具体落实工作当中，可以通过民意测验座谈个别谈话等形式不定期考察新生党员在同学中的威信，同时对他们也是个触动和鞭策。对于民主测评情况不好群众威信不高的，要及时调查了解，区多的党员参与进来，让他们在参与网站建设的同时参与网站党建教育内容的学习。同时，利用微博微信空间等等多种网络平台，针对当下热点时事及在新生党员成长过程中遇到的困惑等等积极开展活动交流，实现了良性互动，创新了组织生活方式的同时，也极大地提高了党员教育的实效性。做好监督约束工作，促进创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿组织生活方式目前，新生党员基本上均为后大学生，有着他们自身非常鲜明的时代特色和个性特征，他们是伴随着网络的发展而成长起来的代，网络甚至成为了他们生活中的重要组成部分，网络对他们的世界观人生观和价值观的形成产生了深刻的影响。对于学校广大党务工作者来说，也要与时俱进，紧跟时代步伐，大胆外的社会活动，如开展党员联系社区联系基层单位以及志愿者服务等社会实践活动，培养新生党员的组织和协调能力，增强新生的社会责任感和历史责任感，体现全心全意为人民服务的宗旨，体现党员的先进性适当让他们负责组织开展各类学生文体活动，安排他们参与和组织开展入党积极分子接待工作，组织党章学习，极大地提高和强化了新生党员的理想信念教育。开展系统理论培训，强化理想信念教育高校基层党组织非常有必要对新生党员入学后进行次集中的普遍的党的基础理论知识教育。高校可以充分利用校内丰富的党校资源，在新生党员入学报到后开设集中培训班，通过多种途径引导他们认真学习党的基本理论知识和大政方文章结合党员教育培训实践，就开展和创新高校新生党员教育工作展开论述，旨在为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡垒作用打下坚实基础。如我校近年来随着新生党员人数的增多，连续多次组织举办新生党员培训班，对新生党员进行党的基本理论和基本知识教育，并撰写学习心得体会，同时，各学院党总支要的基层党建工作不可或缺的部分。近年来，高校新生党员呈现明显逐年上升的趋势。他们虽然已具备党员身份，但各方面党员综合素质又均较为薄弱。做好高校新生党员教育，创新教育模式和方法，是高校学生党建工作中项愈加重要的内容，不仅有利于新生党员自身的成长和全面发展，而且对于加强学校党的建设切实党员人数的增多，连续多次组织举办新生党员培训班，对新生党员进行党的基本理论和基本知识教育，并撰写学习心得体会，同时，各学院党总支积极组织新生党员与老党员道，参加义务劳动和志愿者服务等多种集体活动，参观校史馆和大学生素质拓展成就展厅等，很好地实现了理论教育与实践教育的有机结合，在帮助管理探析广东工业大学学报社会科学版，李季高校新生党员存在的问题和对策研究重庆科技学院学报社会科学版，王艳洁，高孟宁，孙楠关于高校新生党员教育管理若干问题的探讨中国林业教育，。开展系统理论培训，强化理想信念教育高校基层党组织非常有必要对新生党员入学后进行次集中的普遍的党的基础理组织发展工作，确保毕业党员进入大学或走向社会后能够始终保持较高的党员综合素养。总之，加强和创新高校新生党员的再教育工作，是高校党建工作的重要组成部分，是学习实践科学发展观的要求，是推进高校党建工作发展的要求，是发挥党员先锋模范作用和促进自身发展的要求。作为高校的党组织，务必充分认识创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿提高学生党员队伍的整体素质具有重要意义。但新生党员在高中入党的过程中往往出现和存在各种问题。如何加强和创新新生党员教育，重塑新生党员理想信念是摆在高校党建工作者面前的项艰巨而紧迫的课题，是关乎高校乃至全党党员质量和我党声誉的大事。创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿垒作用打下坚实基础。但新生党员在高中入党的过程中往往出现和存在各种问题。如何加强和创新新生党员教育，重塑新生党员理想信念是摆在高校党建工作者面前的项艰巨而紧迫的课题，是关乎高校乃至全党党员质量和我党声誉的大事。创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿。