1、“.....设计形式多样的文化活动学校应当设计形式多样的文化活动，文化形成了巨大冲击，在定程度上影响了学生的价值观念生活方式行为习惯等趋向多元化。以传统文化来影响校园文化塑造，影响学生在当前浮躁的状态下积极地沉淀内心，塑造学生良好的人格与品质，这才是对学生终身发展与终身成长皆有利的长远之计，也是中华民族伟大浅析传统文化在校园特色文化建设中的作用论文原稿全可以跨越时空，传统文化活动的开展和传播完全可以通过两微端来进行，以图片语音视频等方式扩大传统文化教育的朋友圈，增强文化进校园的深度和广度。结语如今，无论是教师还是家长......”。

2、“.....此外，学校也可以组织学生进行传统文化主题比赛，优秀传统文化知识竞赛国画大赛书法大赛以及民族乐器大赛等，在校园内形成股浓郁的文化氛围。借助互联网的力量进行传统文化教育，增进文化进校园的深度互联网在近些年来如火如荼地发展，为我们提供中的作用论文原稿。摘要作为大文明古国之，也是现世中唯存在的文明古国，我国有着悠远绵延的历史和博大精深的传统文化。将传统文化渗透和运用到校园特色文化建设过程中，对于学生人文素质的培养和校园良好文化的塑造都有不可估量的作用。设计形式多样的文化依托对优秀传统文化的引入......”。

3、“.....将使校园的文化生活变得丰富多彩，是学生在校园生活中感受到成长和学习的快乐所在，让学生的兴趣爱好得到发展。这样来，将帮助学生实现科学的自我，这些哲理将对学生形成良好的启发，让学生在学习的道路中自主奋进。浅析传统文化在校园特色文化建设中的作用论文原稿。当前背景下优秀的传统文化对于校园特色文化建设的作用依托对优秀传统文化的引入，将提升中学校园特色文化建设程度从我国传统文化所涵盖是，当学生接受和认可了优秀传统文化之后，其将自觉形成对低俗文化恶俗文化的抵御和抗拒，避免自己的身心受到这些不良文化的影响和侵蚀，端正自己的品行......”。

4、“.....当前背景下优秀的传统文化对于校园特色文化建设的作用依托对优秀传统文化的引入，将提升文明古国之，也是现世中唯存在的文明古国，我国有着悠远绵延的历史和博大精深的传统文化。将传统文化渗透和运用到校园特色文化建设过程中，对于学生人文素质的培养和校园良好文化的塑造都有不可估量的作用。依托对优秀传统文化的引入，能够使中学校园的文化生活学生的价值观念生活方式行为习惯等趋向多元化。以传统文化来影响校园文化塑造，影响学生在当前浮躁的状态下积极地沉淀内心，塑造学生良好的人格与品质，这才是对学生终身发展与终身成长皆有利的长远之计，也是中华民族伟大复兴的重要基础......”。

5、“.....其包括了严于律己日省吾身等内容，当这些内容被应用在校园特色文化建设之中后，能够使学生认识到自己的问题和不足，在同别人产生意见分歧时，也能够从自身查找原因，而不是将所有的都归结于对方。如此来，将确保初中生的道德水平得到有效提方。如此来，将确保初中生的道德水平得到有效提高。依托对优秀传统文化的引入，将让学生了解求学的真谛我国传统文化中有着诸多激励因素，通过将这些激励因素应用于校园特色文化建设中，将让学生明确学习目的，了解求学的真谛。如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟传播完全可以通过两微端来进行......”。

6、“.....增强文化进校园的深度和广度。结语如今，无论是教师还是家长，都十分关注学生的成绩月考成绩小升初成绩中考成绩高考成绩虽然成绩能够体现出学生的努力与否，体现出学生基础知识的中学校园特色文化建设程度从我国传统文化所涵盖的内容体系來看，其包括了严于律己日省吾身等内容，当这些内容被应用在校园特色文化建设之中后，能够使学生认识到自己的问题和不足，在同别人产生意见分歧时，也能够从自身查找原因，而不是将所有的都归结于对变得丰富多彩当学校将传统文化引入到校园特色文化建设之后，将使校园的文化生活变得丰富多彩，是学生在校园生活中感受到成长和学习的快乐所在......”。

7、“.....这样来，将帮助学生实现科学的自我规划，促进学生实现综合素质的全方位发展。尤其重要的传统文化融入校园文化的路径探析教学与管理，乐程，陈如中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考高校辅导员学刊，黄伟年优秀传统文化高校校园文化建设的立足点和出发点传承，尤海涛继承优秀传统文化加强校园文化建设长春工业大学学报，。摘要作为大掌握程度，但是无法体现学生的人格高低与品质优劣。而学生的人格与品质，恰恰才是学生今后整个人生中最为关键的部分。初中生可塑性较强，其思想观念很容易受到外界的影响。改革开放以来，西方强势文化的进入，对中国校园的文化形成了巨大冲击......”。

8、“.....互联网上有很多图片文字视频形式的传统经典文化，如经典诗词哲学观等，学生站在时代的风口浪尖，对于互联网的内容更容易接受。为此，学校应该充分利用网络优质资源进行传统文化教育，来弥补师资不足的短板。网络教育完全可以跨越时空，传统文化活动的开展和以便通过这些以优秀传统文化为主题的活动的展开和举办，使学生的心灵受到良好的熏陶。如学校可以邀请当地的国学文化专家来校为学生做国学主题专题讲座，也可以在传统节日中组织各类文化活动，使得学生更好地领会爱国主义集体主义的精神。此外，学校也可以组织学兴的重要基础......”。

9、“.....乐程，陈如中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考高校辅导员学刊，黄伟年优秀传统文化高校校园文化建设的立足点和出发点传承，尤海涛继承优秀传统文化加强校园文化学生的努力与否，体现出学生基础知识的掌握程度，但是无法体现学生的人格高低与品质优劣。而学生的人格与品质，恰恰才是学生今后整个人生中最为关键的部分。初中生可塑性较强，其思想观念很容易受到外界的影响。改革开放以来，西方强势文化的进入，对中国校园的了数不尽的优质资源。尤其是传统文化层面，互联网上有很多图片文字视频形式的传统经典文化，如经典诗词哲学观等，学生站在时代的风口浪尖......”。