算和决算内容。建立学校内部管理报表体系学校应根据管理需要结合学校实际将管理会计和成本会计方法应用于学校内部管理之中......”。

8、“.....目前高校财务报告中只反映学校收入与支出信息，而对学校实行内部成本核算的成本费用信息没有列入财务报告之中，不符合高校财务制度高等学校应当根据事业发展需要，实行内部成本费用管理的要求。反映的信息内容比较单陈旧，目前高校财务报告只提供货币性信息，而对学校教学科研方面的非货币性信息没有反映。过于注重核算信息缺乏前瞻性和预测性。由于高校会计核算实行收付实现制会计基础，而没有反映管理会计和成本会计有断完善，高校财务报告的内容形式体系需不断的完善与发展，以满足社会各方对高校财务会计信息的需求。参考文献高等学校财务制度财政部教育部第号令，翟继光高校会计制度改革实施与财务管理内部审计实务全书成都西南财经大学出版社，财政部高等学校会计制度财会号苗生珍新高校会计制度实施探讨商业会计，......”。

9、“.....目前高校财务报告存在的主要问题财务报告内容缺陷主要表现在对人力资本没有在财务报告中进行反注至少应当披露项内容财务制度规定财务情况说明书应说明十个方面的事项。但以何形式披露与说明披露的详细程度如何掌握重要性如何确定等具体情况均没有规定，不利于会计人员具体操作。应参考财务报告准则的规定，将会计报表附注的形式内容格式标准化，将财务情况说明书的内容规范化，以利于具体操作。完善财务报告指标体系完整的高校财务分析指标体系应由财务指标管理指标和效益评价指标套指标体系构成。而目前高校财务报告分析指标体系分为预算管理体的经济信息报告制度。主要提供学校师资队伍建设学科建设基础设施建设公共服务建设方面的业绩指标和评价指标分部门提供部门经费收入支出表创收及分配情况表，绩效工资计算与考核表学生人均补贴奖励变化表，离退人员人均收入情况表等内部管理报表......”。