1、“.....以适应会计信息化发展的要求。管息系统提供的其他信息资源利用效率则很低。新形势下，我国高校传统的培养目标定位及培养方式已不能满足信息化条件下企事业单位的人才需求，会计学专业人才培养改革势在必行。管理信息系统的发展对高层次复合型人才培养提出了新的要求企业管理信息系统建设涵盖企业的整个经营过程，能够对现有会计信息以及与企业生产经营相关的其他信息进行再加工，以财务管理为核心，运用大数据及现代经济计量方法，建立相关经济模型，并运用特定的分析方法，实时分析企业运营存在的问题并及时进行调整，以实现企业管理现代化。会计信息系统是企业管理信条件下财务核算与财务管理的变革，对会计人才的培养提出了更高的要求。目前绝大部分高校设有会计学专业，但各高校会计学专业在人才培养目标上基本上是基于手工会计核算而进行的课程设置......”。

2、“.....以及对财务信息深度加工的要求，不能满足培养会计学复合型人才的需求。高级复合型应用人才的培养不能满足社会的需求会计学专业人才就业去向多樣，但是目前的培养方案不能满足多样性的就业需求。随着信息化环境的变化及多样性就业需求变化，能胜任会计信息化工作的高级复合型应用人才奇缺，为此，急互联网环境下会计学专业人才培养改革的思考论文原稿起的管理信息系统必须适应这变化。因此，企业必须建立与大数据相适应的管理信息系统，并采用科学方法及加工手段进行大数据分析和有效的处理。企业必须深入研究在大数据背景下，财务报告的方式及报告内容，以满足财务报告的使用者对企业财务信息披露的更高要求。同时，企业信息资源既包括财务数据资源，也包括经营数据市场数据人力资源数据等资源。但目前多数企业仅对管理信息系统提供的财务数据进行分析使用......”。

3、“.....新形势下，我国高校传统的培养目标定位及培养方式已不能满足信息化条件下企事操作。目前，我国企业的部分会计人员对会计业务相对熟练，而对计算机的硬件软件使用与维护方面了解甚少，只是在机械地使用财务软件进行录入，旦计算机出现任何故障不能及时排除，会计信息系统快捷高效的作用将不能充分发挥。虽然目前软件已日趋成熟并在大型企业广泛使用，但由于其需要对企业流程进行再造，同时要求有高素质的人员进行技术维护，造成其在中小企业的使用率较低，高层次复合型人才的短缺在定程度上制约了管理信息的快速发展。所以要加大既懂会计又懂计算机及互联网知识的高级复合型人才的培养力度，以适应会计信息化体系。即其中的年时间学生主要以课堂教学为主，按照信息化财务核算的要求，专修基本理论与基本知识，辅以实验实训等实践教学环节，培养学生的专业理论功底和基本操作技能......”。

4、“.....另外年时间，学生主要在校内实训场地校外实习基地学习，以顶岗实习岗位技能训练为主，辅以部分专业理论课的学习，使学生在企业真实的工作状态下锻炼自己的岗位实践能力，以满足企业金融机构和会计师事务所等单位的会计核算财务管理与审计工作的需要。个体化的教学体系，即教学实验实训体化，知识传授模拟操作实景演在教改试点专业申报之初，我们将会计专业的培养目标定位为既懂管理会计，又懂计算机的应用型人才。但最近几年，社会经济发生了巨大变化，基于网络技术的电子商务迅猛发展，物流产业逐渐成熟。新的经济业务迫切要求新的财务管理方式和会计核算手段，再加上近年来跨国公司集团公司不断涌现，会计主体呈现出虚拟性与空间上的跨越性。传统的桌面财务已无法满足新形势下会计核算与财务管理的需要，网络财务应运而生。与此同时，财务管理模式也由分散式向集中式过渡，为网络财务的发展应用提供了可能......”。

5、“.....培养目标必会计之友，陈宝钢基于数据挖掘方法的企业财务分析系统设计与实现吉林大学，王俊红企业财务管理系统的设计与实现吉林大学，任禾基于大数据时代的财务分析研究科技与管理，张海水，朱曦我国会计专业人才培养现状存在问题及未来发展的思考商业会计，胡伟基于数据挖掘的上市公司财务数据分析系统的设计苏州大学，。经过新乡学院全体教师及企业界专家的多次研讨，新乡学院确定的会计学专业人才培养目标是以信息化财务建设为背景，培养适应信息化环境的财务核算与财务管理的高级应用型会计人才。通过年的建设，建成独具特色的人才学校国家级实验教学示范中心联席会经济与管理学科组主办的学创杯全国大学生创业综合模拟大赛上我院代表获得等奖项等奖项。年月获得第十届全国大学生用友新道杯沙盘模拟经营大赛河南总决赛两个特等奖，并在年月举行的第十届全国大学生新道杯沙盘模拟经营大赛全国总决赛上，荣获国赛等奖。年月......”。

