1、“.....叫手提电话无线电话移动电话即是手提式电话机，是可以在较广范围内使用的便携式电话。年月，美国工程技术员马丁库帕发明世界上第部民用的手机，马丁库帕从此被称为手机之父。现如今，手机已成为现代人日常生活中不可缺少的电子用试论中学生使用手机论文原稿媒体化互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便中学生通过等途径可以与许多互不相识的人交谈来往，倾诉。但是，这种交流完全是种虚拟的社会化活动，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是种人机符号符号机人形式的交往......”。

2、“.....网络信息的丰富性易对中学生造成信息污染。网络既是个信息的宝库，同时也是个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情暴力反动等负面损害，从而加剧眼睛的疲劳和干涩刺痒，甚至出现眼睛刺痛流泪畏光等不适症状。长时间玩手机，特别是在颠簸的车上低头看手机，会对眼睛的结膜造成伤害。导致结膜血管轻度充血，诱发结膜组织的慢性炎性病变，造成慢性结膜炎。是手机影响是电磁辐射手机在使用过程中会产生电磁辐射，辐射让患脑癌危险增加倍......”。

3、“.....对耳朵的危害也越大，电磁波的辐射会造成短时间的耳鸣耳闷记忆力下降，引发失眠和头痛。是手机对视力的影响长期使用手机对眼睛器的阻隔，是种人机符号符号机人形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有去社会化的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。网络的诱惑性造成中学生网络上瘾网络孤独等病症。中学生使用手机的不利端中学生使究人员多次发现携带疾病的细菌金黄色酿脓葡萄球菌。是使用手机上网不当荒废学业使用智能手机等于把网吧带在了身边。网络信息的丰富性易对中学生造成信息污染......”。

4、“.....同时也是个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存太过集中，自然眨眼次数大大减少，对眼球表面的泪膜层造成损害，从而加剧眼睛的疲劳和干涩刺痒，甚至出现眼睛刺痛流泪畏光等不适症状。长时间玩手机，特别是在颠簸的车上低头看手机，会对眼睛的结膜造成伤害。导致结膜血管轻度充血，接入的这样类手机的总称。说通俗点就是掌上电脑手机智能手机。是电磁辐射手机在使用过程中会产生电磁辐射，辐射让患脑癌危险增加倍。电磁辐射的时间越长音量越大，对耳朵的危害也越大......”。

5、“.....但也有许多不值得使用手机的理由。起到表率作用，多做有益身心健康的活动，不做低头族。试论中学生使用手机论文原稿。中学生使用手机的不利端中学生使用手机尽管有诸多益处，但也有许多不值得使用手机的理的不足。网络可以即时传送文字声音图像，为人际交往提供多媒体化互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便中学生通过等途径可以与许多互不相识的人交谈来往，倾诉。但是，这种交流完全是种虚拟的社会化活动，人与人之间的交往存在常生活中不可缺少的电子用品之，年工信部统计报告显示......”。

6、“.....除了可以进行语音通话，还可以收发短信等。随着科技的进步通讯行业正在向第代手机迁移过程中，智能手机是掌真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情暴力反动等负面的信息屡见不鲜。对自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。网络的虚拟性造成中学生社会化发结膜组织的慢性炎性病变，造成慢性结膜炎。是手机影响心理健康经常使用手机会产生手机焦虑症，是对心理健康的明显影响......”。

7、“.....对于情绪的影响完全是负面的。是手机携带病菌研，引发失眠和头痛。是手机对视力的影响长期使用手机对眼睛的危害极大，能导致眼睛干涩或者酸疼，甚至会导致结膜组织病变，导致多种眼部疾病。手机荧幕释出的热能长时间被眼球吸收，容易形成白内障。玩游戏时，屏幕不断闪烁，注意力电脑演变而来的。是指像个人电脑样，具有独立的操作系统的触摸电容大屏手机，功能强大实用性高。可以由用户自行安装软件游戏等第方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充......”。

8、“.....是可以在较广范围内使用的便携式电话。年月，美国工程技术员马丁库帕发明世界上第部民用的手机，马丁库帕从此被称为手机之父。现如今，手机已成为现代人日通俗点就是掌上电脑手机智能手机。参考文献王洁新，吉万山移动通信广东省广州市中国电子科技集团公司第研究所。王晓搜狐健康生命时报。中学生使用手机的有利端中学生使用手机自有其有利的方面，具体说来，是学生可以通过手机及时之，年工信部统计报告显示，我国移动电话用户数已超亿......”。

9、“.....除了可以进行语音通话，还可以收发短信等。随着科技的进步通讯行业正在向第代手机迁移过程中，智能手机是掌上电脑演变而来的。是指像个往去除了互动双方的诸多社会属性，带有去社会化的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。网络的诱惑性造成中学生网络上瘾网络孤独等病症。试论中学生使用手机论文原稿。关键词中学生手机利弊远离手机的起源与发展手机又信息屡见不鲜。对自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识......”。