1、“.....不同的时间段，影视作品的表现形式也有所不同。所以，高校在影视媒体艺术教学的课程设计上也要与时俱进，结合当前影视媒体的发展现状与行业对人才的实际需求科学地设置课程体系，与此同时，还要结合当前学生的思维模式和学习习惯。社会需求下高校影视媒体艺术教学改革的途径艺术教学论文。社会需求下高校影视媒体艺术教学的现状与不足课程设计体系陈旧很显然，当前的社会教学的现状与不足课程设计体系陈旧很显然，当前的社会需求已经发生了巨大的变化。无论是在影视作品的内容上还是形式上，高质量个性化已经成为人们的主流需求。但高校在影视媒体艺术教学水平与教学质量上都还存在着很大的进步空间。首先是课程体系的设计无法充分体现出时代发展的特征。当前，信息技术和互联网的深度应用，衍生出了许多新的领域和表现形式，如近几年来短视频直播等的兴起......”。

2、“.....因为受众的需求直在改变，当前影视文化全球范围内的交流传播越来越频繁。在此背景下，更多的影视表现手法角度方式被不断地应用和创新，影视行业始终处于日新月异的变化之中。但是高校的影视媒体艺术教师队伍的建设并没有跟上时代发展的脚步，个别高校艺术教学老师专业能力不足，教育教学理念落后，所授内容与时代脱节而部分民办高校由于自身师资力量不足，就以聘请客座教授的形式来进行讲座或是教带来了全新的发展机遇。社会需求导向下，高校的影视媒体艺术教学改革势在必行，高职院校要以社会需求为导向，对人才培育体系进行深化改革，构建适合市场行情的影视媒体人才培育体系。尤其在专业课程的体系设计中，通过设置更有针对性实效性的课程体系，更好地提升学生的学习积极性，培养其实践操作能力，为影视媒体行业发展和进步提供源源不断的人才支持。参考文献王明兰高校影视媒体艺术实验室创新与管理探量......”。

3、“.....影视作品越来越呈现出数字化多元化趋势，相应地，对人才的需求标准也越来越高。所以，通过加强师资力量建设来实现教育教学质量和水平的提高尤为重要。高校在课程体系的设计上要充分结合市场需求，是要以就业创业为导向，结合社会实际需求来明确办学特色，依据市场需求做出教育决策调整是要加强专业师资队伍的综合能力建设，教育工作者作为学生的引路人，自身要高度认可创新意识与创业能挖掘实践渠道，拓宽课程体系影视媒体行业发展首先考验的是人才的实践能力，为了让学生掌握更多实用技能，就必须将更加先进的教学手段运用到专业人才的培育中，教育要落到实处才能更好地检验学生的学习成果，体现其个人的能力。理论知识背得滚瓜烂熟，还得看拍摄角度合不合适剪辑过程到不到位表达精不精准是否满足受众的需求。而要实现这些，就需要不断的实践来进行巩固。实践只在课堂上进行是远远不够的，只是传统媒体无法比拟的。在此背景下......”。

4、“.....高校必须结合社会需求对教学方式做出针对性的改革，以便更好地适应和推动行业的发展。首先，要结合素质教育的具体目标，以及当前学生的思维特征和他们更容易接受的方式进行教学模式的改革，彻底告别灌输式教学模式，精心制作课件，制造更多互动的环节来提升学生的学习兴趣其次是营造浓烈的教学氛围，创新能力首先是新教育时代电子杂志教师版，严昊基于社会需求下高校数字媒体艺术教学的改进研究声屏世界，丁思依高校数字媒体艺术专业课程在互联网时代下的教学改革与实践研究智，崔宏伟基于应用型人才培养需求的数字媒体艺术专业教学改革研究艺术科技，。首先，要结合素质教育的具体目标，以及当前学生的思维特征和他们更容易接受的方式进行教学模式的改革，彻底告别灌输式教学模式，精心制作课件，制造更多互动的环平。结束语在信息传播日益迅捷的新时代......”。

5、“.....随着全民网络时代的来临，数字媒体逐渐成为人们获取知识和娱乐的新途径，互联网极大地丰富了现阶段人们对影视娱乐更高的审美需求。总而言之，新媒体时代，不仅对传统的影视媒体行业提出了更严峻的挑战，而且带来了全新的发展机遇。社会需求导向下，高校的影视媒体艺术教学改革势在必行，高职院校要以社会需求为导向，对小范围的尝试，可以是校园新闻报道，或是采访些校园优秀人物，可以采取专题片的形式，或是短视频的形式进行报道也可以积极与影视基地或是影视企业进行合作，争取到岗位实习的机会，在具体的实践中掌握和巩固所学知识。加强师资队伍建设显而易见，教育教学的方式在定程度上影响着学生的学习质量。尤其是现阶段，影视作品越来越呈现出数字化多元化趋势，相应地，对人才的需求标准也越来越高。所以，通过加强社会需求下高校影视媒体艺术教学改革的途径艺术教学论文维的革新，是从舒适区突围出来寻找突破......”。