6、“.....，增强服务社会的能力。增强服务社会的能力，积极参与企业合作，走产学研结合之路。我校多名教师直担任新乡市财化实践性教学，强化技能训练，进步增强学生创新创业能力和学生的自我发展能力的培养。围绕培养目标的教学改革措施。新乡学院的理论教学体系突破了传统的单的会计学科，逐渐形成了跨电子商务物流计算机应用网络应用技术等多学科的理论教学体系。新鄉学院建立了适合于复合型应用型人才培养且具备自身特色的校内外实验实训实习基地，以科研课题为主线，带动产学研体化建设，积极开展产学研结合，走产学共研校企共建之路，实现方共赢。学院已同新乡市高新区产业园新乡市平原商场股份有限公司河南宏力集团河南卫华集团金谷集团河南公司巨中原为主，按照信息化财务核算的要求，专修基本理论与基本知识......”。

7、“.....培养学生的专业理论功底和基本操作技能，为进步的综合素质培养奠定必需的知识和技能基础。另外年时间，学生主要在校内实训场地校外实习基地学习，以顶岗实习岗位技能训练为主，辅以部分专业理论课的学习，使学生在企业真实的工作状态下锻炼自己的岗位实践能力，以满足企业金融机构和会计师事务所等单位的会计核算财务管理与审计工作的需要。个体化的教学体系，即教学实验实训体化，知识传授模拟操作实景演示体化，实习实训就业体化。该体系大致可互联网环境下会计学专业人才培养改革的思考论文原稿培养模式和教育教学体系。以应用型为导向，完成从传统应试教育向全面素质的转变，由继承性教育向创新性教育的转变。培养的学生要上手快，有可持续发展的能力。从学校的实际出发，整合学校的教学资源，调整课程结构，改革教学内容，强化实践性教学，强化技能训练......”。

8、“.....新乡学院的理论教学体系突破了传统的单的会计学科，逐渐形成了跨电子商务物流计算机应用网络应用技术等多学科的理论教学体系。互联网环境下会计学专业人才培养改革的思考论文原稿素质逐步增强。在由共青团中央全国学联举办的中国大学生自强之星评选中，级会计学专业学生荣获年中国大学生新东方自强奖学金的殊荣。人才培养质量不断提升，毕业生就业率连续呈现高水平。会计学科在人才培养目标培养方案课程建设等方面均进行大胆改革，人才质量及竞争力不断提高，就业率呈现连续的高位。年年毕业生就业率分别为，年我院被评为教学质量工程先进单位。参考文献栾志乾，汤谷良大数据云计算环境对企业信息系统选择的影响机制研究基于动态能力的视角现代管理科学，赵选民，薛婷基于决策导向的网络财务报告模式再专业的培养目标定位为既懂管理会计，又懂计算机的应用型人才。但最近几年，社会经济发生了巨大变化......”。

9、“.....物流产业逐渐成熟。新的经济业务迫切要求新的财务管理方式和会计核算手段，再加上近年来跨国公司集团公司不断涌现，会计主体呈现出虚拟性与空间上的跨越性。传统的桌面财务已无法满足新形势下会计核算与财务管理的需要，网络财务应运而生。与此同时，财务管理模式也由分散式向集中式过渡，为网络财务的发展应用提供了可能。高校作为人才培养的前沿阵地，培养目标必须具有前瞻性。为此，我们在课程设置政局的会计人员培训工作，为新乡市会计人员进行会计培训，同时负责河南省高职院校会计学骨干教师注册会计师中级会计师考试等考试的考前培训工作，为新乡市会计人员再教育做出了突出贡献。多年来的教学改革实践得到了学生及社会的认可。年，会计学招生人数分别为人人人，新生报到率分别为，社会认可度不断增加，会计学年专升本录取分数高于录取线十分以上。年会计电算化专业专升本报考人，录取人，录取率......”。