高校党建工作是最工作，从源头抓起，把好高中党员发展各个环节，积极稳妥地进行党员发展工作，做到重教育严发展，做到成熟个发展个，避免搞突击发展，把好新生党员入党第关。首先要保证最基本的过程达标要确保材料规范齐全，发展程序到位。其次要保证培养到位学生发展成为党员之后，还要积极创造条件让他们在紧张繁重的学了解学校发展历史沿革的基础上，用鲜活的大学生素质拓展成就激励他们努力学习，不断创新，用自己的实际行动树立好党员这面鲜明的旗帜，极大地提高和强化了新生党员的理想信念教育。文章结合党员教育培训实践，就开展和创新高校新生党员教育工作展开论述，旨在为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡知识教育。高校可以充分利用校内丰富的党校资源，在新生党员入学报到后开设集中培训班，通过多种途径引导他们认真学习党的基本理论知识和大政方针政策。党校教师也应研究新情况，分析新形势，创新党校教育形式，注重理论与实践相结合，寓教育于具体实践活动当中，实现理论指导实践。如我校近年来随着新生到对新生党员进行培养和教育的责任感和紧迫感，重视对他们的培养和教育，创新高校新生党员教育，重塑新生党员理想信念，为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡垒作用打下坚实基础。参考文献宝峰，林道通大学新生党员存在的问题及对策研究科教导刊，黄成忠，陈飞旋当前高校新生党员的特点及其教育习生活中过好党内组织生活，学习和掌握有关党内生活的准则，学习和掌握丰富的党的基本知识。同时，有关组织部门要严查在学生组织发展过程中弄虚作假违反党章规定的学校，并限期整改对于情节严重的，应取消其发展党员的资格。这样，通过高中严把党员发展质量关，当地组织部门严把监督审核关，共同严格高创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿真考察，严把转正关，真正做到不符合党员标准的预备党员不予按期转正，严重者则坚决取消其预备党员资格，保证正式党员的质量。加强高中组织发展工作，把好新生党员入党第关以上所述均为针对大学生新生党员进入高校后继续再教育培养的具体做法和建议，但同时有关工作部门还要大力加强高中党员组织发展的监别不同情况有针对性地进行帮助教育。加强预备期考察培养，严把新生党员转正关预备党员转正是党员发展过程中的最后个步骤，同时也是最为关键的步。尤其对于新生党员来说更是如此。新生党员进入大学时大多是预备党员，加强对其预备期的考察培养，帮助其成长为名合格的正式党员显得格外重要，其党员素质的高组织严格管理没有有效的监督约束机制，就不能很好地实现组织的严格管理，就不能保证新生党员培养教育工作落到实处。构建新生党员培养教育监督机制，需要多管齐下，如建立新生党员自我监督约束机制，党外学生群众监督机制，支部内部监督机制，新生党员期末工作汇报考核制度等等，形成上下结合，内外结合的新组织生活方式和教育模式，积极利用网络等新兴媒介的优势，广泛开展丰富多彩的学生喜闻乐见的活动，充分实现教育互动，占领网络教育的高地，把新生党员教育推向深入。如我校近年来根据后新生党员特点，逐步丰富了网站建设，学校及级学院均开设了党建专题网站，以丰富的内容，多样的形式，不断吸引越来越组的学习，参与学院的学生日常管理工作等等，使他们在实践中锻炼提高，并在工作中锻炼他们，考察他们的思想和表现，最终引领广大新生党员在校园文化建设和学风校风建设方面发挥模范带头作用，摆正党员心态体现党员精神认清党员角色，做个肯干事会干事干好事的优秀共产党员。充分利用网络等新兴媒介，创新政策。党校教师也应研究新情况，分析新形势，创新党校教育形式，注重理论与实践相结合，寓教育于具体实践活动当中，实现理论指导实践。创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念论文原稿。例如，为了培养考察新生党员在进行社会工作和群众工作的综合实践能力，注重利用多种途径，组织他们参加校内支积极组织新生党员与老党员道，参加义务劳动和志愿者服务等多种集体活动，参观校史馆和大学生素质拓展成就展厅等，很好地实现了理论教育与实践教育的有机结合，在帮助其了解学校发展历史沿革的基础上，用鲜活的大学生素质拓展成就激励他们努力学习，不断创新，用自己的实际行动树立好党员这面鲜明的旗帜