1、“.....创设不同的情景帮助学生学习汉字通过创立不同的情境，将这些事物与相关的汉字联系起来，能有效地提高识字效率。运用这些手段帮助学生主动参与到识字教学中，加深他们对所学汉字的印象，也便于以后的小学语文低年级识字教学思考论文原稿外活动，通过游戏的方式帮助学生们记忆和学习汉字，可以更好的巩固识字效果，因为这些活动能吸引学生学习汉字的兴趣，提高他们的积极性，以便于他们日后的学习。快乐识字......”。

2、“.....所以多练习普通话有助于学生熟练掌握每个字的发音，但是有些字是多音字，它是指个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表意不同，用法不同，词性也往往不尽相同。所以可以根据单用和合变迁，现代人们通用的文字才逐渐形成。字形记忆法由于小学生的认知能力还比较低，所以在教学的过程中，要本着先易后难由简到繁的原则。先教些简单的独体字，打好以后识字的基础，再逐渐深入到较难的汉字教学中。而形近字汉字的历史文字发明前的口头知识在传播和基类中有明显的缺点......”。

3、“.....后来逐渐演变成了种表意符号，形成了原始文字。后来汉字逐渐从象形文字转化到表意文字，是秦以前流传下来的篆文体系其他科目的基础。关键词识字教学小学语文低年级教学思考引言神话故事中的仓颉造字让我们开始了解汉字，从原始人通过画图来表达自己的想法，到往事用于占卜记事而在龟甲或兽骨上刻的甲骨文，在逐渐演变成现在的文字几千年的变迁，现代人们通用的文字才逐渐形成。关键词识字教学小学语文低年级教学思考引言神话故事中的仓颉造字让我们开始了解汉字，从原始人通过画图来表达自己的想法......”。

4、“.....汉字的历史文字发明前的口头知识在传播和基类中有明显的缺点，原始人用画图的形式表达自己的所思所想，后来逐渐演变成了种表意符号，形成了原始文字。后来汉字逐渐从象形文字转化到表意文字，是秦以前流传下合自己的学习方法才能达到想要的效果，为以后的学习打下良好的文字基础。字形记忆法由于小学生的认知能力还比较低，所以在教学的过程中，要本着先易后难由简到繁的原则。先教些简单的独体字，打好以后识字的基础，再逐渐小学语文低年级识字教学思考论文原稿......”。

5、“.....学习汉字不可缺少的，它是语文教学的重中之重，所以如何让学生快乐识字趣味教学是个值得思考的问题，本文将对此展开深入的讨论，希望能对教师们有所帮助。小学语文低年级识字教学思考论文原稿低年级识字教学思考论文原稿。养成良好的阅读习惯教学生识字可以培养他们的阅读能力和对文章的理解能力，书中自有黄金屋，所以说，它有利于日后语文素质的培养还可以增加他们的阅读量，让他们的理解能力增强，是学好献凌玲快乐识字趣味教学小学语文识字教学探析名师在线......”。

6、“.....。识字教学的方法读准字音多练习汉字读音的标准是普通话，所以多练习普通话有助于学生熟练掌握骨文，在逐渐演变成现在的文字。对于低年级的学生来说，学习汉字不可缺少的，它是语文教学的重中之重，所以如何让学生快乐识字趣味教学是个值得思考的问题，本文将对此展开深入的讨论，希望能对教师们有所帮助。小学语文的篆文体系汉字，如金文甲骨文和蝌蚪文等，这时期的汉字被称为古文字，它是华夏文化的结晶。直到秦统全国后，将文字进行了规范和整理，把小篆作为标准书写字体......”。

7、“.....这对汉字的发展发挥了重要的作用。经过了深入到较难的汉字教学中。而形近字的教学更是要重视，让学生们比较相近字体的异同，并联系它们的意思来加深印象。有的字缺乏具体表象，可以利用实物教学，方便理解这些字的含义以及运用方式，还要让学生们多加巩固，达到每个字的发音，但是有些字是多音字，它是指个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表意不同，用法不同，词性也往往不尽相同。所以可以根据单用和合成词来辨别多音字也可以根据词性判断还可以通过词义来辨别......”。

8、“.....进而提高识字水平，然后再逐渐增加识字量。当然随着每位低年级教师的不断摸索，会提出更好的识字方法来帮助学生，而这就需要教育工作者继续努力，不断探索新的领域，找寻新的教学方法来解决这难题。参考文的知识可以运用到生活的各处，所以识字就显得尤为重要。在教学的过程中不止要重视课堂上的学习，课后的学习也要格外重视，如何巧设课后作业来巩固课堂上所学的知识就变成了个难题。我们可以运用特别的方法来留作业比如成汉字学习。设立不同的故事情境......”。

9、“.....自主學习。正确书写，提高效率汉字的书写可以锻炼学生的注意力和审美能力，还可以帮助学生更清楚的记住字体的结构，有利于发展他们良好的书写能力生他们的心智尚未成熟，很容易被新鲜事物所吸引，所以教师们可以通过做游戏的方式调动学生学习汉字的积极性，增加课堂的活跃度，让学生通过这种独特的教学方法找到学习汉字的快乐，这样会帮助他们更好的掌握汉字和理解汉成词来辨别多音字也可以根据词性判断还可以通过词义来辨别，使用适合自己的学习方法才能达到想要的效果......”。