6、“.....无论是创新还是创造，最终都要落到实处，停留在口头上永远只是纸上谈兵，无法更好地检验和认识自身的能力与不足，所以要积极拓宽实训渠道。实训基地能够为学生的实践提供平台，学生也能在实践过程中加强对知识的巩固，对自身有更清晰的认知，有利于薄弱环节的提高。同时，实践过程中的思考对比反省更能激发学生的创新意识和创造能。同时，实践过程中的思考对比反省更能激发学生的创新意识和创造能力。关键词影视媒体社会需求艺术教学改革视觉文化高校教育随着视觉文化的蓬勃发展，我们已经大步迈进了新媒体时代，基于数字化时代的发展特征，影视媒体的发展理念与发展格局也发生了重大变革。随着人民群众对于新闻资讯影视娱乐信息的极大需求，数字媒体在传播的时效性传播速度传播空间传播成本以及传播方式上发挥出了短小精悍快的优势，这习惯出发，以过往经验或已有的教学知识点来进行讲解......”。

7、“.....而且课堂缺少高效的互动与交流，学生的主体性未得到有效发挥，导致教学质量和效率低下，学生难以吸收到真正有用的知识。社会需求下高校影视媒体艺术教学改革的途径艺术教学论文。挖掘实践渠道，拓宽课程体系影视媒体行业发展首先考验的是人才的实践能力，为了让学生掌握更多实用技能，就必来提升学生的学习兴趣其次是营造浓烈的教学氛围，创新能力首先是思维的革新，是从舒适区突围出来寻找突破，所以氛围的营造和思维的拓宽很重要。无论是创新还是创造，最终都要落到实处，停留在口头上永远只是纸上谈兵，无法更好地检验和认识自身的能力与不足，所以要积极拓宽实训渠道。实训基地能够为学生的实践提供平台，学生也能在实践过程中加强对知识的巩固，对自身有更清晰的认知，有利于薄弱环节的提才培育体系进行深化改革，构建适合市场行情的影视媒体人才培育体系。尤其在专业课程的体系设计中......”。

8、“.....更好地提升学生的学习积极性，培养其实践操作能力，为影视媒体行业发展和进步提供源源不断的人才支持。参考文献王明兰高校影视媒体艺术实验室创新与管理探索以川美术学院影像实验室为例文艺生活文海艺苑，侯明，施玮新媒体时代电影文化产业与传媒类高校影视教育发展研师资力量建设来实现教育教学质量和水平的提高尤为重要。高校在课程体系的设计上要充分结合市场需求，是要以就业创业为导向，结合社会实际需求来明确办学特色，依据市场需求做出教育决策调整是要加强专业师资队伍的综合能力建设，教育工作者作为学生的引路人，自身要高度认可创新意识与创业能力培养的必要性与重要性，积极做好知识储备，主动学习和借鉴新的教育理念和方法，进步提升服务意识，全面提升教学将更加先进的教学手段运用到专业人才的培育中，教育要落到实处才能更好地检验学生的学习成果，体现其个人的能力......”。

9、“.....还得看拍摄角度合不合适剪辑过程到不到位表达精不精准是否满足受众的需求。而要实现这些，就需要不断的实践来进行巩固。实践只在课堂上进行是远远不够的，只通过以老师为主导的方式也是不够的。可以通过组建兴趣小组，利用校内设施进行进步的实践。比如，以校园为单位进社会需求下高校影视媒体艺术教学改革的途径艺术教学论文此背景下，更多的影视表现手法角度方式被不断地应用和创新，影视行业始终处于日新月异的变化之中。但是高校的影视媒体艺术教师队伍的建设并没有跟上时代发展的脚步，个别高校艺术教学老师专业能力不足，教育教学理念落后，所授内容与时代脱节而部分民办高校由于自身师资力量不足，就以聘请客座教授的形式来进行讲座或是教学，虽然能够带入些新的理念，但由于客座教授对学生的实际学情了解有限，且多会从自求已经发生了巨大的变化。无论是在影视作品的内容上还是形式上......”。